2024锦州医科大学开设的专业有：护理学 专业、口腔医学专业、临床医学专业、康复治疗学专业。
一、2024 锦州医科大学开设的专业一览表
| 序号 | 学校名称 | 专业名称 |
| 1 | 锦州医科大学 | 护理学专业 |
| 2 | 锦州医科大学 | 口腔医学专业 |
| 3 | 锦州医科大学 | 临床医学专业 |
| 4 | 锦州医科大学 | 康复治疗学专业 |
二、2024锦州医科大学开设的专业详细介绍
1、护理学专业专业
专业培养目标
培养具有扎实的护理学基础知识、基础理论和基本技能，具有创新意识和实践能力，能够从事临床护理、护理教育、护理管理工作的高级护理人才。
专业知识要求
1、掌握本专业基础理论、基本知识、基本技能，掌握现代护理新概念、新理论、新技术，能够应用护理程序为病人提供全面、安全、系统的整体护理。
2、熟悉护理管理学的理论和知识，具备一定的管理能力。
3、掌握生物科学、行为科学和社会科学的知识和科学方法，并能用于指导未来的学习和护理实践。
4、熟悉有关医药卫生的政策法律和法规。
5、熟悉国内外护理学发展动态和最新科技成果。
专业技能要求
1、具有对常见病、多发病病情和常用药物疗效、反应的观察和监护能力。
2、具有对危急重症病人的应急处理能力和配合抢救能力。
3、掌握基本的教学理论和方法，具有开展护理理论和实践教学工作的基本能力。
4、熟悉护理研究的理论与基本方法，具备初步的科研能力。
5、具有开展社区健康教育和卫生保健指导的能力。
6、掌握文献检索的基本方法,具有独立获得知识、信息处理、科学研究和一定的创新能力。
7、掌握一门外语，可以阅读本专业的外文书刊，并具有一定的听、说、写能力。
主要课程
病原生物学、人体基本形态与结构、人体代谢与调节、呼吸系统、循环系统、消化系统、神经系统、泌尿系统、代谢与内分泌系统、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、护理心理学、急救护理学
2、口腔医学专业专业
专业培养目标
培养具有扎实的口腔医学基础知识、基础理论和基本技能，具有创新意识和实践能力，能够从事口腔常见病、多发病的诊治、修复和预防工作的本专业高级专门人才。
专业知识要求
1、掌握医学相关的数理化等自然科学理论和方法。
2、掌握生物科学、行为科学和社会科学的知识和科学方法，并能用于指导未来的学习和医疗实践。
3、掌握口腔医学及口腔修复工作的基本理论知识和实践技能。
4、掌握口腔常见病、多发病的病因、发病机理、临床表现、诊断及防治原则。
5、掌握基本的药理知识及临床合理用药原则。
专业技能要求
1、具有全面、系统、正确采集病史的能力。
2、具有系统、规范、准确进行查体及规范书写病历的能力。
3、具有较好的临床思维和表达能力。
4、具有正确选择恰当的辅助检查方法及分析结果的能力。
5、具有综合分析病史与体检结果，得出恰当诊断或鉴别诊断并制定诊疗计划的能力。
6、具有向病人及家属提供病情咨询，取得病人及家属合作并决定同意采取某项诊疗措施的能力。
7、掌握口腔常见病、多发病的诊治和急、难、重症的初步处理的能力。
8、熟悉国内外医学发展动态和最新医学科技成果。
9、掌握文献检索的基本方法,具有独立获得知识、信息处理、科学研究和一定的创新能力。
10、掌握一门外语，可以阅读本专业的外文书刊，并具有一定的听、说、写能力。
主要课程
人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学与分子生物学、医学免疫学、医学微生物学、药理学、病理生理学、病理解剖学、诊断学、内科学、外科学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔粘膜病学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、预防口腔医学
3、临床医学专业专业
专业培养目标
培养具有扎实的医学基础知识、基础理论和基本技能，具有创新意识和实践能力，毕业后能够从事医疗、预防、保健工作及医学教学和研究工作的高级专门人才。
专业知识要求
1、掌握医学相关的数理化等自然科学理论和方法。
2、掌握生物科学、行为科学和社会科学的知识和科学方法，并能用于指导未来的学习和医疗实践。
3、掌握人体各阶段的正常结构和功能，正常的生理及心理状态。
4、掌握人体各阶段的常见病、多发病的病因、发病机理、临床表现、诊断及防治原则。
5、掌握基本的药理知识及临床合理用药原则。
6、掌握正常的妊娠和分娩、产科急症、妇幼保健、计划生育知识。
7、掌握疾病预防、保健、康复、临床流行病学、循证医学及应对突发公共卫生事件的有关知识和方法， 并对公众进行宣传教育。
8、掌握传染病发生发展传播的基本规律及常见传染病的防治原则。
9、掌握一般危急重症的诊断、处理知识。
