年度培训计划：什么是有价值的工作？
不少企业正在做年度培训计划，我前面也有几篇关于年度培训计划的文章。例如， 做正确的事情——挖掘年度培训需求的12347 一文的核心是做正确的事情，也就是有价值的事情。
那么，针对年度培训计划而言，什么才是有价值的事情呢？
本文提供的年度培训计划的价值矩阵，可以帮助大家梳理和解答这个问题。
一、什么是有价值的工作
有价值的工作，是做能带来多赢结果的事情。例如，完成某件事后，自己有成就感，企业领导和同事也很认可。
举个例子，企业要求年终总结以PPT形式汇报，但不少同事的PPT水平欠佳。如果此时做一次关于《PPT技巧》的内部培训，大家有可能会比较认可。
与之相反的是，自己花了很多时间和精力去做只有自己想做的事情，就会变得出力不讨好。
哪些才是有价值的工作呢？
价值矩阵可以帮助我们找到这个问题的答案。
二、价值矩阵
在《麦肯锡教我的思考武器》这本书中，分享了图1的价值矩阵。
从图1可以看到：价值矩阵包括横轴上的“议题度”和纵轴上的“解答质”。其中，
“议题度”是指：在目前情况下，找出该问题的答案的必要性有多高？--- 问题的重要性。
“解答质”是指：对于该议题度，目前可以提供明确答案的程度。--对策的有效性。
在工作中，有人了解领导的心思，能提出高议题度的问题，但无法解决问题（即解答质低）；
而有人喜欢解决各种问题，但这些问题又不是企业或领导关心的，也就是我们常说的没有忙到点子上。这两种人所做的，都不是有价值的工作。
因为只有同时具备高议题度和高解答质的D区域，才是有价值的工作（见图2）。
三、年度培训计划制定的价值矩阵
具体到年度培训计划，更不能率性而为。错误的计划会导致自己新的一年事倍功半。
要想事半功倍，首先要确保做正确的事情，即围绕着企业战略、目标的问题，以及企业、部门共同关注的问题，因为这些是“议题度”高的问题。
其次，针对高“议题度”的问题进行分析，确定培训可以解决的问题，因为这是“解答质”高的问题。
做有价值的工作，是我们共同的愿望，但在实际操作时，很多做法却与之背道而驰。表1列出了在制定年度培训计划时，价值矩阵中各区域对应的案例。
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