《将进酒》教案教学设计 (最终版)

悟读探究：提问，李白如何排解内心之愁，李白又提到“乐”了吗？并按照自己的理解朗读，体会诗歌的最后几句展现了一个怎样的李白。 投影展示：欢乐与忧愁同在 希望与失望并存 鄙视富贵与追求功名对峙 交流研讨诵读 引导学生从诗句入手，疏通诗意，把握情感 美读体味：让学生再次齐声朗诵诗歌，通过这首诗歌去感受李白诗歌独特的艺术风格。 投影展示：李白是中国古代最伟大的浪漫主义诗人，也是豪放诗风的集大成者。奔放的激情，昂扬的格调，奇特的想象，大胆的夸张，是李白豪放诗风的特点。 诵读 在朗读中将读者体悟到的诗歌情感意蕴表现出来，达到与作者的共鸣。