谢邀。自学音标，看这一篇回答就够了。知乎全网排名NO.1音标回答，全文手码3000字，被收藏100000+，8岁孩子1个晚上可以学会的方法。所以如果你看到这篇文章觉得有用，请不要只收藏不点赞，不求为自己的点赞，只为用心的回答能被更多人看到，帮助更多有音标困惑的小伙伴。

PS. 自从我写了这篇2小时系列，出现了很多X小时系列，各种伪原创，有点不开心呢。不过anyway，"借鉴"从另一个侧面也反映了我的文章真的好。好啦，小小的吐槽一下，萌姐一定会坚持原创，专注高效学习方法论研究，如果你也支持原创，希望学到更牛逼的同传学习法，欢迎关注我 @萌姐英语

另外简单介绍一下，我叫萌姐，全国人事部高级翻译资格证书二级（CATTI，通过率仅为5%），985翻译硕士，曾任全球最大半导体公司美光商务英语内训师。考过基本市面上大部分英文考试，22岁成为高校最年轻英文教师。目前是一名英语老师，专注研究各种最落地、最高效的英文学习法。

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接下来是正文，

如何在2小时之内掌握48个国际音标？

摘要：在教学实践中，我发现了一个共性：很多孩子学不好英语的很关键一个因素就是不会读音标！这是一个可怕的恶性循环：不会读音标，背单词就慢；背单词慢、吃力，拼写就不行；拼写不行，写作就不行；单词量小，阅读也不行.....慢慢地孩子英语就学不上去了，失去了自信心。

记忆中小的时候学了很长时间音标才学会运用，现在当了老师之后才发现音标学习其实可以很简单，完全可以在2个小时之内攻克。看了很多答案一直在详细阐述每个音标的具体发音，不是说这个方法不好，而是我觉得如果是对0基础的学员来说很难上手，因为音标学习最重要的途径永远是跟读和模仿，所以视频学习无疑是最好的选择。因此，在这里我主要给大家分享一下方法论，而不是阐述每个音具体怎么读。

按照下列方法，我可以在2小时之内教会一位0基础的初中的小朋友学会音标。目前一对一实践过500+位学生，基础从很差的到不错的都有。

知己知彼，百战不殆，所以首先要明确音标的作用。

简单来说，就是【会读单词】【会拼单词】

所以，必须在最快的时间搞定基本音标，然后大量练习，就可以了。

• 第一步，抄写48个国际音标表（2遍） [用时5分钟]

【知识点讲解】 [用时5min]

1. 长短元音的区别在于——是否有“：”

有，则拖长音节；

无，则短促音结尾；

2. 双元音就是把两个单元音拼到一起

如：/iə/= /i/ + /ə/

/uə/= /u/ + /ə/

/εə/= /e/ + /ə/

发音也是两个拼到一起的

1. 清浊辅音的区别在于——喉结是否震动

震动，浊辅音；

不震动，清辅音；

2. 鼻音--鼻腔发出

这些知识点只是为了让大家有一个理论基础，具体的发音等会儿跟着视频读即可。

• 第二步，跟读1分48秒的音标教学视频（10遍） [用时40-50min]

视频地址：哔哩哔哩--48个国际音标的发音 标清

<视频的主播是很有名的海论英语>为什么选择这个视频呢，因为我觉得很长的视频实在是很难有耐心学习.....（同意的别忘了点赞哦哈哈）

学习注意要点：先读元音，再读辅音，分开来读。

即：元音跟读10遍，暂停，看着48个音标表检测自己是否会读；

辅音跟读10遍，暂停，看着48个音标表检测自己是否会读；

【跟读注意要点：】跟读不是同步读，而是先听别人读，然后暂停自己读。所以最好在电脑上听，方便暂停。

读完10遍之后你可能会发现：有个别音标的读音始终很模糊，不清楚怎么读，暂停听也听不太清楚。所以，就需要第三个步骤。

• 第三步，重点解决难读的音标 [用时15min-20min]

