【AR教育】初中物理九年级全一册《磁现象 磁场》

一、教学目标

1、知识与技能

（1）知道磁体周围存在磁场。

（2）知道磁感线可用来形象地描述磁场，知道磁感线的方向是怎样规定的。

（3）知道地球周围有磁场以及地磁场的南、北极。

2、过程与方法

观察磁体之间的相互作用和转换的思想，感知磁场的存在。

3、情感态度与价值观

通过了解我国古代对磁的研究方面取得的成就，进一步提高学习物理的兴趣。

二、教学重点与难点

1、教学重点

磁场、磁感线的含义

2、教学难点

知道磁场间的作用

三、AR教学优势

1、辅助线功能：磁场是一种看不见、摸不着的特殊物质，虚拟显示辅助线，便于学生观察磁场现象、磁感线的方向；

2、磁铁的多维度旋转：如真实实验器材，可进行360°多维度旋转，便于学生观察不同角度、不同情况下的磁感线方向；

3、多个小磁针器材：教师可以关闭辅助线，让学生根据小磁针的方向，练习画出磁感线，巩固知识印象。

四、教学过程

1、课前复习

【教师】初二力学实验里的小车，需要力作用才能产生运动状态上的改变，比如用手指推动就可以运动的更快或者使其停下来，那么除了这种直接接触的力，有没有其他的什么方法也能使其运动状态发生改变呢？

【学生】利用磁铁。

【教师】这节课我们就来学习：磁是什么。小时候玩过磁铁的举手。请学生描述关于磁体都知道什么。

【学生】1、磁体有两个磁极；

2、同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引； 

3、能吸引铁。

2、新课教学

【教师】我国是世界上最早发现磁现象的国家，早在战国末年就有磁铁的记载，我国古代的四大发明之一的指南针就是其中之一，指南针的发明为世界的航海业做出了巨大的贡献。

在现代，磁现象与日常生活、科技密切相关，人们利用这些磁性材料做成各种形状的磁体。

展示各种形状的磁体：条形磁体、蹄形磁体、小磁针。

问题：1.磁体只能吸铁吗？

2.磁体上的磁性强弱处处一样吗？你是如何判断磁性强弱的？

3.磁体上的“南极”和“北极”是如何得来的？

4.磁体有几个磁极？磁极间的相互作用规律是什么？

【学生】阅读课本第119－120页“磁现象”部分内容，并利用磁铁、含铁的合金、铜、铝、硬币、回形针等器材进行实验。

【小结】学生一边做实验，一边回答问题，经过老师的点评，归纳出以下几点：

1.磁体不是任何金属都能吸引，只能吸引钢铁类物质。

2.磁体两端的磁性最强，叫做磁极。

3.自由转动的磁体静止时指南的那个磁极叫做南极（S极），指北的那个磁极叫做北极（N极）。

4.磁体间的相互作用：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。

【教师】提问：磁极间有相互作用，那么被磁体吸引的硬币为什么也能吸引其他的硬币呢？

【学生】被吸引的硬币也成了一个小磁体，它具有磁性，所以能吸引其他硬币。

【教师】一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫磁化。提问：你知道生活中还有哪些磁化现象吗？磁现象在生活中有哪些应用及危害？

【学生】结合生活实例解释磁化的应用及危害。如银行卡不能靠近磁体、机械手表靠近磁体后走时不准等。

【教师】把磁针拿到磁体附近，它会发生偏转。看来磁体周围存在着一种物质，能使磁针偏转，这种物质看不见，摸不着，我们把它叫做磁场。在物理学中，把小磁针静止时北极(N极)所指的方向规定为该点磁场的方向。小磁针所在位置的磁场方向就是N极所指方向。有没有办法来形象、直观地描述磁体周围的磁场？

演示实验：（打开幻影物理实验室-第二十章-第一节）

1、将一个小磁针放在一个屏幕上，并使其静止，观察其指向。再用一根条形磁铁去接近这个小磁针，观察现象。

2、在条形磁体的周围放置一些小磁针，观察小磁针N极的指向。（打开辅助线）观察到辅助线方向和N极的指向相同。

【教师】小结：这些带箭头的曲线可以方便、形象地描述磁场，它们叫做磁感线。磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极。

演示实验：（打开幻影物理实验室-第二十章-第一节）

3、如果是多个条形磁铁互相靠近，磁感线会发生哪些改变。

【师生共同总结】

1.磁场是实际存在的，磁体周围不存在磁感线。

2.磁感线只是用来表示磁体周围磁场的假想曲线，利用磁感线的疏密程度表示磁场的强弱，磁感线上某点的切线方向表示该点的磁场方向。

3.磁体周围某一位置磁场只有一个方向，如果磁感线在此处相交，则该点就可以表示出两个不同方向的磁场，所以磁感线不能相交。

【教师】地球周围存在着磁场。地磁的两极与地理的两极并不重合，地磁的南极在地理的北极附近，地磁的北极在地理的南极附近。世界上最早准确记述这一现象的是我国宋代学者沈括。

五、板书设计

第1节 磁现象  磁场

1．磁现象

磁极：南极(S极)、北极(N极)

磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。

磁化：一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性。

2．磁场

定义：磁体周围存在着一种物质，能使磁针偏转，这种物质看不见、摸不着，我们把它叫做磁场。

磁场的方向：在物理学中，把小磁针静止时北极(N极)所指的方向规定为该点磁场的方向。

磁感线：磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极。

3．地磁场：地球周围存在着磁场。

地磁的两极与地理的两极并不重合，地磁的南极在地理的北极附近，地磁的北极在地理的南极附近。