10、了解中国传统医学的基本特点和辨证施治原则。
11、了解科学实验在医学研究中的作用。
专业技能要求
1、具有全面、系统、正确采集病史的能力。
2、具有系统、规范、准确进行查体及规范书写病历的能力。
3、具有较好的临床思维和表达能力。
4、具有正确选择恰当的辅助检查方法及分析结果的能力。
5、具有综合分析病史与体检结果，得出恰当诊断或鉴别诊断并制定诊疗计划的能力。
6、具有向病人及家属提供病情咨询，取得病人及家属合作并决定同意采取某项诊疗措施的能力。
7、掌握常见病、急慢性病的诊断处理知识和常规诊疗操作技术。
8、一般危重病的诊断、急救及处理能力。
9、熟悉国内外医学发展动态和最新医学科技成果。
10、掌握文献检索的基本方法,具有独立获得知识、信息处理、科学研究和一定的创新能力。
11、掌握一门外语，可以阅读本专业的外文书刊，并具有一定的听、说、写能力。
主要课程
人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学与分子生物学、医学免疫学、医学微生物学、药理学、病理生理学、病理解剖学、卫生学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、诊断学、神经病学、精神病学、放射诊断学、实验诊断学
4、康复治疗学专业专业
专业培养目标
培养适应社会主义现代化建设和面向21世纪社会经济发展需要的德、智、体全面发展的，在初步掌握基础医学、临床医学基本知识的基础上，系统掌握康复医学专业知识及治疗技术，并熟悉中医药传统康复治疗技术，具有对各科疾病进行康复治疗和评定工作的能力，以及较强的人际交流能力和良好的职业道德，能在各级各类医疗、康复机构或疗养院从事康复治疗工作的高级专门人才。
专业知识要求
1、掌握与医学相关的物理学、化学、生命科学、行为科学和社会科学等基础知识和科学方法，并能用于指导未来的学习和医学实践。
2、掌握生命各阶段的人体的正常结构和功能、正常的心理状态。
3、掌握基础医学、临床医学基本理论、基本知识。
4、掌握康复治疗学的基础理论、基本知识、基本技能和方法。
5、掌握康复临床常用的功能评定方法。
6、熟悉中医学基本理论及传统康复，针灸推拿学基本知识、技能和方法。
7、熟悉国家卫生工作方针、政策和法规。
8、了解常见传染病的防治原则。
主要课程
人体解剖学、生理学、运动生理学、计算机基础与应用、英语、西医内科学基础、西医外科学基础、临床康复学、康复医学概论、物理疗法概论、康复评定学、骨科康复学、运动疗法学、作业疗法学、言语疗法学、理疗学、康复工程学
三、锦州医科大学简介
锦州医科大学(Jinzhou Medical University)，简称锦医大， 学校地处渤海之滨，坐落于 辽宁西部历史文化名城—锦州，是经国家教育部批准成立的普通高等学校。
学校前身为 辽宁医学院，办学历史最早可追溯至1946年在 吉林省洮南市成立的辽吉军区 卫生学校，1949年迁址辽宁省锦州市，1958年成立锦州医学院，2006年更名为辽宁医学院，2016年，更名为锦州医科大学。
根据2016年4月学校官网显示，学校占地面积1494亩，占地面积99.5512万平方米，教学行政用房面积18.99万平方米，教学仪器设备值1.28亿元;有20个本科专业，1个联办博士点，8个一级学科硕士学位授权点，59个二级学科硕士学位授权点，5个硕士专业学位授权点;有教职医护员工3550人，全日制在校生12000余人。
根据2016年4月学校官网显示，学校有教职医护员工3550人，其中正高302人，副高525人，博士199人，硕士1037人。“长江学者奖励计划”特聘教授1人，国家教学名师奖获得者1人，教育部高等学校教学指导委员会任职4人，新世纪百千万人才工程国家级人选1人，先后获得国务院政府特殊津贴24人，卫生部有突出贡献中青年专家1人，辽宁省优秀专家3人，“辽宁省高等学校攀登学者支持计划”入选者4人，辽宁特聘教授4人，辽宁省教学名师奖获得者7人，辽宁省中青年学科带头人、辽宁省“百千万人才工程”人选、辽宁省优秀青年骨干教师64人。
根据2016年4月学校官网显示，学校有国家级特色专业1个，国家级综合改革试点专业1个，省级示范专业3个，省级特色专业2个，省级品牌专业3个，省级综合改革试点专业3个，省级工程人才培养模式改革试点专业1个;省级双语示范课程1门，省级精品课14门，省级精品资源共享课程3门，省级精品视频公开课1门;省级实验教学示范中心6个，省级虚拟仿真实验教学中心3个，省级大学生实践教育基地3个。
根据2016年4月学校官网显示，学校有1个辽宁省特色学科，4个辽宁省重点学科，8个一级硕士学位授予权学科，59个二级硕士学位授予权学科，1个联合培养博士点。
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