疫情期间，延期开学，看看鹤壁的这几所学校怎么做的

大河报·大河客户端记者 谷武民 郭文丽

疫情出现后，我省中小学纷纷推迟开学，给正常教学带来影响，为了做到防疫和学习两不误，辅助学生假期期间自主学习，鹤壁市各个学校纷纷在全校实施“停课不停学，停课不停教”的新的假期网上学习模式。

鹤壁市高中：

为了确保全体学生能够充实、高效的学习，高二年级积极落实学校召开会议的精神，实行网批、网改与视频批阅相结合的方式开展教学与反馈，强化指导的针对性和有效性。

疫情当前，学校要求学生不走亲不聚集，做好自我防护，在家认真学习，学校及高三年级组织最优秀的教师进行线上授课，全体教师参与辅导，互动，批改作业。2月3号年级已组织各学科的骨干教师，针对二轮复习的专题按时定期精心备课、录课，并将录课视频及时上传到网络平台，2月4日起正式开始正式空中课堂教学，每天固定时间教师网络在线进行学科答疑，为同学们解决问题。空中课堂教学模式可以实现资源共享、视频回放、远程辅导、作业管理、在线答疑等功能，学生在家中可以用手机或者电脑进行同步学习并在课后进行复习回顾.

鹤壁市外国语中学：

鹤壁市外国语中学专门制定了《延时开学期间在线学习方案》，主动与电信部门寻求合作，利用钉钉、云视讯的直播功能软件，结合年级需求，由年级、班主任配合，召开视频会议，组建年级、班级学习群，制定年级网络学习安排日程表，安排年级老师网络辅导时间表，努力做到“学习不延期，延时不延学”，“离校不离教，停课不停学”  

鹤壁市湘江小学：

鹤壁市湘江小学从2月10日起，开始在“钉钉”空中课堂进行在线学习，并安排好课程表，要求学生按照老师的要求进行打卡学习，与老师互动、留言。

鹤壁市桃源小学：

鹤壁市桃源小学要求每位授课教师认真备好教案、录制好微课视频、设计好作业，为线上直播授课做好准备。充分利用网络平台搭建空中课堂，调动家长和学生的积极性，把网络学习的效果落到实处。并要求严格按照学校制定的课程表准时授课，要对每位学生做到有耐心、细心和爱心，面对学生提出的问题，逐一进行解疑答惑。给学生布置的作业，要及时批改，做到和平时教学一样的效果。

鹤壁市淇滨小学：

鹤壁市淇滨小学制定了《鹤壁市淇滨小学关于在延时开学期间组织开展在线学习的工作方案》，决定在延时开学期间，开展“停课不停学”Cctalk网络直播课程，让学生在家中也能安心学习。2月2日，该校的全体教师扫码进入Cctalk直播间，由学校的秦渝涛老师进行操作培训。示范和讲解了教师应如何在Cctalk平台上录直播课、上传讲义及作业，与学生互动等操作，为教师们快速掌握平台的使用提供了技术支持。

鹤壁市实验幼儿园：

鹤壁市实验幼儿园通过探索、尝试，终于制作了第一批线上教学视频。老师们把制作好的视频分享到工作群，并将制作步骤写成教程，并组织老师们参加线上学习，学习“名师课堂，丰富线上教学视频，努力做到“停课不停学。

鹤壁市淇滨区天赉小学：

天赉小学的老师们接到任务后，立即行动，在组内讨论每天的授课内容、形式，交流资源。各学科制定出了切实可行的线上教学计划，包括进度、每节内容、授课形式和作业设置与反馈等具体内容。他们互相探讨研究平台的使用，目前每个学科都已整理出一周的授课内容。

鹤壁市师范附小：

鹤壁市师范附小借助鹤壁市教育资源公共服务平台的课程教学资源，编辑学习任务，并添加任务资源(视频、动画、作业检测等)，将学习任务发送给所在班级的学生，进行新课讲授、练习、答疑等教学内容。学生可以通过电脑端或手机端进行预习和练习。

鹤壁市第四中学：

鹤壁市第四中学召开了开学前的网络视频会议，要求各班主任要和任课教师一起积极做好学生尤其是有亲友留观的学生的心理疏导和调适工作。指导学生能够正确面对疫情,学会做好自我防护，并正确面对延期开学，同时引导学生合理制定学习计划。班主任先期要做好学生网络学习平台登录摸底工作，督促到每一位学生下载并使用“优教通”或“优教信使”网络教育平台，2月8号学生进行网上试学习,2月10号进入正式的网络同步课堂学习。同时各位教师要认真加强教研，严格备课流程，及时给学生推送学习内容并做好反馈检查、检测工作。

鹤壁市淇滨区福源中学：

为孩子们搭建起联通家校的线上课堂——“福源中学VIP云端教室”。让每一位福源学子在家中“有书读，有课上，有进步”，在云端教室，孩子们将参与原班级、原任课教师VIP定制的在线直播课，其授课内容、上课时长、教学进度、授课质量均与线下课堂保持同步。同学们既可以像往常一样，随时提问、随时交流，还可以使用课程视频无限次回放功能，反复听讲、反复学习，直到学通弄懂。课程结束后，授课教师还会进行当天学习内容的反馈和答疑，为孩子们遇到的任何问题提供行之有效的解答和指导。

来源：大河客户端 编辑：何韵莹