项目需求

名校网络课堂，是教育部加强建设的“三个课堂”之一，强调开放性，主要针对有效缩小区域、城乡、校际之间教育质量差距的迫切需求，以优质学校为主体，通过网络学校、网络课程等形式，系统性、全方位地推动优质教育资源在区域或全国范围内共享，满足学生对个性化发展和高质量教育的需求。itc对“三个课堂”以及“三通两平台”中教育技术与信息技术深度融合的指导思想、深刻的理解，推出知之智慧校园教学资源云平台解决方案。

实现效果

在市级、区县级建设itc知之智慧校园云平台，在各校区教室建设名师课堂、专递课堂、微课堂录播系统，通过网络实现录播资源对接，数据统一汇聚。建设网络课堂资源，打通名校优质课更大规模共享通道，有效推动名校优质资源整合，满足学生对个性化发展和高质量教育的需求。

云平台结合对云计算、大数据等在教育行业应用的认知，推出了集点播、直播、教学互动、网络教研、校园管理于一身，通过网络学校、网络课程等形式，系统性、全方位地推动优质教育资源在区域或全国范围内共享，满足学生对个性化发展和高质量教育的需求。

系统优势

优质资源建设

建设itc知之智慧校园教学资源平台，支持学科资源上传，学科资源包括文档、图片、视频、音频等，学科资源可根据院校、年级、学科、章节等规则自定义展示，也可按“公开课、精品课、微课”等模块式展示，支持学科资源文件搜索功能，支持热度排行榜金和最新视频排行榜列表显示。

资源共享，家校互联

校园风采展示、优质课程展示、家校教学互动、孩子课堂回播，满足学生对个性化发展和高质量教育的需求。

1、构建面向家长、社会的学校风采展示窗口应用。

2、通过有限度控制的开展家长公开课，实现社会力量对教学质量的监督。

3、通过优质公开课展现学校实力，促进家校共育应用的纽带建设。

系统功能

整合教育资源，学校、教师、学生、家长四方信息互联互通的教育需求而打造出教学直播、公开课、优课专辑、教学资源、名师中心、网络教研、学科圈组、智慧考试、协同备课、校园巡检等应用，集成教学功能和教务功能模块。

教学资源共享

通过专递课堂主机完成资源录制并上传到资源平台，也可将资源平台内容下发到课堂主机中来，进行TV视频教学，实现名师点播和直播，达到资源共建共享。

一校带多校

标准的H.323和SIP协议，可对接任意名校资源，实现一校带多校，通过增加MCU可达到不限数量的班级加入名师课堂。

课堂督导巡课

包括课堂督导教学质量和在线巡课，实现远程教学管理和监控。