一、专业介绍

数控技术专业是青岛工程职业学院首批开设的六个专业之一，同时也是国家重点建设专业群骨干专业。

学院建有占地2260多平方米的数控车间，分为数控铣床、数控车床和数控仿真三大区域，设备总价值达2200万元。车间的设备配置和规模均处于山东省前列。

今后，学院将根据实训车间发展规划继续增加数控技术专业的设备投入，将投入建设一条价值1400万的智能化生产线，购置3台价值900万的5轴加工中心机床、40台数控车床和25台数控铣床。届时，不但能满足本院学生的实训教学需求，还能够为兄弟院校提供同类课程服务，实现地区内的资源共享。

数控铣床加工区域

数控车床加工区域

数控仿真-1

数控仿真-2

二、招生形式

1）全国统一高考

2）单独考试招生

3）综合评价招生

三、人才培养理念与目标

本专业旨在培养具有良好的文化素养和职业道德，全面掌握数控技术理论和实践技能，熟练运用数控加工及相关工程技术，从事机械加工工艺编制、数控编程及数控机床操作、安装、调试与维护等工作的高素质技术技能型人才。

坚持以市场为导向，结合本区域经济和行业发展对数控技术专业技能型人才的实际需求，参照国家职业资格标准，以职业能力为本位，以岗位技能需求为依据，构建起本专业的课程体系。本专业的主干课程包括：《机械制图》、《计算机辅助绘图》、《机械设计基础》、《机械制造基础》、《数控车床编程与操作》、《数控铣床编程与操作》、《CAD/CAM应用》、《数控加工工艺》、《数控机床电气控制》、《数控机床故障诊断与维修》等。

数控技术专业课程体系

四、实践教学

教师辅导-1

教师辅导-2

学生分组操作机床

学生分组操作机床

学生测量工件

学生测量工件

教师测量工件

五、校企合作

学院与青岛海信模具有限公司、青岛特锐德电气股份有限公司、青岛海泰科模具有限公司、上汽通用五菱股份有限公司（青岛）、埃地沃兹真空泵制造(青岛)有限公司等多家企业建立了长期稳定的合作办学关系，探索出一套 “校企合作育人”的新模式，提升了学院的办学活力和社会服务能力。

六、就业前景

本专业毕业生可在机械行业的数控加工编程、产品外观设计、汽车轨道交通以及智能制造等相关企业就业，从事数控编程、产品设计、数控加工工艺规划、数控机床操作、产品质量检测等工作。主要的岗位包括数控加工工程师、数控工艺员、工业产品设计师、数控NC编程工程师、机械产品检验员、高级绘图员、机电产品工程师等。

青岛拥有青岛海信模具有限公司、青岛特锐德电气股份有限公司、中国中车集团公司、上汽通用五菱等多家机械制造加工企业。先进制造技术为企业带来显著经济效益的同时，对高技能技术人才的需求量也急剧增长，就业前景广阔。

学生作品-1

学生作品-2

七、社会服务

学院定期组织车工与铣工技能培训，多次承担本专业学生的职业技能鉴定工作，并面向社会承接车工与铣工技能考核工作。数控专业实训车间曾多次承办国家级、省级、市级骨干教师培训，为青岛市装备制造业和山东半岛蓝色经济核心区输送合格的高技能应用型人才。

伴随着中国智能制造的崛起和数字化时代的到来，数控技术专业的学生会站在时代浪潮的前沿，点亮精彩的“数控”人生！

八、学子分享

19级数控技术1班 刘洪瑞

在一个阳光明媚，天高气爽的秋日，我荣幸地迈入了青岛工程职业学院的大门。

青岛是一个充满梦幻、机遇和梦想的城市，离开家乡来到一个陌生的城市，内心是充满了不安，但青岛工程职业学院，像一个温暖的家一样接纳了我，告诉我不要害怕，一切都有学院为你开路，但是走在绿荫的小道上，看着高耸的教学楼、宽广的操场、整齐的宿舍楼，我还是有些不安，因为我要在这个全新的舞台展现自己的风采。学院为我铺好了道路，给了我很多机会，我真的非常感谢学院培养了我，锻炼了我的领导能力，四次大赛为我的学院生活锦上添花。而后，我看到了德才兼备的教师，校长；公正严明的校风，校纪；还有刻苦耐劳，全心全意为学生们服务的学生会。我有理由相信，来到这里，是我正确的选择。而事实也是如此，第一次带领新生军训，心情的多么的忐忑，老师一步步的指导着我，学生会也亲切的帮助着我，让我在新生的心里也留下了善心学长的好印象。还记得我第一次大赛的时候，看着五湖四海的学生，我的内心很是不安，老师拍着我的肩膀告诉我：“没关系，加油就好了，你的背后是青岛工程职业学院。”这是离开家以后，我第一次觉得有一个巨大的靠山是多么的让人安心，感谢学院，感谢相遇，感谢在青岛工程职业学院的关怀、教导、磨砺下，我将会到世界的每一个角落绽放出青工学子的光彩，成为祖国的光荣。

