篇一 :srtp项目申请表 (1)

东南大学

20##年基于教师科研(含企业合作项目)的SRTP项目申请表

校级重点专项

项目名称:                      (项目指南编号) 

项目申报人:           

所在院(系):             

项目所属一级学科:       

专    业:                  

一卡通号:                  

联系电话:                    

电子信箱:                  

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篇二 :srtp申请表-雷湘婷

浙江大学“全国大学生创新创业训练计划”

项目申请表

项目名称 表没食子儿茶素没食子酸酯纳米粒的

制备及其缓释效应研究

项目负责人 雷湘婷

院系、年级、专业 竺可桢学院

求是食品1301 联系电话 188xxxxxxxx 电子邮件 choychoyray@163.com 填表日期 2015.03.20

浙江大学本科生院制表

填表说明

一、本表要求按顺序逐项填写,项目要实事求是,讲诚信,不能有雷同,表达要明确、严谨。空缺项要填“无”。一律用A4纸打印,于左侧装订成册。

二、申请参加本项目团队人数不得超过3人(1人为立项负责人,参与合作研究者1--2人)。

三、申请参加本项目的个人或团队必须聘请教师作为项目指导教师,并请指导教师在申请书上签名。

四、本表由立顶负责人所在院系初审,签署意见后,一式三份(均为原件),由院系统一报送本科生院教研处科研训练与对外交流办公室。

五、项目负责人在填写本表后,请及时上传到《浙江大学本科生创新网》。

srtp申请表雷湘婷

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篇三 :srtp项目心得体会

课题:营销管理思想在社团管理中的运用心得体会

不知不觉中,为期半年srtp课外研学项目已接近尾声,在这几个月中,经历了风雨,也收获了丰硕果实,然而更多带给我的是份思考,是份积累,是份期待。

从书写项目申请书开始,我就体会到了科学研究的不易。看似简单的话题,在涉及社会调查计划的初期便遇到了瓶颈。由于我们的研究方向涉及的客观环境因素众多,使得我的调查目标很难确定。在朱老师的悉心指导下,我找到了项目进行的大体方向和入手点,这让原本毫无头绪的我有了更多信心。经过连续几天的精心准备——查阅资料,网络资源调查,再联系好社团相关管理部门后,我制作设计了访谈提纲,模拟访谈场景,为做项目的第一步做好充分的准备。

开展社会调查,最关键是要保证搜集的信息的真实性与代表性。我所采取的研究方法主要包括:调查问卷的发放;对社团主要负责人的实地访谈;对校团委相关部门的咨询与访问等等。多样的调查方式,最大的优点在于搜集各个层面的信息,保证了调查能够广泛而深刻的开展下去。

进入到实际调查阶段后,既有坎坷的遭遇,也有令人欣慰的历程,当然最重要的是收获了宝贵的调查数据资料和丰富的社会经验。下面,我总结了几点心得与体会,既有对实践活动的感受,也有对问题本身的看法。

首先是在问卷发放过程中的体会。由于我设计的问卷面对的是整个学生大众,在我发放的过程中,多采用的主要方式是分层次发放,尽可能多的了解不同专业、不同年级人们的观点。既有热情的学生细心填写,也有不耐烦的学生草草几笔带过甚至于直接拒绝。对此,我最大的感受是,由于社会大众生活的环境不同观念自然就是多元化,学校就是一个多元化的小集合体,深不可测。即使面对不同的态度不同的观点,我们也都应泰然处之。

其次,我充分认识到了团队和协作精神的巨大潜力和作用。在这次活动中 ,由于我是个人独立完成的,很多时候感到力不从心,就想着当初如果找人合作应该会更好。

另外,在调查中我意识到自己有很多能力上的不足,以前自己纸上谈兵的做法太过于幼稚。比如在分析数据时对软件的选用,本来想选用SPSS,但由于专

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篇四 :SRTP申请书(终稿)

      

                                                          

中国科技大学

大学生研究训练计划(SRTP)

项目申请书

项目名称:       多模态医学图像3D可视化系统设计     

申 请 人(主持人):               

所在院系:     医学技术与工程学院            

专业年级:     医疗器械工程2011           

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篇五 :SRTP项目申请书

甘肃农业大学

学生科研训练计划(SRTP)

项目申请书

项目名称:甘蓝型油菜芥酸和硫甙含量与抗逆性的关系研究

申 请 人: 茹生金

所在院部: 农学院

联系电话: 182xxxxxxxx

指导教师: 石菁 职称 教师

申请日期: 年月

填 表 说 明

一、 填写立项申请书前,请先咨询指导教师或有关专业教师。申请书的各项内容要求实事求是,逐条认真填写。表达明确、严谨,一律要求用打印稿件。

二 、申请书为A4开本,复印时用A4复印纸,于左侧装订成册。由指导教师和所在院SRTP项目工作小组审查并签署意见后报送SRTP管理领导小组,审查通过后申请书由学院存档。

