近年来，酒泉职业技术学院生物工程学院充分发挥专业优势，自觉肩负起服务乡村振兴战略的历史使命，紧盯区域产业发展需求，落实育训并举法定职责，与行业企业深度合作、共建共享，在培养现代农业技术人才方面进行了探索与实践，取得了突出成效。

一、锚定产业筑根基，人才培养谱新篇

聚焦地方特色产业，全面对接产业链发展，立项建设甘肃省“双高”项目-现代农业技术专业群建设任务，动态调整完善建设机制，创新实施“产教融通、育训并举”的工学结合人才培养模式。深入推进课程思政教学改革与创新，建成全面覆盖、相互支撑、特色鲜明的课程思政体系。建成《植物组织培养技术》《植物保护》校级课程思政精品课程2门，获评甘肃省职业教育课程思政微课15门。

图1 “产教融通、育训并举” 现代农业技术专业群人才培养模式

图2  甘肃省职业教育“课程思政”微课（部分）

图3  《植物组织培养技术》《植物保护》校级“课程思政”精品课

产教融合、校企合作开发现代农业技术、种子生产与经营专业教学标准和人才培养方案，参与建设《作物生产技术》《种子生产技术》国家级教学资源库，建成种子生产与经营专业教学资源库，开发《设施农业生产技术》等10门模块化课程。全面推进并实施“岗课赛证”融通的专业教学改革。建成设施蔬菜生产、家庭农场粮食生产经营、农业经济组织经营管理“1+X”职业技能等级证书考核试点3个，完成100人次的考评工作。

图4  种子生产与经营省级教学资源库

图5  “1+X”职业技能等级证书考试

坚持“以赛促学、以赛促教、以赛促改”，对接国家技能大赛项目固化设定“农产品质量安全检测”等4个赛项，优化核心课程教学内容，夯实提升学生技能水平。在甘肃省学生职业技能大赛中，荣获一等奖3项、二等奖8项、三等奖17项。以创新创业竞赛为驱动，深度融合教学、竞赛、创业、产业四个维度，整合政校行企多元协同的优势资源，合力培养高素质复合型技术技能人才。在各级各类创新创业大赛中，荣获一等奖3项、二等奖4项，三等奖奖2项。

图6  甘肃省职业技能大赛、创新创业大赛学生获奖

二、做强队伍求突破，师资建设结硕果

全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，勠力同心办好人民满意的教育，弘扬劳模精神和工匠精神，落实师德师风建设长效机制，通过“外引内培”完善专业带头人和骨干教师培育，通过产教融合、互通共育实施工学结合、双向流动的教学团队建设，打造专兼结合、结构合理的高水平教师教学创新团队。

建成畜牧兽医、种子生产与经营专业甘肃省省级教学团队，建成现代农业技术专业甘肃省职业教育教师教学创新团队。专业团队获评甘肃省职业教育校企应用协同创新团队和甘肃省高等职业院校技术协同创新中心。近五年团队成员获省级教学成果奖2项，市厅级教学、科研成果10项，完成省级教改项目2项。

图7  专业教师教学创新团队

图8  甘肃省职业教育教学成果奖

图9  科研、教改项目结项证书

三、转型升级赋新能，产教融合展活力

按照“专业共建、师资共培、人才共育、资源共享、成果共用、共同提升”的原则，引入企业生产经营标准，打造企业全真教学环境，无缝对接教学与生产全过程，不断完善联合培养、订单培养和定向培养，实现了高素质技术技能人才不同规格需求的“链式”培养。

1.学院与甘肃省敦煌种业集团股份有限公司共建混合制经营的“敦煌种业产业学院”，致力于种业振兴的专业人才培养、专家团队建设、实践基地共享及特色产业服务。

图10  成立敦煌种业产业学院

2.学院与中粮家佳康（张北）有限公司合作建成“中粮学院”，大力推行中国学徒制改革，创新实践畜牧兽医专业“五岗递进”学徒制人才培养模式，打造教学、生产、培训、研发、技能鉴定、创新创业六位一体的“学徒技能培养工厂”。

图11 “中粮学院”揭牌仪式

图12  中粮学徒培养

3.学院与敦煌市利牧农牧科技有限公司合作建成酒泉仁爱动物医院，探索实施“双元交互、四业融通”产教融合人才培养路径，按照“产权联结，双向嵌入”原则，构建“人才共育、过程共管、责任共担、产业共营”的“中国学徒制式”人才培养教学平台。

图13  酒泉仁爱动物医院2021年总结大会

图14   学生在酒泉仁爱动物医院参加全真情境实习

4.与酒泉市华美种子有限责任公司合作建成产教融合实践教学基地，拓展“伴耕伴读”人才培养模式，突破传统发展路径，通过多主体参与，构建实施“行业+企业+专业”的产教融合育人模式，共建集生产、教学、科研于一体的产教融合实践教学基地，打造甘肃领先、国内一流的高水平种子生产人才培养高地。

图15  华美现代种业产教融合实训基地

四、聚集资源破瓶颈，社会服务创新局

多措并举服务现代农业产业新需求，提升区域产业发展新动力，聚集人才智库资源、聚焦关键技术革新，做实专业人才培养继续教育，筑牢人才服务产业的持续生命力，对接地方特色产业服务乡村振兴，不断拓展社会服务能力和行业影响力。

1.深化校企合作，依托项目合作促进内涵发展。合作完成甘肃省高等学校科学研究项目14项，申报甘肃省职业教育教学改革项目5项。

图16  校企合作科研项目开发

2.发挥专业技术师资优势，助力专业技术转化为先进生产力。以科技特派员服务农业科技创新为抓手，遴选18名科技特派员对口帮扶乡镇农业产业，助力技术革新和产业赋能增收。

图17  开展技术培训与服务

3.开展各类专业技术培训，为兄弟院校和地方产业发展，输送新理念、提供新技术、解决新难题。开展“教师教学能力提升专题培训”和“骨干教师培训”共六批次140余人；近五年，输出优质专业技术人才1153人，培育乡土人才、种植示范户、职业经理人、农业科技明白人1063个；开展退伍军人和新型职业农民培训、企业员工职业教育和各项技术技能培训8460人次。（信息员：生物工程学院   李涛）

图18   专业技术培训