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什么是课后服务？

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课后服务政策依据有哪些？

答：2017年3月2日，教育部办公厅出台《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（教基一厅〔2017〕2号）；2019年8月16日，省教育厅、发改委等四部门联合下发了《关于做好全省中小学课后延时服务工作的指导意见》（赣教发〔2019〕10号）；2019年11月13日市教育局、发改委等四部门转发了省教育厅、发改委等四部门联合下发的《关于进一步做好全市中小学课后延时服务工作的通知》。我县根据上级相关文件精神，制定了《于都县中小学生课后服务工作实施方案》（于教科体字〔2020〕282 号），并于2021年春季学期在城区公办中小学试行，2021年秋季学期在乡镇中心小学和初中推广，2022年春季学期在全县中小学针对有需求的学生全面铺开。

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课后服务坚持哪几个基本原则？

答：一是坚持自愿选择。课后服务应充分遵从学生和家长的意愿，必须以家长自愿报名、学生自主参加为前提，不得强迫或变相强迫学生参加。二是坚持公益惠民。课后服务不得以盈利为目的，根据课后服务性质，结合当地实际，采取服务性收费等方式筹措经费。三是坚持科学合理。课后服务应遵循教育规律和学生成长规律，科学、合理地确定服务内容，坚决防止将课后服务变相成为集体教学或补课。

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课后服务的服务对象是谁？

答：服务对象为在读中小学生，优先保障残疾儿童、留守儿童、进城务工人员随迁子女、家庭经济困难儿童等亟需服务群体。