课堂教学评价解决方案-上海喆思

评价资源数字化存储与管理

基于统一标准，协同互通的教学运行质量评价基础数据

教学督导与学生评教互为补充

为督导与学评教之间实现数据共享和流程互联

校、院二级信息化管理平台

打造分级管理全透明的数字化课堂教学评价平台

工作统筹管理

科学制定督导计划择优选聘各级督学

动态指标体系

完善评估监测指标体系

多种评价手段协同

综合督导与专项督导相结合、过程性督导与结果性督导相结合、日常督导与随机督导相结合

教师、学院、学校分级反馈

督导与学生信息及时准备反馈给教师、学院和校级管理者

评估监测分析

全面及时掌握课堂教学数据，持续优化教学质量

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教学督导评价系统通过听课指标管理，采
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式落实校领导及中层干部，督导组，校院
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工作进展情况及教师的教学情况，并能即
使给出反馈。

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可根据需要，使用评价表或自定义设计问
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教学质量过程管理。通过一份份问卷，教
师和管理者能及时了解学生对知识的掌握
情况，对教师的教学效果有所掌握，对学
生的诉求加以重视。同时为教学质量分析
提供重要的参考来源。

教师评学系统

任课教师可对修读该课程的学生学习状况
作出的总体评价，可对评学结果进行相关
统计，结果及时反馈，实现教师、指标、
评学成绩计算方法设定、网上实现工作流
程及数据统计分析等。

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