近年来，少儿编程逐渐流行，家长、孩子们对编程的兴趣也越来越高。这与未来的发展规划是脱不开的。参加举办的编程竞赛，成绩优异的学生可以获得学校保送、加分及其他优惠政策的机会。

少儿编程竞赛在每年都会举行。竞赛就是孩子思维能力、创造能力等能力综合展现的过程。编程比其他更能培养孩子的各项能力。做一个编程作品的过程，就是孩子自己创造事物的过程。

对于少儿编程，家长们经常会问：孩子学习编程可以参加哪些比赛？

全国中学生电脑制作大赛

评选项目要求学生使用计算机设计电子报、网页设计、Flash动画，APP制作等各式参赛作品。孩子可以用Scratch制作小游戏、小动画来参赛。

参赛对象：在校、初中生和高中生。

参赛时间与形式：

4月前：以省为单位选拔参加中学电脑制作活动的参赛作品。4月1日-30日：各--省级组织单位登录中学电脑制作活动网站进行网上报名、上传参赛学生信息、参赛作品。5月下旬：通过技术测试的作品在活动公示，接受社会监督和网络人气指数投票。6月：公示结束后，由特聘、各省推荐评委等有关人员组成评审组，按照作品评比指标进行评审，确定拟获奖等级。

全国青少年创意编程与智能设计大赛

大赛设创意编程和智能设计两项比赛。创意编程比赛及智能设计比赛初评均以线上形式完成，创意编程比赛注重的是学生们对编程语言的运用能力。

参赛对象：创意编程比赛设I组(1-3年级)、II组(4-6年级)和初中组。全国各地、初中在校学生均以个人名义报名参加。

参赛时间：每年的8月-9月，登录报名。

参赛形式：创意编程比赛分初评、复评和终评三个阶段，均以线上形式开展。每人限报1项作品，每项作品限1名指导教师。

全国青少年电子信息智能创新大赛

参赛对象：7-16周岁

大赛内容包括电子科技、智能机器人、软件编程等类别，具体赛项介绍和规则在大赛公示和更新，以下重点介绍包含编程或创客挑战的几个项目：

1.智能运输器开源主题赛

2.智能太空站开源主题赛

3.Scratch编程挑战赛

比赛特点：

1.大赛由电子学会主办，相关地区机器人协会承办。

2.全国青少年电子信息智能创新大赛是首批公布的2019年度面向中学生开展的31项全国性竞赛活动之一。

全国中学信息技术创新与实践大赛

“全国中学信息技术创新与实践大赛”是一项运用信息技术，培养广大师生的创新精神和实践能力，面向青少年学生开展人工智能科学普及、引领科技创新的素质教育实践平台，简称NOC大赛（NOC为Novelty,Originality,Creativity的缩写）。

学生竞赛项目（2019）：

（一）创意作品类，动画创作，微视频创作，移动端网页创作，技术发明创新。

（二）创意编程类，互动编程、Scratch创意编程，编程猫创新编程，JL智能编程。

（三）智能创意类，3D智能作品创新，智能物联网创新设计，机器人艺术作品创作。

（四）智能竞技类，机器人创新设计与技能挑战，物流机器人，智能物管大师，智能环保机器人，水中机器人协同竞技，人形机器人任务挑战，机器人格斗，模块化机器竞技，人形机器人轮回，无人机协同竞技，机器人越野，机器人平衡车，机器人无人驾驶，智能园艺家，智能餐饮机器人，智能机器人工程任务挑战，FEG智能车，校园No1多元智能竞技。

儿童青少年威盛芯计算机表演赛

为了贯彻同志“计算机的普及要从娃娃做起”的指示精神，在老一辈无产阶级革命家的关怀倡导下，锻炼和提高儿童青少年多媒体制作软件的使用能力，鼓励选手通过先进的多媒体手段结合学习与实践活动，观察生活，表达思想，培养选手创新创作能力。

