2019年12月1日，锦州医科大学第一届教职工代表大会三次会议讨论通过了《锦州医科大学新校园建设设计方案（修订）》。作为备受关注的学校发展建设大事，现将新校园建设设计方案的主要内容进行介绍。
一、项目概况
锦州医科大学新校区位于锦州滨海新区龙栖湾，地处辽东大街与海湾路交叉口西北，东侧临近世博园，南侧距渤海湾约2公里，西南侧临近教工住宅区，北侧与锦州医科大学医疗学院一墙之隔。总占地面积85.13万平方米（1277亩），总建筑面积38.83万平方米，其中一期建筑面积36.63万平方米，二期建筑面积2.2万平方米：总投资估算约16.36亿元，其中一期投资估算约15.48亿元；规划容纳学生人数12300人。
二、设计原则及定位
新校园确立了“以学生为中心”的总体设计原则，即一切围绕学生的人格、体格、文化修养、审美情趣教育展开，一切以教学活动能顺利进行展开这一中心任务来设计，打造符合现代医学教育发展的新型医学高校。
整体规划设计定位为“功能集约、资源共享、有机生长、环境育人”，通过布局紧凑、功能复合、资源共享的教学楼组群模式，创造出形态多样的空间形态，营造出与自然环境相得益彰的建筑空间，达到环境育人的目的。
三、规划设计理念
锦州医科大学新校园的建设秉承 “厚德载物，修身养性，精研医术，救济天下”的思想，提出了“刚柔并济承精术，一水两岸载厚德”的规划理念，利用水系和绿带划分南北两岸，自由灵动与严谨秩序有机结合，寓意锦州医科大学多学科交叉融合的发展格局，兼容并包，刚柔一体，不断创新，培养出一代又一代崇尚医德、勇挑重担，躬行求真，以人为本的莘莘学子，将“医者仁心”的精神不断发扬光大。
校园鸟瞰图
四、规划设计介绍
1、双轴交汇的总体格局
方案总体布局因形就势、因地制宜，引入两条轴线，即沿南北向的礼仪轴和沿东西向的景观轴，两条轴线一直一曲构成了校园总体规划格局。
贯穿南北的礼仪轴线从校园南向主入口直达生活区，轴线上布置了教学主楼、图书馆、学生事务中心三个重要建筑，形成了三个不同层次的礼仪空间——入口前广场，教学区中央广场和学生生活广场，丰富了轴线空间形态。中央广场的大型绿地被周围建筑围合，营造出静谧的环境，增添了学校的人文气息。中央广场既形成了校园的主体秩序，也突出了生态阳光的教学氛围，契合了医学院校的气质。
东西向的景观轴线贯穿整个校园，将校园分为南北两部分，景观轴线串联起绿化、景观、建筑、水体，通过微地形的塑造，创造了“山在校中，校在林中，人在绿中”的优美校园景观。差异性的景观特色和整体校园规划和谐统一，使得校园和环境有机的结合在一起。使得学生在学习生活之余，得到身心的放松。
规划结构
2、五区互联的功能分布
两条主要轴线将整个校园分为教学区、学生生活区、体育运动区、国际教育区、后勤区五个主要功能部分，各个功能区内建筑集中布置，资源共享，既相对独立，又紧密联系，形成互联共生的规划格局。集约的建筑布置方式提高了土地利用率。同时预留出多处发展用地，为学校的远期发展提供了必要条件。
功能分区
集约的同时兼顾均衡，为保证使用的便利性，各个区域之间形成了有机互联的整体。教学区位于校园中央位置，9层的教学主楼、中心图书馆和两栋共享实验楼围合成教学区的主体架构，二级学院办公楼位于西侧，临近主教学楼和实验楼，为教师的科研和教学提供了便利条件。学校行政楼则位于教学区东侧，自成一体。穿过北侧景观带，可以方便的到达教工食堂，南侧临近国际交流中心和生命科学馆，为办公、会议及来宾参观等活动提供了方便。生活区与体育区均分开布置，生活区通过学生事务中心和学生街分为东西两部分，每个区配备一个食堂，体育区也相应分开布置，保证每栋宿舍的生活半径内均有运动场地，处处体现出以学生为中心的设计思想。
3、一环多向的交通组织
设计充分考虑校园的规模和服务半径，以通达顺畅，通行高效为原则，沿校园中央设车行环路，校园南北主轴线以人行为主，实现人车分流，交通便利。校园南侧设置校园主要出入口，形象庄重沉稳，其它次入口分别设置在校园的东、西南和西北侧，形成了多方向的人行交通流线，方便教职员工的通行。停车场沿主要道路设置，人员密集的区域和重要建筑周边，均设置大量集中的停车区域。
交通车行流线
4、一带多点的景观系统
景观环境的设计，以“绿色生态、阳光活力、人文特质”为原则。中央水系结合中央景观带将教学与生活有机联系起来，使学生在学习生活中能时时享受到优美的校园自然景观，大大提高了景观利用率。
中央景观带位于校园核心位置，通过景观水系与绿化和微地形相结合，构成贯穿校园的东西向的景观中心。整个水系虽然面积不大，却为整个校园增添了灵动的一笔。图书馆布置在水体景观中央，与西侧景观塔一起形成景观视觉中心，景观空间与建筑实体相互交融，形神兼备，自然山水和人文精神在此交相辉映，形成“书山绿谷”的空间意向。
