少年强则中国强，为深入实施《全民科学素质行动计划纲要》，薛城区科协一直重视青少年科学素质提升工作，始终将“科创筑梦，助力双减”当做重点常抓不懈，尤其是近两年，通过开展青少年“三筑”行动，青少年科学素质得到显著提高，在省市举行的各类科创比赛中，成绩优异。具体经验总结如下：

一、基本情况

目前全区共有小学63所，初中15所，高中4所，在校学生总计8万余人， 为深入开展青少年科技创新活动，薛城区科协联合区教体局，为每所学校都配备专职科技教师，设立了科创工作室，开设科普330课堂，中小学参与率达90%以上；在广大师生中大力推广“科普中国”，参与度、传播量均为全市第一；积极组织在校学生参加省、市组织的青少年科创大赛，参与率及获奖率位居全市第一；在硬件建设上，区奚仲中学、双语实验小学、龙潭实验学校等三所学校被市科协命名为市级校园科技馆。

二、显著成效

一是科技兴趣显著提高。通过活动开展，将青少年的注意力由追星、打游戏等方面逐步转移到提高孩子们学习科学知识、动手制作上来，实现由“玩”到“学”的转变；

二是科创活动成绩显著。在近两年的科创活动中，孩子们积极从生活中寻找创新元素，使创新的作品在生活中得到应用，我区呈现出“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”的良好态势，实现由“学”到“用”的转变；

三是科学素养显著提升。充分利用“科普教育330工程”，积极拓展编程、人工智能等方面的知识，从小就培养孩子的科研能力，为以后成长奠定基础，实现由“用”到“强”的转变。

三、经验做法

（一）强化政策激励，激发内在动力。率先将青少年科创工作业绩纳入教师节表彰，极大提高了科创教师的积极性和主动性，为开展青少年科创工作下好先手棋。同时将创新特长类学生纳入重点高中中考加分项，尤其是在全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP)、全国青少年科技创新大赛、中国青少年机器人竞寒、全国中小学电脑制作活动、创客大赛获奖者，加20分，极大吸引了中学生的科创兴趣，激发了内在动力，

（二）科普筑基，播种科学种子。为培养青少年对科学的兴趣，厚植青少年成长土壤，区科协将科普工作做为重要抓手，一是开展专家讲座。区科协每年都邀请省市科普专家到学校进行科普讲座10余场次，内容涵盖科学家精神、人工智能、基本科学知识、应急避险、心理健康等内容。二是开展科技大篷车进校园活动，每年组织科普大篷车走进农村小学10余次，让农村孩子体验科技带来的乐趣，三是开展科普阅读活动。每年为农村小学赠送科普书籍500余册，同时开展科普阅读，科普作文竞赛等活动，从小为青少年播下科学的种子。

科普大篷车进校园活动

为小学生赠送科普图书

邀请专家开展科普宣讲

    （三）科教筑能，提升科学素质。一是加强科普和教育深度融合。不断完善中小学科学、物理、化学、生物等实验室及其他科普活动场所，鼓励学校组织举办科技周活动、开展形式多样的科普活动，营造了“人人爱科学、人人学科学、人人懂科学”的校园文化氛围，推动科学技术进校园、科学精神进头脑，激发了青少年的好奇心和想象力，增强科学兴趣、创新意识和创新能力。青少年科学素质得到进一步提升；二是联合教体局积极推广科普教育330空中云课堂,以丰富多彩的科技教育活动，满足青少年多样化的科普需求，培养学生爱国情怀、创新精神和实践能力，推动青少年的全面发展。三是开展“爱科学·薛科学”科普公益课堂。作为学校教学的有益补充，区科协联合区宣传部、区教体局，利用新时代文明实践中心科普体验馆，开展公益课，每月一次，课程涵盖了中学物理的基础知识，由教体局优秀的科技辅导教师授课，并让学生亲自动手体验，解决了青少年在课堂上无法理解的难点，不仅激发了青少年的学习兴趣，而且提高了学习成绩。

北临城小学王金来老师利用科普330课堂对学生开展科创指导

区科协开展科普公益课活动

（四）科创筑梦，圆“科学家”梦想。积极组织全区青少年参加科技比赛，在去年5月份表彰的第36届省青少年科技创新大赛中，我区获小学组一等奖1个，初中组三等奖3个，高中组三等奖1个，优秀辅导教师4个，在山东省首届青年科技节活动，报送的科普作文33篇全部在枣庄赛区获奖，一等奖11个，二等奖6个，三等奖16个；报送科普演讲作品41个，28个作品获奖，一等奖6个，二等奖7个，三等奖15个，在省里获一、二、三等奖各1个，获奖覆盖面和质量在全市领先。在枣庄市青少年科普嘉年华活动中，一等奖3个，二等奖5个，三等奖9个，在枣庄市学生信息素养提升实践活动暨机器人竞赛青少年创意编程与智能设计大赛中，一等奖3人，三等奖4人。在今年的枣庄市拟推荐第37届山东省青少年科技创新大赛的32件作品，薛城区有13件，参赛率和获奖率占全市近半数，其中，在青少年科技创新成果项目中，一等奖4人，二等奖1人，三等奖5人；在科技辅导员项目中，一等奖1人，二等奖1人，三等奖2人，圆了青少年“科学家”的梦想。

来源：薛城区科协