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一、组建教研团队
2018年10月10日,为了确保每一堂直播课的针对性、实效性,学校专门组建了三个学段的直播课学科教研团队。每个教研团队均由直播教师、监课教师、助理教师和磨课团队组成。
![工作会议](/uploads/allimg/190118/1-1Z11P94141c8.jpg)
![工作会议](/uploads/allimg/190118/1-1Z11P9425L53.jpg)
二、确定直播课题
2018年11月5日,成都数字学校专家与我校三个学段的学科教研团队一起研讨,初步确定了直播课题,备课组分解了直播课教学设计的具体任务。
![直播课教学设计](/uploads/allimg/190118/1-1Z11P94554301.jpg)
三、完成教学设计
2018年12月18日,三个学段的学科教研团队完成了所有直播课的教学设计和PPT。
![教学设计](/uploads/allimg/190118/1-1Z11P95043G6.jpg)
![教学设计](/uploads/allimg/190118/1-1Z11P95055933.jpg)
![教学设计](/uploads/allimg/190118/1-1Z11P95104Q5.jpg)
四、打磨教学设计
2019年1月12日至14日,成都数字学校周鑫燚教授、唐瓷副教授、甘胜江副教授、特级教师刘波以及讲师团成员王慧、杨宏、李卓亲临我校,与三个学段的直播课教师共同打磨教学设计。
![打磨教学设计](/uploads/allimg/190118/1-1Z11P95135407.jpg)
![打磨教学设计](/uploads/allimg/190118/1-1Z11Q0191L26.jpg)
![打磨教学设计](/uploads/allimg/190118/1-1Z11Q01950127.jpg)
五、尝试直播工具
1.测试直播工具。2019年1月10日至14日,成都数字学校技术人员肖杨、林洁、孙瑞、张存然及自贡衡川数字学校技术人员一起,共同完成了直播教室和直播工具的测试。
![尝试直播工具](/uploads/allimg/190118/1-1Z11Q02014934.jpg)
![尝试直播工具](/uploads/allimg/190118/1-1Z11Q02029601.jpg)
![尝试直播工具](/uploads/allimg/190118/1-1Z11Q020505F.jpg)
![尝试直播工具](/uploads/allimg/190118/1-1Z11Q02110422.jpg)
3.指导家长收看直播课。1月10日至18日,数字学校技术人员分别在学校校门外一对一地指导家长在手机上安装“卓鹿”客户端。同时,在数校微信群和班级微信群里发布了《学生使用直播工具操作说明》
![指导家长收看直播课](/uploads/allimg/190118/1-1Z11Q02136426.jpg)
六、开设公益课堂
1月17日,为了让家长了解直播课和正确指导孩子寒假的学习生活,学校率先推出两堂家庭教育公益课堂。
![开设公益课堂](/uploads/allimg/190118/1-1Z11Q0242V49.jpg)
![开设公益课堂](/uploads/allimg/190118/1-1Z11Q02444294.jpg)
七、正式直播教学
按照衡川数校直播课程安排,1月19日—23日,小学进行直播;1月19日—24日,初中进行直播;1月24日—30日,高中进行直播。衡川数校推出的一系列直播课程是对平时课堂教学的有益补充,有利于帮助学生进行学科知识的梳理和拓展,提升寒假生活质量。
![正式直播教学](/uploads/allimg/190118/1-1Z11Q02504257.jpg)
八、线上线下释疑
1月19日开始,每堂直播课都设有监课教师和助理教师,他们协助直播教师与学生及时进行线上互动、答疑辅导。直播课后,如果学生还有困惑可以向直播教师或本年级的任课教师进行咨询。
同时,学校向新华文轩支付了的三天的平台流量、服务费,为本次直播课程提供三天(1月31日—2月2日)的课程回放,帮助学生有针对性地进行复习。
九、进行入学检测
下学期开学时,学生将参加入学考试,检测直播课的学习效果。
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