根据我的教学经验，学生会在以下几个地方出现问题，如下图：

这部分需要逐步讲解，知识点啊，知识点，敲敲小黑板，拿出笔记本，开始记笔记，吼吼~~

【核心技巧】：

1、用中文的[音近字]来代替

这个方法貌似很挫，刚开始我也不愿意用，但是学生实在是记不住，于是我开始尝试，结果效果居然出奇的好，学生很快就可以记住。

2. 用简单的英文字母或单词进行备注

方法一和方法二交叠使用，哪个好记用哪个。

首先，【元音】部分发音讲解：

• /eɪ/ ：A
• /aɪ/ ：I
• /ɔɪ/ ：“噢一”
• /ɪə/ : /ɪ/ + /ə/ = ear
• /eə/ : /e/ + /ə/ = air
• /ʊə/ : /ʊ/ + /ə/ = 污饿
• /əʊ/ ：O
• /aʊ/ ：嗷（张大嘴）

接下来，【辅音】部分发音讲解：

第一组：/s//z/ 和 /θ//ð/

这两组发音听起来差不多，唯一的区别在于：舌头是否看得见

看不见，/s//z/

看得见，/θ//ð/

第二组：/ʃ//ʒ/ “屎”“日”

第三组：/h//r/ “喝”“弱”

第四组：/ts//dz/ “此”“滋”

第五组：/tʃ//dʒ/ “尺”“之”

第六组：/tr//dr/ “戳”“捉”

第七组：/m//n//ŋ/ 都是发“嗯”的音，只是嘴型大小不一样

/m/ 闭紧

/n/ 半张开

/ŋ/ 张大嘴

第八组：/l/

这个音最难发，因为声音有点奇怪，像大舌头。发音技巧在于，把舌尖抵在上门牙底端，然后自然发出声音，就是这个音标啦。

【知识点讲解】

/m/ /n/ /l/ 分别有两个发音，一个是上面讲解的发音，另一个是他们的本来音，即英文字母m/ n /l 的发音。

1、本身发音：出现在每个音节的开头

2、奇怪音：出现在每个音节的中间

• 第四步，单词书个例训练 [用时35-40min]

能够念会每一个音标之后，就需要实战进行巩固。方法如下：

1、拿出一本单词书，高中3500难度的即可；

2、找出自己已知会读的单词，拼读该单词的音标，看是否能和自己读的一样；

3、以20个这样的单词为一个单位，练习5组；

4、进行陌生单词的音标拼读，10个为一组，不会读的可以查app，模仿她的读音，再自己拼读，看是否和她一样；

5、重复步骤4，再练习10组；

注释：我上课的练习量会酌情减少，剩下的量布置给学生回家做作业。所以实际的时间应该会多出1h左右。

• 第五步，想读哪里点哪里

如果严格按照步骤1-4来做，现在就是“妈妈再也不用担心我的学习，想读哪里点哪里”！彻底搞定48个国际音标的标准读音~当然有几个特别难以学会的，还需要在接下来的几天中多次重复哦！

最后，我再重复一遍，学习音标的目的和作用：

第一，会读单词；

第二，会拼单词；

会读单词是解决发音问题，也就是口语的基础；会拼单词可以加速单词背诵，解决词汇问题。因此，学会音标是学好英语的基础，这点毋庸置疑。

【关键】由于音标属于发音类的练习，因此最好的方法，是可以找一个发音标准的老师或者同学帮你纠音。如果可以有一个发音纯正的老师或者比你能力强的同学，给你纠正发音，往往你读错了10几年的地方，5分钟就能给你解决。但是如果你一直不纠正，可能就会一直错，进而影响你的听力和口语。

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最后，还给点赞的，想系统学习英语的你，准备了一份大礼包。这是我大学4年耗时『至少200个小时』整理的英语学习资料，最近我又全部做了更新和修订。学好这些资料，不存在英文学不好的（私信我“学英语”即可获得）

我是萌姐，一位不喜欢说废话的英语老师，我的风格就是一针见血，句句干货。

教书7年，正在带领1000+学员逆袭英语，目标是做你的最后一位英语老师！