景观1
景观2
在南北礼仪轴线上，布置了三个不同形态的广场，随着入口空间向校园内部的逐步推进，由前区礼仪性的前广场转变为中区的绿地广场，越过以图书馆为中心的具有湖光山色的水体景观后，以学生生活广场作为景观序列的结束，每个广场都体现出了各自的功能属性。在各个功能组团之间，由建筑围合成形态各异的院落空间，构成了散布在校园内的多个景观节点，多样化的景观空间创造了文化气息浓郁的的校园空间环境。学生在这里修养品格，陶冶情操，怡景怡情，达到环境育人的目的。
教学主轴透视
五建筑设计介绍
1、整体校园风格
校园整体运用简约而又不失细节的英伦建筑风格，符合医学院校的文化底蕴，展现了锦州医科大学迈向国际化、多元化方向发展的坚定步伐。整体建筑形态沉稳大方，红砖、白墙、拱廊等元素的运用，将医学院校的精神文脉与现代建筑品质高度融合，线条端庄，形态优雅，以规整简练的外轮廓和清晰的建筑逻辑, 凸显现代高校的学术氛围，体现了锦州医大人厚积薄发的文化素养，彰显了学校悬壶济世的不变决心。
2、单体建筑设计
单体建筑设计充分体现了集约共享的设计理念。教学区的教学楼、实验室均集中布置，资源共享。教学主楼集中布置了50人，80人，160人，200人等不同规格的教室。各个学院的实验室分区分层布置，空间通用性强，可以满足不同的实验要求，为后期的功能转换和升级改造提供了有利条件。二级学院教师办公室集中在两栋学院办公楼内，独立的小型办公空间与开敞办公区相得益彰，共享的会议区和公共休息区集中布置，避免了空间浪费，也为各个学院之间教师的沟通交流创造了条件。
教学主楼
学院办公楼
行政楼除满足学校机关处室的办公需求以外，设置了二层独立的会议区，为50—200人的中型会议提供了场地。
行政楼
国际教育学院自成一区，考虑到留学生教育的特殊性，除设置留学生宿舍外，学生食堂和学生活动区、教师办公都整合在建筑内，形成了独立的国际教育综合体。
国际教育学院
生命科学馆和综合实验实训楼作为整个校园建筑的开端，对称布置在主入口两侧。生命科学馆与行政楼联系紧密，为来宾参观提供了便利条件。综合实验实训楼为大学生创新创业提供了场所，也是整个教学区实验室的一个有益的补充。
学生生活区以学生事务中心和学生街为中心，自然分为东西两区，每个区域设一个学生食堂，保证了最小的生活服务半径。学生事务中心为学生社团和文艺团体提供了活动场地，为学生交流创造了条件。学生食堂充分尊重不同民族不同饮食习惯的要求，设置了清真餐厅，风味餐厅等，在临近行政楼的第二食堂的二层，设置了独立的教工餐厅，方便了教职工用餐。
学生事务中心及学生街
学生宿舍楼共有14栋，能为8500人提供住宿。为改善学生的居住条件，学生宿舍全部设计为4人间。每栋宿舍都为学生提供了共享的自习室和活动室。
学生宿舍
网络中心设在生活区的前端，除布置了校园网络中心机房外，一层设置了智慧大厅，为学生提供了智慧型的一站式生活服务场所。
学生会堂及风雨操场将一个1500座的会堂和室内风雨操场整合在一栋建筑内。会堂不仅能满足大型的文艺演出，同时能满足开学典礼等大型活动的要求。风雨操场布置了多功能运动场地和多个排练训练厅，为学生室内体育课创造了良好的条件。
学生会堂及风雨操场
学校的科研和科学实验功能集中设置在实验动物中心和科学实验中心两栋建筑中。实验动物中心考虑到动物运输和动物气味的因素，设在主导风向的下风向并临近校园的西侧入口，动物运输方便，对校园影响最小。校医院和动物医院都临近教工生活区，充分考虑了教工和外来人员使用的便利性，两栋建筑都设置了独立的出入口，为未来独立运营提供了可能。
科学实验楼
整个校园的建筑布置集约有序，严谨理性，是对以学生为中心和以教学为中心理念的最好诠释。结合自由灵动的景观环境，构成了一幅理性与浪漫交相辉映的动人画卷。
六、绿色校园设计介绍
优美的人文校园环境的可持续发展，离不开先进的绿色技术的支撑。绿色校园的理念，同样渗透在锦州医科大学规划设计的每个细节当中，考虑校园后期运营的长远经济效益，设计中前瞻性的运用了多项绿色建筑技术。新校区的全部建筑应用燃气、电等清洁供暖，在师生洗浴中大规模引入太阳能光热，采用中水回用，校园能耗全部由能源监管平台管理。
绿色校园
结语
锦州医科大学新校园规划设计项目，秉持“功能集约、资源共享、有机生长、环境育人” 的整体设计理念。以环境育人为目标，以集约共享为理念，以人文校园为特色的锦州医科大学新校园建设，必将为蓬勃发展的滨海新区带来新的历史机遇，为锦州医科大学的快速发展提供新的契机！
校园鸟瞰图
