【现场】|“在地 在线 在场：中国社区美育行动计划展”第十单元——共创共享

第十单元

共创共享

屈波

作为概念的艺术，自带光晕，让人敬，也让人远。作为方法的艺术，让人与人互动、人与环境对话。

本单元的作品，是四川美院青年学子在虎兴社区、熙美社区、鸿恩寺社区等场域展开的在地创作。这不是自说自话的艺术，而是经过了充分的实地考察与调研后与公众共创、共享的作品。创作的过程，也是人与人交流信息、增进情感的过程，同时唤起了人对自然、对居所的关注。

陈思聪、张显懿：

《回忆虎兴》，绘画，2021年

作品简介：

城市的快速发展带来了崭新的城市面貌，新的道路、建筑、设施为人们提供了更为舒适的居住环境，但与其同时，虎兴社区曾经的历史、故事也在渐渐离我们远去。作品首先由虎兴社区的居民进行涂鸦创作，画出自己记忆中的虎兴，然后再由作者对涂鸦作品进行手绘，将画面补充完整，形成最后的作品。通过与居民互动的方式寻找虎兴的记忆，在沟通和回忆中寻找城市的温情。

作者简介：

陈思聪、张显懿，四川美术学院2021级环境设计专业研究生

李季、陈孟：

《童趣》，壁画，2021年

作品简介：

作品采用马赛克瓷砖镶嵌与绘画相结合的方式，在虎兴社区的一个居民休闲聚集区域的阶梯上完成。在创作过程中，作者邀请当地的居民、游客参与进来，一起完成绘画作品的创作。休闲区是居民聊天、娱乐、吃小吃的地方，一个平时很熟悉的地方因为自己的参与创作而有了新的变化，变得更美好，或许通过这样的互动可以让人们意识到原来美就在身边。

作者简介：

陈孟、李季，四川美术学院2021级公共艺术专业硕士研究生

陈湘予、李灿：

《时代的太阳》，影像，2021年

作品简介：

每个时代的人都有属于自己那个时代的玩具，如何在不同年代的玩具中寻找共同点，以此来联结不同时代的人，增进他们的沟通和交流，是作品创作的出发点。经过调研。最终作者选择了“泥”这一物质媒介。在准备好各种颜色的超轻泥、陶泥、KT板、彩色颜料等材料后，邀请小孩和爸妈、老人一起进行创作，让三代人都玩过的玩具成为他们之间的情感交流桥梁。

作者简介：

陈湘予，四川美术学院2021级环境艺术设计专业硕士研究生

李灿，四川美术学院 2021 级建筑设计专业硕士研究生

廖登海、张煜瑶、王倩：

《泡泡·印记》，综合材料，2021年

作品简介：

“泡泡”指的是泡泡商业街，其周边有小区、学校、公园，人员密集度较高。创作者充分发挥泡泡街的优势，用互动式参与的方式最大可能地调动周边群众的参与度，以增强民众归属感、幸福感。首先将带有本社区各类人群，包括老人、青年、小孩，涵盖居民、商户、消费者等人群个人印记的旧物整合，然后将其浓缩进一个个泡泡里面，重新构建起新的关系。泡泡承载的是记忆、是进程、是归宿、是凝聚，泡泡也可以是一个种子，可以持续再添加、再扩大，使每个人都能在泡泡找到自己的归宿，真正地“泡”在其中。

作者简介：

廖登海，四川美术学院 2021 级雕塑专业硕士研究生

张煜瑶，四川美术学院2021级文化创意设计专业硕士研究生

王倩，四川美术学院2021级设计教育专业硕士研究生

唐婷婷、张路阳、高铭：

《我和你》，装置、影像，2021年

作品简介：

在翠绿色的树上挂上作者与居民共同制作完成的红艳艳的毛线制品，红与绿的搭配本身就是一种美，再在这棵许愿树上挂上居民写的心愿卡，寄托人们对美好生活的向往。树木代表自然，毛线制品和心愿卡代表人类社会，所以“我和你”不仅是人与人，也是人与自然，从人与人、人与自然的沟通中寻找和谐共生的那一份爱。

作者简介：

唐婷婷、张路阳、高铭，四川美术学院2021级文化创意设计专业硕士研究生

焦瑞雨：

《最后的诗》，互动装置，尺寸可变，2021年

作品简介：

作品曾参加“与人民：中国新乡土艺术季”。作者将虎溪老街拆迁之后被废弃的房屋砖块与街道中遗留的文字碎片相结合，在展览现场邀请观众参与互动，凭借当下的感觉和作品中有限的文字去组合词句，从而组成一首首独特的诗。

