浙江大学城市学院机械学科自2001年创建以来，从无到有，目前在校学生760余人，在专业规模上处于学院前列。目前具有正高职称5人，副高职称6人，全部具有硕士及以上学位。机械学科是学院重点学科，先进设计与制造技术实验室是杭州市重点实验室。建有9个专业实验室和工业中心校内实践创新基地，为学生的工程实践能力培养奠定了良好的实践环境。

    目前，浙江大学城市学院机械类专业包括机械设计制造及其自动化和机械电子工程两个本科专业，根据目前产业发展实际，设置了数字化设计与先进制造、模具设计与制造、汽车工程技术、机电一体化、流体传动与控制等多个专业方向。

    学科专业重在设计

    2001年，学院当时具有机械设计制造及其自动化一个本科专业，2006年新增机械电子工程本科专业。而机械类专业面向广泛，适用面广，与产业紧密度高。为了培养适应产业需求的专业人才，机械学科在学科与专业建设中，充分重视人才培养的质量，在人才培养方案的设计中，在课程体系设置中，注重拓宽学生的知识面，使学生就业后面临更多的选择。根据机械设计制造及其自动化专业培养目标的要求，按照知识与能力结构进行课程体系的整体优化。教学内容要注重基础与应用，突出教学内容的前瞻性，以“能力”培养为目标，精选教学内容，基于工程项目，对专业核心课程群和专业方向课程群等教学环节进行改革及实践。 

    实践教学体系按基础与专业实验、专业综合实践、技能培训的三层次递进式组织，构建以综合性、设计性、应用性为主，既有基本技能训练，又有开发创新的实践教学体系，加强课程间的交叉、渗透，建立系列课程起点上的具有递进式的、实验实习一体性的独立的实训环节，建成基本技能、专业技能、综合应用能力训练有机结合的实践教学体系，以满足培养学生的应用技能和创新能力的需要。

    培养模式重在改革

    本学科两个专业是教育部CDIO国际工程教育试点单位专业，为了探索高素质人才培养模式，基于CDIO国际工程教育理念，在2010级和2011级组建了“工程学子卓越培养”实验班，共有150余人报名参加实验班的选拔，通过笔试、面试和综合考核等环节，在两个年级分别选拔了24名优秀学生组成了实验班。

    针对“工程学子卓越培养”，制定了科目培养计划，紧密结合课程体系，工程项目贯穿于专业核心课程群。实验班学生分成若干个项目小组，每一小组承担一项工程实践项目的研究设计。通过项目实施，培养学生的产品全生命周期的概念，熟悉工程项目实施流程，同时结合部分科目计划，培养学生的团队合作与交流能力，全面提高学生的综合素质。 

    人才培养重在实践

    根据学院学生的特点以及学院人才培养目标的定位，本学科对教学体系进行了改革，推出并全面实施“3+1”实践教学培养体系。学生通过前3年的课程学习，完成理论知识、课程设计和相关课程实验的学习；最后1年主要进行专业综合系列实践、毕业设计及工程见习，其中第七学期设置了八个模块的专业综合实践，包括：数控编程与加工实践、工程图学强化实践、机械分析与设计实践、三维软件强化与快速成型实践、PLC编程实践、液压系统集成与拆装实践、机电一体化实训、机电控制器设计实践。

    八个实践模块设置的特色主要体现在培养学生的实际动手能力的训练上。每一模块按课程设置，每一模块2学分。学生根据自己自身特点选择四个模块进行训练，总共要选足8学分，多选不限。目前已在2004级、2005级、2006级、2007级、2008级和2009级进行了实施，取得了良好的效果。

    学生通过几个模块的选修，一是加强了理论知识的深入学习，二是对于工程应用方面的工具加强了使用的频数，三是锻炼了学生实际动手能力。学生普遍反映通过实践的训练，加深了对理论知识的理解和应用，在实践中检验了课本上所学的理论知识。

    通过工程实践能力的培养，学生的动手能力得到加强，掌握本专业必备的基本技能，对学生就业起到了良好的促进作用。  

    专业技能重在培训

    进行UG NX软件应用基础培训，已经成功完成四期培训，共有105名城市学院各工科专业的学生参加了软件培训。四轮培训班学员全部通过考试达到合格，颁发了国家制造业信息化培训中心“三维CAD应用工程师”资格证书。

    工业中心开展了首期对外数控培训班技能培训及鉴定工作，共8位来自浙江大学华家池校区的学员参加了培训。在接受了杭州市劳动局委派的理论和技能的鉴定之后，8位学员100%通过鉴定，获由杭州市劳动局核发的加工中心技能等级证书。同时开展一期对内数控技能等级培训，一期共33名校内机械类专业学生参加数控加工中心中级工培训，所有学员通过鉴定，获得数控加工中心中级技能等级证书。 

    制造乐趣重在竞赛

    目前机械学科共有两个省级一级赛事，即浙江省机械设计竞赛和浙江省工程训练综合能力竞赛。学生根据竞赛要求，进行作品的设计，并通过学院工业中心的先进设备进行作品的制造，在制造中熟练地掌握了相关设备的使用，同时在制造过程中体验了制作的乐趣，累并快乐着。

    本学科目前组织学生参加了浙江省第四、五、六、七、八、九、十届大学生机械设计大赛，第二、三、四、五届浙江大学“潍柴动力”汽车创新设计大赛，浙江省大学生工程训练综合能力竞赛，并指导学生完成作品制作。其中浙江省大学生机械设计大赛前后共有21只队伍参赛，共取得了1个一等奖、5个三等奖和15个优胜奖；浙江大学“潍柴动力”汽车创新设计大赛四届共有7只队伍入围，取得了2个一等奖、1个二等奖、3个三等奖以及1个优胜奖的佳绩；浙江省大学生工程训练综合能力竞赛两届共9支队伍参赛，获得2个一等奖，1个二等奖以及4个三等奖。