众行致远 研思同行丨衡阳市博文高级中学新学期教研、备课组长会议

湖南民生网衡阳2月10日讯 为更好探索和推行“以学生为主体、以问题为导向、以夯实学生基础为底线、以发展学生思维能力为目标”的“激情课堂”教学模式，提高教育教学质量，确保新学期教研工作的顺利开展，2月7日衡阳市博文高级中学召开了本学期的教研、备课组长会议。会议由教师发展中心蒋卓婕副主任主持，雷副校长、教学管理中心高琼主任、各学科教研组长与备课组长参加会议。

会议伊始，高主任就本学期教学重点内容和教学常规检查工作进行了梳理和讲解。蒋主任首先讲解了本学期的教研工作安排，明确了教研组长、备课组长的工作职责和工作要求，随后强调了学校“激情课堂”新模式下的集体备课开展流程，并从“激情导入、问题唤醒、教学互动、归纳总结、检测反馈”五个环节要求各备课组积极探讨“激情课堂”教学模式的应用与实践方式，逐步形成本学科的“激情课堂”教学模式。

雷副校长肯定了各位教研、备课组长在上学期认真负责的工作，并对新学期各教研组、备课组工作提出以下几点要求：

1.充分发挥教研、备课组长的核心作用。各位教研、备课组长要做好团队建设工作，树立本组优秀教师的典范，要求老师根据学情备课，充分调动学生积极性，引导学生思考和归纳总结。老师之间相互学习和借鉴，教研、备课组长可组织本组教师外出听课学习。

2.重视教学常规检查。各位组长在教学常规检查时，要更加认真负责，教学分享会上可以将优秀教师的教学常规进行分享，鼓励其他教师向优秀教师看齐。

3.开展好集体备课和公开课。要求各位组长在规定时间内按照集体备课新流程在教研室进行备课，备课记录需详细记载，备课组长做好小结和评价。本学期各学科至少安排一次公开课，同学科组的老师要积极听课学习。

4.进行激情课堂模式探讨。各教研、备课组长要在集体备课和授课过程中，积极探索和交流，逐步形成独具学科特色的博文“激情课堂”新模式。

5.助力青年教师培养。各教研、备课组长要多帮助青年教师，多听课指导，并要求青年教师重视业务水平的提升和业务考核。

道虽远，行则必至；事虽难，做则必成。本次会议明确了新学期教研的目标和重点，对后期教育教学工作起到重要引领作用。新的一年，各教研组、备课组必定一步一个脚印，以目标和问题为导向，努力做真实、有效的教研。