怎样奖励孩子最有效，你离不开这12个奖励利器

奖励孩子就要靠外部刺激，也要靠内在动力的鼓励。

----芊妈

关于奖励孩子这件事，这几年一直存在着争议，说奖励孩子不好的核心观点是奖励会让孩子失去内在成长的动力，而只为了外部的刺激，一旦当外部刺激失去时，孩子就不会再努力。

这些观点主要出自于前几年前引进的一本书《奖励的恶果》，这是一个美国的作者，他在书中举了很多关于奖励负面作用的案例。

还有那个著名的网络故事，相信你们也都听过。

一位老人家屋后有一片空地，很多小孩都喜欢空闲时到那里踢足球，嬉闹声常吵得爱静的老伯不得安宁，还踢坏过玻璃。对此，老伯曾劝阻了他们好几次，但却一点儿也不奏效，孩子们依旧天天来。

有一天，老伯把正在踢足球的孩子们叫了过来，对他们说：“谢谢你们常常来陪伴我，你们踢足球也够累的，奖给你们每人一元钱买点好吃的。”

第二天，老伯奖给了这些孩子每人五角钱。

第三天，老伯奖给了这些孩子每人一角钱……后来老伯就不再奖励了，小孩竟也来得越来越少，不久就一个也不来了。

不管是这个故事，还是我看完《奖励的恶果》那本书时，都存在很多疑问，因为这些案例和观点并非奖励的问题，而是过度奖励的恶果。

而且我搜了搜评论，这本书在美国本来就存在很多很多争议，认为书中的观点过于脱离现实和理想化。

我自己带芊多年来还是一直使用奖励这个方法较多，并没有看到书中带来的“恶果”，利用奖励效果最好之一比如写作业上没有特别操过心。

所以对奖励这件事的一点自己的经验，和妞们分享下：

• 孩子感兴趣的事，已经有内在动力的事情，即便他做的好也不要去奖励
• 外部奖励一定是必要的，但是一定要配合鼓励孩子形成内在动力的

第一个经验其实是很多老人带孩子会出现的问题，比如我妈看到芊芊画了一幅特别好的画，或者特别认真的跟她一起包饺子，弄面食等等（芊很爱“做饭”），她就会跟芊说：大宝子今天表现真好，姥姥奖励你，晚上咱们去挑个玩具。

类似于这样的事情，奖励真的起反作用，孩子对于自己喜欢的事情，是有足够内在动力去完成和做好的，外部奖励反而会减少内在动力。

这个在《奖励的恶果》书中也举例了一个实验，是斯坦福大学的心理学家马克·莱帕和他的同事选了51个儿童，对其中一部分小孩说，如果他们用神奇记号笔画画，就能得到一个很漂亮的表扬证书。而对另一部分小孩，什么也没说。

心理学家们观察了几周后发现，那些事先被告知用记号笔画画能得到证书的孩子，不如其他没被告知的孩子对画画感兴趣。这个实验说明了，事先许诺的奖励会让我们对本来有兴趣的事都变得没兴趣了。

外部奖励一定是必要的，但是一定要配合鼓励孩子形成内在动力。

这个其实是我今天最想说的，也是我这几年一直对芊屡试不爽的法宝。

就拿现在我们每天晚上玩的学习游戏来说，即便它已经比一般的学习好玩很多，但你不得不承认，它的魅力就是比不上一小时的ipad，比不上芊自愿选择的那些她想玩的游戏。

我的做法就是使用各种奖励方式，比如积分卡，洞洞卡等等，先跟芊规定，每天跟我进行一个小时的学习，或者完成了一项任务，就可以在卡上打洞。

打满洞后可以换半小时ipad。

大多数孩子对这种积分式的奖励都比较喜欢，所以刚开始你不用特别费口舌，她每天都会乖乖配合。

但是关键在第二歩，当外部奖励给了孩子开始做这件事的一个刺激时，你一定要关注孩子做这件事的过程，并积极去发现她做的好地方（暂时先忽略掉不好的地方）

比如我带芊进行科学课学习时，有次写科学报告要求她画春天的各种线索，其中有一个是春天的节日，她刚开始画的一把斧子和墩布，我问她这是什么节日呢，她就在旁边补了一个5月的日历，并把1号那里点了个红点，原来代表的是五一劳动节。

这个时候我就会认真的表扬她，我说你这个想法特别好，你没有自己告诉妈妈是什么节日，而是想办法画了一张图来让我明白这是五一劳动节，很巧妙的一种表现方式。

刚开始芊每天学习游戏时，我都会观察她比前一天更进步的地方，我会说，你看看你的奖励卡都打了4个洞了，你每天坚持的很好，更好的是，妈妈看到你每天都在进步，因为你每天都在积累一个小本事，这样的题如果你没有这几天的积累，你肯定没有思路的，而现在你居然有了这么巧妙的解决方式。

