10月21--23日，高明区2020年新教师培训在区教师发展中心6楼阶梯教室举行，我区110余名新进教师参加了此次培训。

区教师发展中心管向民副主任在讲话中表示，此次培训是高明区系列线下教师培训的开端。他希望学员谨记静以修身，让心静下来，静在岗位上，静在言传身教中，静在传播知识真理上；希望学员在不断反思中检验学到的知识，知行合一，把自己的认知和行动结合起来，做一个研究型的老师；最后他还强调了培训考勤和纪律，希望参训学员严格遵守，并预祝参训学员圆满完成此次新教师培训。

广东第二师范学院曹峰主任对参训学员的到来表示热烈欢迎。他介绍了广东二师的概况和培训历史沿革，给学员提出了四点建议：一是新教师要高度认识教师工作岗位所肩负的历史责任；二是要养成终身学习、自主学习的良好习惯，认识到教师培训学习的重要性；三是要与优秀名师为伍，不断提升自己；四是要做好自身教师专业成长道路规划，促进自身成长进步。曹主任希望参训学员按照四有新教师的标准严格要求自己，不断推动自身专业成长，尽快成为高明区乃至佛山市、广东省的名师，为高明区的教育发展贡献更大的力量。

高明一中刘芳老师作为学员代表发言，她首先高明区教师发展中心及广东二师提供此次难得的培训机会表示由衷的谢意。同时代表参训学员郑重承诺：要珍惜这次难得的培训机会，以饱满的热情，勤恳扎实的作风投入学习，提高自身综合素质，圆满完成培训任务。在三天的培训中严格要求自己，虚心学习，上好每一节培训课，积极参加各种培训活动。在聆听专家讲师讲课过程中，汲取知识的营养，认真反思自己日常的教学活动，找出差距和不足，理论联系实际，提高教学能力和水平，切实做到学有成效。

广东连越律师事务所韩宇烈律师的《依法执教——法律思维在教育教学中的应用》分享主题，韩律师以经典的案例视频作为导向，从法律的视角带领大家进行分析和解剖。

广州市白云区教育研究院王建春院长带来《基于核心素养的课堂教学设计》的主题讲座。王院长用自己的教学经验和实际例子来说明了什么才是基于核心素养的教学，让大家深刻认识到教学≠教师教+学生学，只有引起学生学习意向、指明学生所要达到的目标和所学的内容以及采用易于学生理解的方式的教学才是真正意义上的教学。

广州大学张豹教授为新教师开展了《学生能力发展与积极品质培养》专题讲座。讲座伊始，张教授通过“最美妈妈”吴菊萍及人桥表演的真实事例，指出人的潜能具有无限的可能。张教授尤为强调，教师教学应从“开发智力”转移到“解决问题的能力”，教师不仅要注重学生智力的培养，还需关注学生非智力因素与积极品质的培养，如兴趣、良好情感、意志力等。

东莞市纺织服装学院黎祎婕老师的专题讲座《桃李不言，下自成蹊——新教师师德师风的养成》以“我是谁？”“我要去哪里？”“我要怎么做？”三个问题带领新老师迅速认清自身的角色定位。并提出两者具有目的、性质、程度、影响四个方面的区别，教师应该遵守法律法规，在教学上做到合规合理，强调作为老师必须重视学生的心理健康和生命，在教学中应该做到教学有法、育人有方、沟通有心。

广东外语外贸大学实验中学白群峰老师为全体学员作了主题为《画出你的生命彩虹——新教师职业生涯规划》讲座，他以幽默而诙谐的语言向学员呈现了积极心理学的丰富内涵以及获取幸福的五大途径：积极情绪、积极关系、积极感恩、积极思维、积极学习。同时为参训学员娓娓道来的一个又一个真实、精彩、感人的教育故事，感染着每一位新教师，也激荡起他们对教育事业的思考。

我区全体新教师通过这此的专题系列培训，明晰了合格教师应达到的基本要求和应具备的基本素质，他们纷纷表示表示将自觉遵守职业规范，积极学习实践，提升自身素质，不忘初心，与时俱进，为高明区教育的发展积极贡献力量。