参赛对象：全国各地在校中学生，18岁以下青少年和幼儿园3岁以上的儿童。

参赛时间：每年08月—11月筹备阶段;每年12月—次年7月报名、初复赛、分赛区决赛;次年8月全国总决赛、颁奖典礼。

参赛形式：按比赛内容分为网络基础赛、多媒体制作赛、赛，均可由学校组织报名或个人登录报名参加比赛。

蓝桥杯创意编程大赛

为促进软件和信息领域专业技术人才培养，提升高校毕业生的就业竞争力，由就业指导中心支持，工业和信息化部人才交流中心举办蓝桥杯大赛。

蓝桥杯大赛青少年组比赛，设置了EV3、Arduino、Scratch、C++、Python等多个组别，及DP911、Minecraft等部分实验性的比赛项目。

比赛特点：“蓝桥杯”比赛是一个面向全国范围内，大中学生的软件和信息领域的专业性比赛，蓝桥杯青少年创意编程组比赛注重公正性和严肃性，让个人能力出众、逻辑思维清晰和编程创意丰富的小朋友更容易脱颖而出。

全国青少年软件编程等级考试

全国青少年软件编程等级考试预备级侧重Scratch图形化编程；全国青少年软件编程等级考试正式级侧重C语言代码编程。相关考试标准将通过网站公布。

参赛对象：

6-15周岁（预备级图形化编程）

8周岁以上（正式级C语言代码编程）

考级特点：2019年第三期青少年软件编程等级考试，全国共有23个省81个地市的近6500名考生参加，相对6月第二期考试人数增长80%。本次考试分为Scratch图形化编程和C语言代码编程两种语言。

软件能力认证CSP-J/CSP-S（原NOIP）

CCF推出CSP非专业级别的能力认证。非专业级别较之专业级别更为简单，分两个级别进行，分别为CSP-J（入门级，Junior）和CSP-S（提，Senior），均涉及算法和编程。任何人都可以报名参加。

比赛特点：2014年，CCF（计算机学会）推出CSP认证（Certified Software Professional，软件能力认证），今年8月，在NOIP停办后，CCF宣布举办非专业软件能力认证，分别为CSP-J（入门级，Junior）和CSP-S（提，Senior），均涉及算法和编程。

2019年CCFCSP-J和CSP-S将于10月及11月分别举行轮和第二轮，轮分两组CSP-S1、CSP-J1进行，轮成绩优异者进入第二轮CSP-S2、CSP-J2。

青少年编程技术等级评测

众所周知，编程是人工智能的基础技术，因为人工智能所涉及的各类技术（例如：图像识别、指纹识别、机器人技术等等）计算机软件代码的编写就是编程技术，这个技能的掌握对于广大青少年来说那肯定是越早学习，效果越好。这也是近期很多省市教育主管部门发布文件开展编程教育的原因所在。由国际科技促进会(简称科促会)主办。

参加考试的对象

中学在校学生（6-18岁）（含高职、中专、技校）

评测特点：全国统一评测管理、统一命题、统一评测时间、统一证书颁发。

评测的学生需自带电脑（已安装符合评测要求的编程工具软件）及相关人工智能硬件。评测现场发布评测试题，学生在报名时选择人工智能硬件的分类。

一、二级评测方式为图像化编程，评测前发布评测试题，在规定时间内，参加评测的学生提交作品，由裁判员进行评分。

三、四、五、六级评测方式为图形化编程与人工智能硬件的结合与应用，评测前发布评测试题，在规定时间内，参加评测的学生提交作品，由裁判员进行评分。

七、八、九级评测方式为代码编程与人工智能硬件的结合与应用，评测前发布评测试题，在规定时间内，参加评测的学生提交作品，由裁判员进行评分。

青少年机器人竞赛（CARC）

青少年机器人竞赛创办于2001年，是科协面向全国中学生开展的一项将知识积累、技能培养、探究性学习融为一体的普及性科技教育活动。

比赛特点：机器人综合技能比赛可以检验青少年对机器人技术的理解、对机械结构的认识以及对基本程序编写的掌握程度，可以激发青少年对机器人技术的兴趣，培养他们动手、动脑的能力。经过比赛，学生们不仅完成自己的比赛机器人，也提升了对科技和利用科技来积极影响周围世界的认识。