11月30日，雨花区长沙市一中雨花新华都学校“数智赋能 共赢未来”开放日活动如约而至，各级领导、教育同仁、学生家长代表逾500人参加。

今年的开放日，长沙市一中雨花新华都学校紧扣同仁、家长、社会多方的需要和希望，践行“开门办教育”理念，实行全天全方位开放，让大家全面走进和了解常态下真实的“一新”校园。通过亮家底式的展示，把学校的自信、成绩和真诚展示给大家。

课程方面，除3堂智慧课，学校还开放了42节选修课，19节精品课程，以及全校的常规课，让各位来宾按需自选。

活动方面，学校向大家展示了阳光体育大课间和民乐队、舞蹈队合唱队表演。来宾们身临其境地体验了“一新”校园的高品质学习生活和丰富多彩的课外活动。大家看到了一张张青春阳光的笑脸，感受到了孩子们积极乐观的心态和文明热情的风貌，也感受到了老师们勤思善研、敬业务本、爱生奉献的风范与准则，大家纷纷感叹：收获多多，不虚此行。

学校党总支书记李召罗为此次开放日活动致辞。李书记真挚地向各位来宾表示热烈的欢迎，并指出应从以下三方面推进“教育数字化”：顺应大势，变革教育模式；深化应用，创新教育内容；注重规范，坚守教育温度；合作共赢，建设教育共同体。他表示，学校愿和各位教育同仁、各位家长朋友携手，勇毅前行，奋发向上，共迎新时代数字教育新发展，共创新时代数字教育新天地。

特级教师、教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员、生物学课程标准研制组核心成员、北京师范大学第二附属中学原校长、北京师范大学基础教育研究员曹保义教授为大家带来了《初中科学课程实验教学改革趋势》专题讲座。曹教授从“回应党和国家对加强科学教育要求”“提高实验教学的探究性”“突出实验教学的实践性和综合性”“运用数字技术助力实验教学”“提高实验教学的实效性”五个方面展开讲座。讲座内容干货满满，既有“上接天线”的国家教育方针解读，也有“下接地气”的课堂具体实操建议，还特别结合了长沙市一中雨花新华都学校生物教研课以及其他生物课堂具体案例来阐述，让与会老师们对于中考实验操作的考查有了更深的认识。

学校拥有思政、地理学科2位雨花区首席名师。在校园开放日当天，他们发挥名师辐射作用，举行了学科微讲座，论道品质教学。

政治教研组组长，雨花区邓艳红中学思政名师工作室首席名师邓艳红老师，作了题为《“一体两翼”助发展凝心聚力谱新篇》的专题讲座。邓老师围绕“常规落实提效率”“课题引领促发展”“师生成长自然成”三个方面，深刻探讨道德与法治教研组学科建设，将理论指导与教学教研案例分析相结合，讲解声情并茂、深入浅出，收获与会老师们、家长们的一致好评。

该校教科室副主任、雨花区地理名师工作室首席名师隆红节老师作了《新课标下“五有四化”主题探究式作业设计》的讲座。隆红节带领专家、老师、家长们参观了地理名师工作室，展示并讲解了长沙市一中雨花新华都学校举办的地理学科活动及跨学科实践活动成果。隆红节指出长沙市一中雨花新华都学校地理创意作业都是结合地理核心素养而设计，并参考了湖南省作业设计指南及“五有四化”教学模式，并特别为在座的同行和家长们介绍了工作室的课题——“两桥三梯式”教学模式的具体实践，尤其是对于地理学科的课外资源，大家很感兴趣，接连提问，隆红节——予以解答，收获了在座老师、家长们的阵阵掌声。

学校今年获评了教育部第一批“央馆人工智能课程”规模化应用试点校、长沙市基础教育综合改革实验学校，将数智教学作为探索高效课程建设的重要途径，为此，特于开放日推出了语文、化学、生物3堂数智化教学展示课。

语文刘璐璐老师带来了《学写新闻评论》一课，她从“比读识评论”“拓展明评论”“实践会评论”三个任务展开课堂，引导孩子们循序渐进地学习新闻评论阅读的方法，智慧平板实时向学生推送学习资源包，也用来分享展示孩子们的思考结果，整堂课学得深，思得透，见得效。

颜瑶老师带来《燃烧与灭火》一课，用“燃烧条件的探究”“灭火原理的探究”和“自制简易灭火器”三个活动引导学生认识燃烧的条件，理解燃烧和灭火的原理及其在生活中的应用，体会调控化学反应的重要意义。课堂从亲手实验到理性认知再到亲身生活，从实践中总结经验，又以经验指导生活，充分体现了“从做中学，在学中做”的教育理念。

生物方婷老师带来《实验探究：叶片的奥秘》一课，她带领孩子们亲手实验，通过“初探、再探、深探、精探”四个步骤，让孩子们通过层层深入地的观察和步步实践的探究来认识叶片的结构。而课堂上所使用的最新数码显微镜设备也展示出了优秀设备的强大功能，让台下观课的老师们向往不已。整堂课实效性强，提升了学生实验操作技能，增强了他们的合作探究意识。获得了曹保义教授的肯定。

学校自创办以来，始终秉承让学生“从这里走向世界”的理念，以“爱自己、爱学校、爱国家” 的“三爱”教育为抓手，将心理健康24项积极品质与各个学科特点相融合，让每个课堂展现的不仅是平面的学科知识，更是立体的关于人与生命的教育。本次开放活动，学校开出了16堂心育主题班会课。

初2023级的班级以《宝藏男孩女孩》为主题，开出了16堂同课异构的心育主题班会课。班主任老师们在学校学生成长指导中心两位专业心理教师的指导下，通过“发现优势”“挖掘潜能”“发挥特长”三个活动，引导孩子们探索自我的优势。课程告诉孩子们“每个人的身上都有太阳，只是要让它发光”这一道理，并通过科学的指导，让孩子们学会从优势的角度，重新构建行为，体验使用优势解决问题，为孩子们带来了积极的力量。

初2022级的班级则以《穿越情绪世界的平行时空》为主题，开出了全年级同课异构的心育主题班会课。班会课从生动的故事切入，在平行时空下，同一主人公对待情绪的不同方式，让故事有了不一样的走向。这些具体生动的人物，带领学生深入情绪的世界，看见情绪、接纳情绪，学会走出情绪的误区。

教育数字化是一项复杂的系统工程，需要一步一个脚印坚定前行，一点一滴扎实推进。未来已来，将至必至。本次活动虽已完美结束，但学习在教育数字化转型之路仍在继续。学校将以此次活动为契机，在高质量发展的道路上开启蓬勃发展的新篇章，为义务教育优质高质量发展贡献“一新”力量。（陈雅妮 赵晴雯 焦洁）

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来源：新湖南客户端