现在你知道我们学习游戏的结果近况么基本奖励贴纸在使用一个月后就停止使用，而芊在学习游戏中获得的快乐和成就感，让她不需要外部刺激就可以很顺利的坚持下来。

可以这么说，任何外部奖励都敌不过孩子内心的成就感。

但是外部奖励依然很重要，因为不管是孩子还是咱们大人，我们人类都更容易坚持那些给予我们及时反馈的事情，而通常学习，刷牙，运动，减肥等等，是我们都难以在短时间内是看见自己的成果的。

所以当你使用外部奖励时，你只是需要一些刺激手段让孩子开始，而后你要注重的应该是孩子做这件事的过程，具体表扬他已经做的好的地方，鼓励明天他做的更好。

所以我对芊学习游戏的开始使用了外部奖励，快速高质量完成作业前期也是靠外部奖励，包括早期的刷牙。

这种奖励卡的形式一定要常更换下形式，你需要孩子做的不同的事情还可以使用不同形式的奖励，这次我准备了一些常用的奖励贴纸。

比如贴纸式的，针对孩子的作业，还可以评价完成的质量。

帮孩子养成锻炼身体的好习惯，像打卡一样，可以用打孔器，一天打一个。

而孩子的一天的行为习惯，可以用不同颜色的冰箱贴。

还有帮助孩子进行如厕训练的，可以用各种可爱的贴纸鼓励孩子独立上厕所。

还有积分式的，积满几个后就可以进行一次兑换。

这些只是一小部分，具体内容现在咱们一 一说下哈↓

1、12个奖励贴纸+1套奖励兑换卡

今天，芊妈给妞们准备了12种不同的奖励贴纸，每个奖励的玩法都不一样，而搭配的奖励兑换卡，可搭配所有的奖励贴纸使用。

想要获得这套《奖励贴纸》的PDF电子版，在公号首页回复“游戏14”

