什么是创客教育，其核心内容又是什么？

什么是创客教育，其核心内容又是什么？创新创客教育的核心目标是培养学生在基于项目的实践中发现和解决问题的能力。这不仅仅是为了培养学生的创造力。 发现和解决问题能力的培养实际上是人生的一个渐进过程，这也是终身学习的意义所在。只有不断学习才能适应这个快速变化的世界。

中小学生不太可能通过一两年创新的迎宾课程来改变世界。 然而，学生发现和解决问题的能力可以相对提高。 自主学习能力是培养发现和解决问题能力的根本保证，因为人的能力的提高依赖于感知而不是灌输。 中小学开设客座课程的根本价值在于培养学生的自主学习能力，而不是让学生写几行代码或插入几行杜邦行。

从本质上讲，基于项目的实践操作课程的意义在于向学生展示。最终目标是让学生练习他们自己的项目。所谓的能力都是经过训练的。 那么，创新创客教育如何培养学生的相关能力呢？

创新能力是科技发展的重要保证，也是创新教育和蒸汽教育的重中之重。然而，传统的课堂不能体现学习者的创新能力，也没有实践创新能力的领域。 创客教育为学习者提供了一个实用的领域 准确地说，这个可以为学习者提供教育实践的领域应该是创造顾客的空间。 那么，创客教育如何培养学习者的创新能力呢？

目前，中国创客教育重理论轻实践。从认识论的角度来看，研究处于理论理解阶段。就研究者的倾向而言，大学主要从事理论研究，而中小学主要从事实践。从研究对象来看，主要研究了Scratch、开源软硬件(包括Arduino和ArduinoIDE、3D打印机、激光切割机和数字桌面建模软件)。 返回搜狐，查看更多