7月14日下午，我校邀请北京大学张铭教授为我校2023年暑期青年教师能力提升培训班学员作了一场题为《数据结构与算法线上线下融合教学》的专题报告，报告会由校长助理刘仕平主持。

刘助理首先简要介绍了张铭教授的基本情况。

第一部分，张铭教授从“计算作为一门学科”引入报告，她指出，计算这个学科旨在培养学生面向其它学科的思维能力，使学生领会学科的力量，以及从事本学科工作的价值所在。她希望青年教师们能用类似于数学那样严密的方式，将学生引入到计算机学科各个富有挑战性的领域之中。

第二部分，张教授强调了《数据结构与算法》在计算学科中的重要地位，详细阐述了数据结构的课程体系与知识体系。

第三部分，张教授重点介绍了“数据结构与算法 MOOC”的建设情况。基于学习金字塔，充分调动学生主动学习的意识，采用“课前看视频，做作业。课堂讲重点，讨论。课后网上继续讨论”的线上线下融合教学模式。其中，线上课堂依托MOOC平台，线下课堂采用PBL教学模式，结合翻转课堂，构建研讨性课堂，实现教学的精英教育。张教授通过数据和图表向大家展示了线上线下融合教学的成果。通过习题实时反馈、上机实验让学生加深对课程理论的理解，培养学生独立解决问题的能力，提高了算法设计、程序编写及调试的能力。

第四部分，张教授指出，信息化背景下，教师要迎接慕课挑战，更新教育观念。从以“教”为主转变为让学生以“学”为主，让学生从“被动”学习转变为积极“主动”学习。

刘助理对张教授的报告给予了高度评价。刘助理指出，张教授的报告内容生动、思路清晰，为我校线上线下混合式教学的推进提供了宝贵经验，具有一定的实践指导意义。希望各位老师在此基础上加快混合式教学改革的步伐，为学校教育教学改革和发展做出应有的贡献。

张铭教授，北京大学二级教授，博士生导师，2000年至今历任三届教育部高等学校大学计算机教学指导委员会委员，ACM/IEEE CC2020计算学科规范执委，CCF杰出教育奖获得者。主要研究方向为机器学习、图神经网络、计算机教育，主持科技部重点研发、国家自然科学基金等多个科研项目，合作发表科研学术论文200多篇， Google学术上的论文被引15600多篇次，H因子45。所主持的“数据结构与算法”被评为国家级精品课程、国家级优质资源共享课、国家级在线开放课程、国家级一流本科课程。

（文/袁靖   图/陈红梅  视频/陈明   审核/曹威、潘锐、王保起）