四十一期高考志愿规划师培训感受与心得

机缘巧合结识了孟桂老师并有幸与志同道合的同伴于七月走进了培训课堂，与来自全国各地的伙伴们开始系统学习志愿的填报。

三天两晚真的是一次全新的体验，是极其烧脑的一次学习。风趣幽默、知识渊博的孟桂老师和孙克老师把知识分了模块来讲授，便于我们系统掌握，从高考改革政策的解读、志愿填报的流程、大学专业的解析分类、各个大学的优势专业及劣势专业、霍兰德测评的应用及解读、自主招生等方面给予深入讲解，在感叹老师知识渊博的同时也哀叹自己专业知识的浅薄。

在最后一天我们进行了模拟演练和实训，这个环节更是考验我们的专业知识，因多年做教师积累了与孩子们沟通的一些方法，所以演练时前期的代入共情都还不错但一涉及专业、学校来给孩子规划时就特不顺畅，暴露了我们的弱点也是我们在培训后急需补充的--------专业知识。之后我们进行实训在网上进行填报模拟，看似简单一动手发现没有对大学专业、学校的了解是很心虚的，害怕因自己的认知不足给孩子造成遗憾。

这次的学习收获良多：一、关于高考改革这一块。山西还未实行新高考但大趋势已定，高考的改革、志愿填报方式的变化都会给家长和学生带来很大的困惑。作为教师的我们也面临挑战。如何帮助学生从高一选择科目开始就有一个明确的规划成为教师的必备技能，所以这一次的学习非常及时，从一知半解到这次学习有了全面了解。对我今后的工作帮助很大。二、生涯规划的重要性。志愿的规划其实也是生涯规划，通过这次学习我对此又有了更深一层的解读，也希望自己能帮到学生和家长，解决他们的一些困惑。在工作中对学生进行一些引导，让他们能尽早做规划。三、对自主招生的认知。以前觉得自主就是参加奥赛拿奖，没有这个实力只能放弃。通过这次学习明白自主招生是未来优质大学招生的另一渠道。对学生的要求从单纯分数到全面素质。这让我对学生未来的教育有了新的思考，从小培养孩子不能只重视分数而是要真正的素质培养，并要做好规划。

这次的学习也发现自己欠缺很多，需不断学习提升自己，要赶紧行动起来，去查资料、走学校、刻意练习放手去做，去积累。也希望在孟老师和孙老师这些优秀老师的指导下成为一名专业高考志愿规划师！