19级数控技术1班 祝柯岩

光阴荏苒，一转眼，我的校园生活就要结束了，即将进入新的企业实习实践阶段。回想这两年的生活，对于大学，我有太多话想说。

走进大学，经历了两年的磨砺，我发现自我改变了许多，成长了许多。不仅没有了初来时的那种烦躁与不安，反而多了些欣喜和满足。就个人性格而言，也少了些许幼稚和幻想，多了一些冷静和思考。于是，我学着开始重新审视自己，认真对待我的生活。

大学生活在我看来，并不是人们口中的那样空虚与无聊。相反，与之前的学习生活相比，它充实丰富。当初，我也和大多数同学一样，对刚开始的大学生活充满困惑与迷茫。突然间告别了高中那种所谓的用书山题海来填充的饱满生活，在大学的许多自由支配的时间里，都显得有些不知所措。我学会了慢慢调整自我的学习生活习惯，合理把握安排自己的学习生活。我发现大学给我们每个人都提供了一个发掘自我和完善自我的宽广平台。在那里，我们能够按照自己的意志去武装自己。

我们已经长大了，应该有自我独立思考和解决问题的意识了。我们已经不能总在老师的指导下按部就班的学习，应当学会掌握自主学习的主动权。学习也不再是为考试而学习，是为我们自我发展长远需要及内心充实的渴求。不再局限于书本，拓宽自我的生活范围，积极参加各种活动，在磨练中提高自我。

步入大学，也就意味着我们距离社会更近一步了。我们要学着从更高的层次去看待社会。多了解社会动态与发展形式，调整自我，为今后能更高好的在社会上立足打下坚实的基础。

19级数控技术2班 董清扬

岁月如梭，韶光易逝。重回首，去时年，揽尽风雨苦亦甜。

记得在入学前，父亲曾教导过：“孩子，大学对比你来说相当于一座熔炉，大学校园融入了天南地北与各地方圆，其中有来自五湖四海的同学，有形形色色、丰富多采的活动，是一场微型社会。你要好好把握进步的机会，把你失去的全部拿回来。”谨遵教导，在步入大学前我就确定好大学的方向：以升学为首要任务的大学生活。

刚刚带着家人殷切的期望和鼓鼓的行李离开熟悉的家乡，带着既兴奋又紧张的心情来到这陌生的城市、陌生的学校，开始了别人口中所谓的”象牙塔“生活，转眼之间，我们就又要与这里分别，到其他陌生的地方去了，心中充满了对这里的不舍与无奈，同时也有着对未知生活的希冀与迷惘。在步入大学的第一天，我们就面对了军事化管理—军训，彻底打破了我对常规军训的认知：它是不同于普通大学的军营化军训。当然，军训的生活是迅速且耐人寻味的：在军歌比赛中，我们班级唱出了班级的风采，一举拿下一等奖第一名；在军训检验中同样取得了优胜联队的称号。这是我也是班级同学们骄傲的开始。

大一是在熟悉与试探阶段度过的：由于大学尚未完成建设，身边同学的抱怨一直未断过，当然自己也会抱怨过为什么大学里没有图书馆，专业的设施以及科学化管理。但等到自己深深思考与熟悉过后，天天抱怨并不会带来任何收益，反而会消磨自己的意志。我了解到要熟悉学校，学校里的一切都可以由自己创造。一些幸福的片段也留在了我的心中：课堂上老师绘声绘色的演讲与同学们的努力听讲；运动会上同学们的努力比赛与欢呼呐喊；校园篮球赛的加油助威；疫情期间的相互关心……

在读中：一个偶然的机会让自己参加了创新创业比赛：在还未了解比赛机制的时候，我就向老师保证会取得全国比赛一等奖。最终，在老师与组员的共同努力下，我们获得了一等奖第三名，取得了属于学校与我们的共同荣誉。同样在自己一年的努力下，文化课取得了院系及班级第一名。

进入大二上学期后，已经没有了大一时的新鲜感，而且课业负担也加重了，再加上学校要迎接教育部的评估，是匆忙的一个学期。但是在忙碌的过程中，我也体会到了充实的感觉，享受到了成功的喜悦：取得了国家奖学金与校级二等奖以及学校内技能大赛双一等奖。我学会了自己独立处理学习与生活中各种各样的问题，建立了属于自己的学习节奏，我感觉自己长大了。总体来说，这一学期是收获且成长的一学期。

在最后这学期中，我蓦然发现离别的日子即将到来，相聚到此的同学们也将分道扬镳，心中突然有种不想离开的念头。但是，天下没有不散的筵席，这一天迟早会到来，我们必定要经历这次离别之痛，在这之后，我们会变得更成熟。所以，就让我们笑着接受这一天的到来吧!

总之，在这短暂的两年中，我学到了专业课知识与许多做人，做事的常识，自己自负的性格也慢慢回归正常。在这段时光中，我们留下了欢乐的笑声、成功的欢呼，伤心的泪水和苦恼的哀叹，同时也结下了珍贵的师生情、同学情和朋友情，这些都将会成为我人生中一笔很重要的财富!无论将来我去到哪里，我都不会忘记这段时光带给我的成长与进步。我会带着老师、同学和朋友们的期望和祝福，在成功的道路中越走越自信，越成功；同样也希望学校会在日后越办越好，逐渐强盛，成为我引以为豪的大学。

最后，我在这里祝各位同学共同努力，共同进步，实现自己的人生目标。

九、咨询方式

赵老师     13406815257

2021青岛工程职业学院招生咨询群

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