创客这个词,如今延伸出了不少玩意儿——创客教育、创客空间、创客运动……阿童木人工智能认为,咱们有必要了解一下,创客教育、创客空间是指什么。
一、创客是啥?
1、创客(maker)创客空间是做什么的,就是拥有创新理念,勇于创业的人,这个词来源于美国麻省理工学院微观装配实验室的实验课题(基于创新理念,以客户为核心,以个人爱好为基础,设计和制造产品)。
不过,啥洋玩意儿进入中国,都会变个样子,比如STEM变成了STEAM,创客当然也被赋予了一层中国特色——特指具有创新理念、自主创业的人。
2、创客的特质包括创新,实践与分享。阿童木人工智能认为,创客需要创意,需要灵感,拥有创意的创客,通常具有一双善于发现问题的慧眼,并产生解决问题的冲动,进而构想出可行的方案,他们具有高超的行动力!将创意变成现实,推广创意,分享创意,引导客户参与,完成社会价值!将创意变成拥有价值的产品!
二、创客教育是啥?
创客教育是一种创新教育形式,具有普适性和精英化的特点。
1、创客教育的原则:基于兴趣引导,通过项目式的学习方式,学生们利用现成的工具,完成创造,学会分享,并增强自己多方面的能力,比如跨学科解决问题能力、团队协作能力、创新实践能力。
2、创客教育的普适性特点
创客教育具有普适性,之前阿童木人工智能就谈过,创客教育,其实是一种草根教育。主要是让学生能够发现问题,给出解决方案,完成成果的共享和推广。不需要以盈利为目的,也没有太大的难度。
3、创客教育的精英化特点
这可以在学生的作品中发掘,给予适当的支持和指导,辅助学生更加深入的钻研,形成更加优质的作品。
三、创客空间是啥?
创客空间有这些特点:聚会,社交,展开合作。
创客空间,是一群有着共同爱好和技术互补的人,为了一个共同的目标创客空间是做什么的,聚集在一起,有一个固定的地点,比如“车库”,从而形成特色的社区化运营的工作空间。他们通常会利用网络和聚会,完成合作对象的选择。
在合作方面,他们会利用各种资源,如开源硬件和互联网,把创意转变为产品拥有价值的产品。
在中国,这种有着共同爱好的人,为了同一个目标,聚集在一起,就像是一种创业模式,这也是未来中国年轻人的发展方向之一。
阿童木人工智能专注于3-18岁孩子的机器人、编程、创客等教育,提供品牌合作,希望自己的教学理念得到传播,惠及到更多的孩子,专注于培养面向未来的人才。更多信息请关注阿童木人工智能公号。
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