“聚焦项目研究，天一科创分享”，锡山区全国科普日活动圆满结束

“聚焦项目研究，天一科创分享”，锡山区全国科普日活动圆满结束

2020年9月19日，由江苏省青少年科技中心、锡山区科协、锡山区教育局和江苏省天一中学共同主办、天一中学承办的锡山区全国科普日活动暨项目研究学习方法讲座，在天一中学金苹果剧场顺利召开。

随着社会的发展，国家的教育改革的深化，新时代下对于人才培养与选拔，也有了新的变化和发展。强基计划、英才计划、综合素质评价、拔尖计划等一系列政策的出台，体现了高校对人才素质的选拔评价越来越多元化，以及对学生综合素养的重视。

怎样面对迅猛发展的时代洪流，怎样培养更符合时代发展的人才。天一中学作为无锡以及江苏省的头部中学，一直走在教学模式创新的前头。在开学后第三周的周六，即面向全体高一年级与锡山区的相关初中、以及不请自来的安徽、浙江观摩老师们，共同举办了本次“聚焦项目研究，分享科创经验”的全国科普日活动。

本次活动主要由两部分组成：一是金苹果剧场的 研究性学习培训讲座，二是天一科学院学生社团的活动展示观摩，活动前，还播放了英才计划、天一科学院的宣传片。

在研究性学习培训讲座中，天一中学的冯丹沁主任，向参加本次活动的1000多名师生介绍了研究性学习与英才计划、强基计划、综合素质评价的关系，并重点介绍了天一中学依托天一科学院，开展研究性学习的方式与经验。

天一中学科学院的建设与研究，是获得全国教育成果一等奖的项目。天一中学依托天一科学院，建立了18个科技社团，给学生提供了丰富的研究性学习的平台，并且历年以来，已经取得了丰厚的成绩。新教改环境下的天一中学学生，在高一和高二学期阶段，通过社团活动、校本课程、以及社区综合实践活动的融通学习，每个学生将完成2个课题的研究。

冯主任提出，研究性学习要从娃娃抓起，从小学、初中就要开始孩子们的科学潜质的发掘与科学思维方法的培养。从中学生英才计划、中学生强基计划、中学生综评招生，到进入高校的拔尖人才计划，都是选拔学生对项目研究的潜能。培养与教育孩子如何进行课题项目研究，如何选题、如何开题、如何研究、如何结题，是越早越好，教的越多越好。

为此，无锡市教育局也给了天一中学很多科技特长生的名额，通过面试、专业测试等选拔，特别面向那些，在初中阶段就有研究性学习经历并且有成果、有论文、有作品的学生，选拔一批有科学潜质的学生到天一中学。

在冯老师的精彩分享之后，还安排了从上海邀请的具有丰富的研究性学习课程与课题带教经验的玉在山科教的李老师，给参与本次活动的同学们分享了选题、开题、研究、结题、汇报展示等整个研究性学习流程与案例。

李老师通过生动的课程，给学生们展示了研究性学习从选题开题到结题汇报的过程，以及每个过程中的关键要素，给同学们即将开展的课题研究学习提供了非常好的建议和兴趣与信心，报告结束，学生自发地给李老师以热烈的掌声。

金苹果剧场精彩的报告之后，参加本次活动的同学老师们随即来到了天一科学楼，参加、并观摩了天一科学院18个社团的活动，李老师也被应邀参加了高一生化研究院的科技社团活动指导。

具有持续学习能力的学生，才是成才的学生，才是国家与社会发展的未来栋梁。天一中学，将秉持着育人成才的理念，继续坚持三高合作、天一科学院的科技素质培养体系，为培养全方面发展的未来人才而努力！

附：1、江苏省英才计划

“英才计划”由中国科协、教育部于2013年发起，它的目的是通过支持中学生走进大学实验室，进而发现一批具有科学创新潜质的优秀中学生，促进国家科技创新后备人才的培养。

英才计划”旨在选拔一批品学兼优、学有余力的中学生走进大学，在自然科学基础学科领域的著名科学家指导下参加科学研究、学术研讨和科研实践，使中学生感受名师魅力，体验科研过程，激发科学兴趣，提高创新能力，树立科学志向，进而发现一批具有学科特长、创新潜质的优秀中学生，为“基础学科拔尖学生培养计划”输送后备力量，并以此促进中学教育与大学教育相衔接，建立高校与中学联合发现和培养青少年科技创新人才的有效模式，为青少年科技创新人才不断涌现和成长营造良好的社会氛围。

北京大学、清华大学、中国科学院大学等全国20所知名高校参与其中，江苏的选拔活动由南京大学承办，2018年面向全省6所试点中学，共招募30人左右，包括南京外国语学校、南京师范大学附属中学、金陵中学、江苏省天一中学、江苏省苏州中学、苏州市高新区第一中学。这6所学校的高一或高二学生，可在数学、物理、化学、生物和计算机5个基础学科领域选择一个，通过校荐或自荐进行报名。入选后，他们将利用周末及寒暑假等课余时间，在南大导师团队带领下，开展为期一年的科研探究学习。

“英才计划”实施4年来，我省共有126位优秀中学生入选。目前，已有62位同学顺利进入高校，其中不乏清华、北大、哈佛、耶鲁等中外名校。

2、强基计划

基础学科招生改革试点，也称强基计划，是教育部开展的招生改革工作，主要是为了选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。2020年1月，《教育部关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》印发，决定自2020年起，在部分高校开展基础学科招生改革试点（称为强基计划）。强基计划，替代了原来的自主招生政策。

强基计划主要根据国家重点战略需求选拔基础学科优秀且综合素质评价高的学生。重点着眼于数学、物理、化学、生物及历史哲学和古文学相关专业。依据高考成绩、综合素质评价及高校考核成绩折合的综合成绩来选拔人才。进入高校后培养以小班化、异师制，并培养本硕博衔接的模式来进行。