首先，咱们先从奖励兑换卡开始说。

① 奖励兑换卡

这是国外，很多学校的老师会给学生们使用回奖励券。芊妈将这种形式加入了今天所有的奖励贴纸中，一共有10种，妞们可以任意搭配使用。

奖励的内容有一般都是孩子平时渴望得到的，同时也是我们可以适当允许的。孩子完成一个的奖励任务时，都可以配这套奖励券来使用。

同时还有1套空白卡，孩子们可以填写妞们认为合理的一些奖励。

②行为&纪律的奖励

当孩子出现不听话、行为不适当地时候，我们通常会对孩子批评，这样会让孩子的心理产生抵触，起到反作用，我们可以多奖励孩子的良好行为。

彩虹奖励卡 | 我们可以将孩子的表现做成表格，让孩子自己更直观的看到自己的行为。

这张表格结合彩虹的颜色，将表现分成了6个。当1天开始时，先将磁扣放到最顶端。

当孩子乱扔玩具。大吵大闹时，就可以降低一个颜色，当他更正并保持的不错时，可以向上升级一个颜色。一天结束时，妞们可以根据孩子的表现，用奖励卡进行奖励。

这种有磁性的磁扣，芊妈是用彩色A4彩色软磁片做的，这是一种软橡胶面是彩色，另一面是黑色有磁性的纸。

这种纸是可以裁剪的，而剪成圆片，芊妈用的是38mm的圆形压花器。

蜜蜂奖励卡 |蜜蜂是生活在蜂巢里的，它们的生活很有规律，妞们可以鼓励孩子像蜜蜂一样注意和规范自己的行为。

这套蜜蜂奖励卡，以蜂巢为主题，配合6个主题的小蜜蜂，形象的表现了各种生活中的良好行为，比如，计划蜂，就是做事有规律，工蜂就是做事情勤劳。

当孩子做到了这些行为时，就可以将卡片夹到蜂巢上，蜂巢上的蜜蜂越多，孩子的表现就越好。

一天下来，可以根据孩子获得的蜜蜂数量用兑换卡给予奖励。

③ 生活习惯的奖励

习惯的培养，我们也要从“娃娃”抓起，尤其是一些孩子不容易坚持的好习惯，比如刷牙、喝水、吃饭按时作息等等，通过奖励的方式，可以潜移默化的让孩子逐渐的养成。

如厕训练表 |上厕所不难，但让孩子独立做到上厕所需要妞们不断地鼓励，帮助孩子克服这个心理难关，妞们可以用奖励的方式，比如，如果坚持多长时间就可以获得奖励。

比如，妞们可以用这张一个月为周期的训练表，如果孩子今天自己完成了上厕所，就在马桶上贴上角色卡。

妞们可以在孩子连续完成几天的时候，给孩子一次鼓励，随着孩子连续的次数越多时，奖励也可以跟着加大，久而久之，就可以独立完成了。

海盗习惯贴表 | 习惯养成不是做完就完了的，比如这个海盗主题的记录表，不仅可以看到孩子们是否完成，还能鼓励孩子做得好。

这个习惯贴表是以1周为周期的，当孩子某一项做得好时，可以得到星星。

不好则得到一个骷髅。通过一星期下来可以根据星星的数量进行兑换。比如半数以上是星星就可以获得奖励。

冰箱贴 | 妞们还可以把孩子要做的事情用冰箱贴来展示出来，做没做，一目了然，很适合每天来使用。

做了的放在做完的一栏，一天下来就可以看到今天孩子完成的怎么样了。

④ 学习的奖励

不像兴趣，要让孩子爱上学习，妞们可以用一些奖励作为助推作用，让孩子有动力去完成学习的任务，比如读书、写作业等等。

阅读护照 | 将孩子阅读进行量化呈现出来，可以让孩子有成就感，比如，就像护照签证页盖章，去的国家越多，盖的章越多。

这本护照的每页，就像不同国家一样，有很多主题，都是孩子喜欢的，有童话、魔法世界，等等。

每页有6个印章，不会让孩子觉得很难达成，只需要集齐3个，就可以给孩子进行1次奖励兑换。用完一整本妞们可以给孩子一次大大的奖励！

读书塔 |想更直观的看到孩子读书的量，可以更直观的展示出来，比如像爬高楼一样，要要走到最顶层，就要更努力超越自己。

比如，像盖楼一样，每读完一本书，就往上放一张卡，就像把书垒起来一样越累越高，让孩子有成就感。

作业奖励表 |家庭作业的完成质量也能反映孩子的学习情况。我们也可以用奖惩来督促孩子做作业。比如，我们可以用一张对比明显地表格。

我们可以用表情贴纸，完成的好就贴笑脸，完成的不好就用噘嘴。一周下来，可以根据整张表来做个综合测评。

⑤ 做家务的奖励

锻炼生活技能和培养孩子的好习惯一样重要，从小抓起，我们可以把它当做游戏一样玩，而不是给孩子制定任务来枯燥的完成。比如，列成清单贴在门上，孩子做完这些就可以到奖励。

家务跟进表| 如何执行呢？妞们可以用这个任务情况跟进表，比如，上下粘2个磁条，做完一个，就扣起来一个。

等做完了，所有的卡片也都盖上了。

⑥ 体育锻炼

适当的运动，在锻炼身体同时，还能让脑的全部神经细胞参与其中。 更能提高大脑的可塑性。在平时，我们可以将一些运动设定为奖励内容，让孩子来完成。

猫头鹰健身卡| 我们可以把一些常见的运动，比如打篮球，慢跑按天来给孩子们设定，比如以7天、14天为一个周期，让孩子集中练习某一项。

比如今天打了篮球，妞们就可以给孩子的卡片上打个孔。当然，打卡的次数，妞们可以自由设定，比如1天最多打卡2次等等。

⑦ DIY奖励卡

妞们还可以给孩子定制专属的奖励内容，自由搭配奖励兑换卡使用。芊妈准备了2种奖励方式一种是积分式的，另一种是棋盘式的。

积分奖励卡 | 就像妞们购物的积分卡一样，集满就可以兑换礼品或者折扣一样，孩子们也可以集齐一定数量的积分就可以兑换一次奖励。

孩子们可以先选好目标，然后让孩子为了这个目标开始收集卡片，收集齐了就可以兑换一次奖励了。

第2种是棋盘式的，这类积分卡，适合给孩子设定长期目标的，比如阅读、锻炼。就像玩桌游一样，走到终点就是胜利者，同样的，孩子完成时就可以获得奖励了。

积分的方法可以选择贴纸、签到、或者盖章。从起点开始，一直坚持到到终点，完成完整个路线。

2、如何获得这套奖励贴纸？

这些贴纸，一共有12种，妞们打印下来制作时，可以使用厚一点的A4白卡纸制作。

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明天的数学专栏，咱们要讲一下怎么教孩子数数，很多孩子上了学之后，数学学的比较吃力，主要就是因为数数的基础没有打好。这次芊妈要从一个比数数更基础的概念讲起，给妞们说说通过数数可以学到的8种数学思维和概念。

妞们，明天见

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