赣州优化教育资源配置 解决城区“大班额”问题

面对长期以来的学位紧缺、“大班额”等难题，赣州市教育部门以结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，积极为民服务解难题，边学边查边改，围绕教育补短板问题，采取改扩建教学楼、严格规范办学行为等措施为学位扩容，优化教育资源配置，促进义务教育均衡发展。

“我们在沙河镇上班，孩子的户口在老家于都，因为政策好，我们才能把小孩从于都的学校转到赣州铁路小学。”和刘祁兰一样，很多在章贡高新区沙河园区务工的外来人员，都如愿把孩子送进铁路小学就读。

赣州市铁路小学校长程良军介绍，随着沙河工业园的发展，来该校就读的外来随迁子女越来越多，存在“入学难”“大班额”等突出问题。而且，该校教学楼建于上世纪九十年代，是空心楼板结构，存在一定的安全隐患。

针对这些问题，章贡区高度重视，立行立改，对铁路小学进行改扩建，保障外来人员随迁子女平等接受义务教育。“目前，全校1927个学生，36个教学班，基本解决了大班额的问题。新教学楼还增设了图书、书法、创客等多功能教室，极大改善了教学环境。”程良军说。

图为改扩建后的赣州市铁路小学，校园环境优美。

“城镇挤”与“乡村弱”已成教育的突出问题，合理配置教育资源，促进教育均衡发展是群众的所思所想所盼。主题教育开展以来，赣州市因地制宜，多措并举，大力改善农村义务教育薄弱学校基本办学条件，加强教师队伍建设，加快消除大班额，推进全市义务教育城乡、校际差距逐步缩小。

为加快解决全市中小学特别是城区“入学难”“大班额”问题，赣州市按照中小学学校布局以“就近入学，满足服务半径”为原则进行规划布点，优化中小学校布局。根据“三年行动计划”投入169亿元，规划新（改、扩）建学校241所，新（改、扩）建校舍533万平方米，新增学位36万个。截至目前，已开工项目161所，其中投入使用的学校87所，新增学位11.3万个，有效缓解了入学难、大班额问题。(客家新闻网 司马雄伟 见习记者欧艳芬报道)