甜城相遇，以高考的名义。

内江，依沱江而建，以江为名，为内江，风流翩翩。又以盛产甘蔗而得名甜城，美誉五方。自古名川育人杰，她是名人张大千的故里。如今，内江教育航母“内江六中”又频摘四川省高考冠冕。2018年11月26日，乘着冬日暖阳，我校高三年级组70余人怀着崇敬之情，来到甜城内江，拜谒神奇六中，一探六中高考文理双双摘冠的秘密。

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内江六中坐落于沱江水畔，恬静安谧。入校门，校训“厚德、笃学、崇实、求精”深深镌刻于雕塑基座，与三面教学楼和谐呼应。而六中负责接待的领导已在此等候我们多时，他们留给我们的第一印象就是朴实、踏实、干实事的敬业精神！我们一行敛声屏息，生怕亵渎了此地的庄严神圣。随后，在各学科备课组长的带领下，我们有序进入六中课堂，虔诚求教。

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久渴遇雨，入课堂如饮甘饴：

语文课堂。师徒献艺，不同层次，不同课型，但尊重学生的认知和体验，却共同贯穿课堂始终：不论是大容量的作文课，还是一般性的文言文讲评课，老师都特别注重让学生去发现、感悟、总结。课堂演练和互动，频频出彩，要点整理与积累，处处落实。遵循学科特点，从读、学、悟、写方面着力培养语文能力，遇上这样的课堂，是学生之福，是语文之幸。

数学课堂。虽是年轻教师授课，处理课堂，驾轻就熟，却见得出教学的老道。尤注重让学生动嘴说，动脑想，动手做，使学生的认知情感由潜伏状态转入积极状态，把学生自发的好奇心变为强烈的求知欲，充分体现“学生主体，教师主导”的教学思想。走出去，总会有收获，六中之行，我们之幸。

英语课堂。规范有序，步步为营。第一轮重视教材回归，重视知识点、线、面、体的建构。注重突破重难点，落实专题训练，培养考试技能。全英语教学，教师优雅，学生幸福！

文科综合课堂。虽基本是复习讲评课，但足见教师深厚功底，从任何一个教师的课堂都可看出他们备课组集体的力量！教师个人素质方面，教学语言风趣幽默，专业术语精当，台风优雅，听他们的课就是一种被知识浸润的享受。教学方面，更是注重对基础知识的传授与巩固，以练代考，注重效率，不浪费学生一分钟时间。同时也注意培养学生的思维能力和解题能力，用智慧滋养学生！真是无踏实，不课堂。

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理科综合课堂。物理课，对讲学内容高度锤炼，化学课注重化学思维和解题能力的训练，生物课上得很有文科特色，构建知识树，精讲疑难点，让学生动手动脑。一切从落实出发，没有花架子。他们不屈从于高考的刚性分数，亦不敷衍于素质教育的本质要求，将高考和素质教育做到了完美的融合，处处“崇实”，课课“求精”。在他们看来，唯有落实，才能有效，唯有精进，才能高效，唯有创造，方见成效。

步入六中课堂，如逢一场场甘露，不但给学生也给我们洒下满满营养，更让我们对课堂、对教学有了更多的清醒与明亮。有了这样的甘露，循了这样的榜样，我们合力攻关，努力追赶，认真修炼高三这个道场！

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被荣光烛照，我们有了追赶的力量！

课堂学习结束，我们有幸聆听了唐昭强校长关于内江六中办学历史、办学理念的介绍。我们感受到这所建校80周年的名牌老校的深厚底蕴，也被这所知名学校的精神深深折服！唐校长幽默风趣，妙语连珠，既有对六中办学成绩的肯定，更有对六中未来的高瞻远瞩，让我们感受到一个掌舵者办好教育的坚毅和勇气！作为仰望者，被六中的荣光烛照，是我们之幸。

英雄所见略同。内江六中办学理念中的“求精”思想，与我校“追求卓越”的校训高度契合；管理求“真”理念（遵循管理规律、办学规律和教育教学规律）与罗爽校长力倡的“真教育”不谋而合。办学思想高度相似，管理理念诸多相同，六中秘籍值得借鉴！

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我校拥有以罗爽校长、罗光友书记为首的求真、务实、睿智、创新的领导班子，有明确、科学的办学目标，“真教育”思想深入人心，高效课堂渐入佳境，在内江六中荣光的引领下，愿你、愿我、愿我们一起不断跋涉，追赶。但愿有一天，我们的学校，也能成为烛照别人的荣光，照亮一方天空！