这次，济南唯一！长清区成为山东省智慧教育示范区创建单位

2022年11月8日，山东省教育厅发布《关于第二批“智慧教育示范区（校）”创建项目遴选结果的公示》，确定第二批山东省智慧教育示范区创建单位15个，培育单位5个。 长清区成为山东省智慧教育示范区创建单位。

在长清区教育和体育局党组的坚强领导下，长清区教育信息化工作开拓创新，稳步推进，逐步走在全省前列。

教育信息化是实现教育跨越式发展、促进教育现代化必然选择，区教育体育局以培养适应信息社会要求的创新人才为目标，不断加大资金投入，完善设施建设，教育信息化水平进一步提高，在建设和应用方面取得较大突破。2018年，创建山东省科技教育创新发展实验区，“益智课堂”、“双师课堂”全国实验基地。2019年，承办济南市教育信息化现场会；2020年，长清一中、长清区实验小学、长清区乐天小学、长清三中、长清区第三实验幼儿园5所学校获评山东省教育信息化示范学校，长清区教体局获评示范区域；2021年，石麟小学、实验小学被教育部评为网络学习空间应用普及活动优秀学校，长清区教体局被评为全国优秀区域,实验小学被评为济南市智慧校园示范学校，教体局成功创建济南市“信息化教学实验区”。2022年，通过推荐申报、材料初审和答辩专家评审，成为山东省智慧教育示范区创建单位。

据悉，长清区已完成“高标准、广覆盖、保安全”的信息化基础建设。区教育资源公共服务平台上下贯通、五级互联，教师及学生实现“一人一空间”。智慧教室、录播教室、创客空间、VR虚拟实验室等功能教室齐全，全区中小学实现教育专网覆盖并配备智慧黑板，数字校园普及率100%。

长清区教育教体局以资源公共服务平台建设为抓手，全力实施“双智”教育，着力打造“五大课堂”，促进“信息技术与教育深度融合”。借助资源平台开展好应用、建设好空间、组织好活动、培植好资源，资源平台成为展示长清教育好形象的大舞台。

2020年始，我区提升大数据辅助教育管理和服务的能力，聚焦招生入学审核难题，实现“招生工作一网通办”，数据在线自动校验。

借助网络学习空间，打造“慧学团队”，为各校提供智慧考试服务，共同推动全区“学情质量检测”评价工作，为管理者教学模式创新提供新思路。在培养“智慧教师”方面，近两年区内2万人次教师接受信息化培训，荣获百个以上国家、省级信息化教育奖项；学生方面，在省级以上创客、科创大赛中，获奖300余人次。

下一步，长清区教育和体育局将着眼于信息技术与教育教学深度融合，分别在学校智能管理、教学模式创新、师生信息素养、教育精细治理、课后服务监管、资源供给保障等6大方面，开展水平提升工作。

1.通过智慧校园与物联中台建设，将校园教学类、评价类、管理类应用及智能化设备联动整合，实现区校一体、数据融合的智慧校园全覆盖。提升学校管理智能化水平。

2.深化课程教学改革，推进信息化益智教育。通过引入信息化益智器具融入教学活动，增设在家庭、劳动、心理教育等方面课程的思维性、互动性、益智性，实现以思考力培养为价值取向的教学新要求。

3.结合区教师能力提升工程及“三个课堂”发展，重新定义“三个课堂”。扩容视频服务中台，整合视频会议、录播教室、标准化考场等视频终端，与智能教、学、练、测、评场景联动，在课堂教学、课后延时服务、课外自主学习、区域联动教育发展等环节中发挥积极作用，扩大优质教育资源覆盖面。

4.以区教育资源公共服务平台为基础，推进学情精准测评和资源精准推送，助力教师精准教学和学生个性化学习，着力加强学生作业质量，形成作业评价大数据仓。

建立全区师生发展档案，挖掘师生多方面潜能，关注个体差异，形成数据评价分析，指导教师、学生全面发展。

5.拓展课后应用服务功能，与国家校外培训监管平台联动，建立素质课程资源服务体系，形成监管+服务的应用模式，为更好落地“双减”提供技术保障。

6.以需求为导向、以名师名校为引领，规划建设“数字课程超市”。建立以知识图谱为基础的资源共享服务体系，实现教育资源主动服务、精准服务、个性服务，从“人找资源”变为“资源找人”。

教育信息化工作永远在路上，有很多方面需要继续完善和拓展，我们将在用上做文章、研上下功夫、建上扶重点，担起建设现代化教育强区的历史使命，为建设现代化山水魅力中心城区贡献新的更大力量！

来源:电教装备科

编辑:袁凤芝 / 责编:郭瑞伟 / 编审:王峰返回搜狐，查看更多