三 、“所在单位意见”一栏中,应注明研究人员、时间、条件、政策等方面的保证措施和意见。“项目类别”指A、B、C、D,A—社会调查类;B—科技制作;C—实验设计、科研类;D—其他类。“项目批准号”不填,由学校统一编号。

四、如表格不够,可以加附页。

SRTP项目申请书

产油菜杂交种,并对这些杂交种的产量潜力进行田间鉴定。

品质性状之间的相关分析多与前人不同,硫甙和芥酸含量极显著正相关,硫甙含量与含油量显著负相关,而芥酸含量与含油量相关不显著;农艺性状之间关系较为复杂,单株有效角果数、每果粒数和千粒重两两负相关,高芥酸菜油因芥酸含量高,对人体健康有重要意义的油酸、亚油酸含量就低,长期食用高芥酸的菜油会使人体心脏包膜变厚,加剧心血管疾病的发生。因此高芥酸菜油的营养品质是差的。

双低油菜是指菜油中芥酸含量低于3%,菜饼中硫代葡萄糖甙含量低于30微摩尔/克的油菜品种。双低性状与农艺性状和抗逆性相关不显著,低硫甙组和高硫甙组、低芥酸组和高芥酸组的农艺性状差异不显著。与常规油菜相比,“双低”油菜在生长发育上有许多特点:一是苗期生长慢,冬发不足,年前苗势略弱。二是感光性较强,常常由于不能满足其对长日照的需求而使营养生长期延长,现蕾、始花推迟,花期缩短。三是对硼敏感,硼肥不足,造成荫角增加,甚至死苗。四是苔花期硝酸还原酶活性强,叶色深,耐肥性减弱性,抗下降。

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篇六 :SRTP项目申请书

甘肃农业大学

学生科研训练计划(SRTP)

项目申请书

项目名称:

申 请 人:所在院部: 草业学院

联系电话: 152xxxxxxxx

指导教师: 李慧霞 职称 副教授

申请日期:

填 表 说 明

一、 填写立项申请书前,请先咨询指导教师或有关专业教师。申请书的各项内容要求实事求是,逐条认真填写。表达明确、严谨,一律要求用打印稿件。

二 、申请书为A4开本,复印时用A4复印纸,于左侧装订成册。一式三份(一份原件),由指导教师和所在院SRTP项目工作小组审查并签署意见后报送SRTP管理领导小组。

三 、“所在单位意见”一栏中,应注明研究人员、时间、条件、政策等方面的保证措施和意见。“项目类别”指A、B、C、D,A—社会调查类;B—科技制作;C—实验设计、科研类;D—其他类。“项目批准号”不填,由学校统一编号。

四、如表格不够,可以加附页。

SRTP项目申请书

SRTP项目申请书

SRTP项目申请书

SRTP项目申请书

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篇七 :SRTP申请表完整版

项目编号

云南财经大学本科生科研训练计划(SRTP)

项目名

申请

所在学

指导教

联系电电子信

申请日

申 请 表 称 我国会展知识产权保护问题研究 者 院 师 话 箱 期 20xx年12月25日

云南财经大学教务处制

填 表 说 明

1.申请表一律用计算机制作打印,如实填写。

2.SRTP立项时间一般为1年,起止时间为每年12月起至第二年11月止。

3.经审批立项后,本申请表一式三份分存教务处、学院和课题组备案、存档。

4.如填表有不明事宜,请与教务处实践教学科联系和咨询。

简 况

SRTP申请表完整版

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篇八 :SRTP项目申请书

河南科技大学

大学生研究训练计划(SRTP)

项目申请书

项目名称: 发动机缸体用灰铸铁加工性能评价

申 请 人(主持人): 池天惠

所在院系: 材料学院

专业年级:

联系电话: 152xxxxxxxx

指导教师: 王宇飞 职称 实验师

批准日期: 二○一一 年 四 月 二十 日

河南科技大学

大学生研究训练计划(SRTP)项目管理委员会

SRTP项目申请书

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填 表 说 明

一、 填写立项申请书前,请先咨询指导教师或有关专业教师。申请书的各项内容要求实事求是,逐条认真填写。表达明确、严谨,一律要求用打印稿件。

二 、申请书为A4本,于左侧装订成册。一式三份(至少一份原件),由指导教师和学生所在院系审查并签署意见后报送学校SRTP项目管理委员会。

三 、“所在单位意见”一栏中,应注明研究人员、时间、条件、政策等方面的保证措施和意见。“项目类别”指A、B、C、D,A—学术论文、社会调查类;B—全国、省级竞赛(决赛)类;C—实验设计和科技制作、科研类;D—其他类。“项目批准号”不填,由学校统一编号。

四、如表格不够,可以加附页。

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SRTP项目申请书

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SRTP项目申请书

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SRTP项目申请书

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SRTP项目申请书

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