教育部第五轮学科评估时间：教育部第五轮学科评估指标有哪些？

继教育部2017年公布全国第四轮学科评估后，新一轮的学科评估即将开始。目前，教育部已经公布了此次评估的时间和相关评估指标。一起来详细了解一下吧。

一、教育部第五轮学科评估时间

根据教育部发布的《第五轮学科评估邀请函》，具体工作安排如下：

（1）全国第五轮学科评估的时间区间：2016年1月1日至2020年12月31日；

（2）提交拟参评的学科清单时间：2020年12月10日之前；

（3）提交评估相关材料：2020年12月10日—2021年1月15日

二、教育部第五轮学科评估指标

第五轮学科评估将从人才培养、师资队伍与资源、科学研究（与艺术/设计实践）水平、社会服务与学科声誉四大一级指标分别对参评单位进行考核和评价。详细的指标体系如下：

三、教育部第五轮学科评估重要举措

1、强化人才培养中心地位：人才培养质量应该是高校最应该关注的事情，不仅要看学生在校表现如何，学生毕业之后的就业质量和职业发展也是需要持续关注的。如此一来，高校才能及时调整人才培养上的不足，适应社会需求，让更多的毕业生在毕业之后有更好的发展，而不是“一毕业就失业”。

2、坚决破除“五唯”顽疾

（1）评价教师不唯学历和职称；

（2）评价科研水平不唯论文和奖项；

（3）评价学术论文时淡化论文收录数和引用率，SCI、ESI相关指标将不再是直接判断依据；

3、改革教师队伍评价：师风师德是重要标准，教师德行和教师能力两者缺一不可。

4、突出质量、贡献和特色：不过分追求数量，而是要看学科对国家的贡献有多少。

5、提升数据可靠性和评价科学性：鼓励学科交叉融合和学科生态优化，确保跨学科成果合理使用。

6、多元呈现评估结果：优化结果分档方法，多元呈现评估结果。

此次学科评估最受大家关注的一点，莫过于在教师，科研水平和学术论文上评价方式的改变。一直以来，很多高校在评价教师水平的时候，都以学历和职称来作为最主要的参考。在科研水平方面，则主要是看论文有多少，或者获得过多少奖项。然而，近年来不少高校相继爆出高学历教师师德上的问题，还有一些论文及学术造假的丑闻，这都从侧面反映出高校在这些方面的评价体系过于片面，亟待改善和调整，拓宽维度，从更多角度进行考评。