作者简介：

焦瑞雨，四川美术学院艺术与社会专业硕士研究生

王昶钦、陈日光：

《重阳·幸福》，扇面、影像，2021年

作品简介：

重阳节是中国传统佳节，有着悠久的历史。在重阳节这天古人有赏菊、登高、祭祖的传统，发展到今天，重阳节又增加了敬老的内涵。作者制作了菊花团扇，邀请小朋友参与学习重阳节相关知识的活动，然后将团扇赠与小朋友，由他们转交给自己家中的老人。通过活动，既可以让小朋友加深对重阳节这一传统节日的了解，同时也让“孝”这一中华优良传统在他们的内心扎根。

作者简介：

陈日光、王昶钦，四川美术学院2021级中国画专业硕士研究生

张有鹏、杨若澜：

《发光的泡泡》，综合材料、影像，2021年

作品简介：

虎兴社区泡泡街是一条商业街区，连接起重庆科技学院、社区运动公园与社区活动中心，所以作者选择了泡泡这一主题，希望借助泡泡串联起社区每一位居民。他们选择手绘泡泡的形式让居民表达自己的感情。大家在绘制完自己的“泡泡”后不能去点亮自己的“泡泡”，而是需要去点亮其他人的“泡泡”。点亮别人的“泡泡”也就是要善于发现别人的闪光点并给予肯定，这样居民在活动中通过一次次交流与赞美，实现彼此间关系的破冰。

作者简介：

张有鹏、杨若澜，四川美术学院 2021 级信息与交互设计专业研究生

王悦、周琪瑶：

《变迁》，影像，2021年

作品简介：

作者通过访谈的方式展现了五个家庭的历史变迁，从两个人到一大家子人，从一代人到三代人，从一个城市到另外一个城市，中间或许有艰难困苦，但是只要一家人在一起就是最大的幸福。平凡的人，平凡的生活，平凡的故事，满满的感动。

作者简介：

王悦、周琪瑶，四川美术学院2021级产品设计专业硕士研究生

赵子睿、王颖、白东林、秦鸿源：

《旧拾光》，光导纤维、铁丝、木屑，2021年

作品简介：

作者向周边居民收集了许多老物件，如老的编制箱、废弃老式座机电话、收音机等。作品通过一个打开虎溪河记忆的旅行箱，来开启旧拾光的拾忆之旅。创作结合解构旧物与几种铁丝造物工艺，再用光导纤维打造一条记忆之河，最终形成一个暗空间沙岸旁时空连接的魔盒，使人们对过去的环境生活方式产生回忆和联想，拾起记忆、拾起时光、拾起自己。

作者简介：

赵子睿、王颖、白东林、秦鸿源，四川美术学院2020级环境设计硕士研究生

汤明月、韦宛君：

《痕迹》，影像，2021年

作品简介：

小区的石板小路每天都有许多人走过，但在下雨天时会打滑，容易出现安全事故。出于安全考虑，作者决定在石板上雕刻一些图案以增大摩擦，达到防滑目的。所雕刻的图案是根据社区居民所绘制的图雕刻而成，既防滑又起到了美化生活环境的作用。

作者简介：

汤明月、韦宛君，四川美术学院2018级美术教育专业本科生

施凡：

《变形记》，布面丙烯，2021年

作品简介：

随着城镇化的进程，虎溪河逐渐消失于人们的视野中，不仅是视觉层面上的消失，还有人们记忆中的消失。在创作时，作者将河流拟人化，将自身的肉身体验转化到画布上，表达情感。在这里，肉身体验既包括作者的，也包括虎溪河的，所以在图像的选择上，既包含了人的形态也包括了以河流为原型的线条或其他形式的组成。

作者简介：

施凡，四川美术学院2019级油画艺术研究生

王怿达、王恩祯、邱原野、李柳燕：

《家园美地》，综合材料，2021年

作品简介：

曾经与虎溪人们共存的虎溪河，如今随着城市的发展日渐消失在人们的视线中，作者通过听老人讲述虎溪河历史、拍摄虎溪河现状、采集虎溪河水样、检测虎溪河水质等方式寻找消失的河流。

作者简介：

王怿达，四川美术学院2019级文化创意与品牌衍生研究生

王恩祯，四川美术学院2018级中国画本科生

邱原野，四川美术学院2020级艺术教育学院设计教育系本科生

李柳燕，四川美术学院造型艺术学院油画系本科生

王虹妍、陈彦德：

《为我们点赞》，影像，2021年

作品简介：

共同的生活环境需要大家一起去维护，但是作者在调查走访的过程中却发现居民和社区工作者对社区存在的一些问题比较漠视，如何让居民和社区工作者更加关注自身的生活环境，让社区越来越好呢？作者想到了让社区的每一分子为川美团队的“虎溪社区美育”作品点赞的方式。希望通过这样的方式实现居民与社区生活的互动，让居民和社区工作者都能够对社区多一份关心，让关心社区生活成为一种自觉。

作者简介：

王虹妍，四川美术学院2021级手工业实践专业硕士研究生

陈彦德，四川美术学院2020级环境艺术专业硕士研究生

责任编辑：舒玉婷 张巧玲 黄少珍返回搜狐，查看更多