三明一中2020-2021学年市级教学开放周化学专场活动

三明一中2020-2021学年市级教学开放周化学专场活动

2020年12月2日至3日，以深入推进三明市高中“筑梦”工程实施，深化普通高中课程改革为目的的市级教学开放周活动在三明一中顺利开展，化学教学开放专场活动在12月2日上午圆满落下帷幕。

三元区骨干教师罗敏老师开设了《沉淀溶解平衡的应用》，本节课以铜矿工业产生的废水中铜离子含量超标这一问题情境引出主题：如何降低铜离子的浓度?通过设置一系列的问题串，引导学生从定性思考到定量验证，层层递进，呈现科学探究的理念和思路。

三元区优秀教师、三明一中高一年段长李芳启老师开设《铁的多样性》，本节课以百变“鸡尾酒”的魔术引课激发学生的探究兴趣，然后引导学生从物质类别和化合价两个角度预测铁盐和亚铁盐的性质，再通过分组实验探究验证预测，整节课贯穿“研究物质性质的基本程序”的思维模型。

课后，来自三明各县市的兄弟学校老师积极参与评课活动。省教学技能大赛三等奖获得者、三元区优秀教师、三明一中高三备课组组长卢翠萍老师对罗敏老师的课作出精彩点评，她认为罗敏老师的教学着眼于培养学生化学学科核心素养，注重培养学生运用理论知识解决实际社会问题的能力，培养了学生的社会责任感、探究解决问题的能力和创新意识。

福建省青年岗位能手、三明市劳动模范、三明一中化学教研组副组长刘宝强老师对李芳启老师的课作出精彩点评。他认为李芳启老师的教学注重物质分类、离子反应和氧化还原反应的综合应用；注重价-类二维中“价”的思想；注重运用研究物质性质的基本程序；注重实验探究培养学生的实验探究能力和科学创新意识。

市学科带头人、市优秀教师、三明一中教研组长刘建云老师针对本次活动和化学教学中的以下问题提出了自己一些思考：如何利用理论指导学生学习？如何利用情境教学？如何培养学生的探究能力，高效利用时间？如何展示学生的思维过程？如何指导学生阅读，回归课本？

评课活动结束后，刘建云老师开设了《基于高考评价体系的化学科学生必做实验备考策略》的讲座，刘老师从认识新时期的高考评价体系、学生必做实验的变迁、高考实验的考法、备考策略、案例分享等五个方面对学生必做实验进行深度分析，对实验的教和学有深刻的指导意义。

通过开放周活动，我们反思自己的教学得失。教无止境，让老师们在磨课、听课、评课、讲座中不断思考、探索、再前进！

（图文编辑： 严丽萍   吴茜   审稿：刘建云老师）