山众山(图)_户外拓展活动_漳州拓展

素质拓展项目的三种常见形式 ：

当你计划进行素质拓展项目时，要考虑到一系列的问题。首先，拓展，拓展旅游，考虑的是素质拓展活动应与所需要的学习成果相连接。如果拓展训练与学习目标无关，那么它产生的持久印象就没有什么价值可言。其次，素质拓展过程中、讲解的质量是连接工作的关键因素。

素质拓展有多种形式，其课程主要由水上、户外和场地三类课程组成。

水上课程：游泳、跳水、扎筏、划艇、潜水等；

野外课程：远足露营、登山攀岩、野外定向、溶洞探险、伞翼滑翔、户外生存技能等；

场地课程是在专门的训练场地上，利用各种训练设施，如高台跳水、高架绳网等，拓展年会，开展各种团队组合课程及攀岩、跳越等心理训练活动。

一.项目类型:竞技游戏

二.比赛人数:一队六名队员(3男3女)

三.道具要求:气球若干

四.场地要求:空旷的大场地

五.游戏方法:

男女间隔排列，漳州拓展，先男后女，以接力的形式，第yi名同学跑到制*置流吹气球，直到吹*。跑回原位置换下一个同学，如此轮换，以二分钟为限，户外拓展活动，计时完毕时按吹*气球个数记录成绩。

六.竞赛规则:

(1)、男女必须间隔排列(为了增加公平性)

(2)、必须在上一个队员吹*之后下一个同学才能开始吹，否则将在总个数里面进行相应扣减。

七.活动目的:本活动旨在挑战心理****限，增强对他人的信任。

教练外派：山众山体验教育现有各领域资历深导师、培训师和企业教练40名，均经过严格训练，长期****从事培训实践，同时精通指导各类户外活动，能满足不同特点的客户需求。

拓展培训揉合了高挑战及低挑战的元素，学员从中在个人和团队的层面，都可透过危机感、*、沟通、面对逆境和辅导的培训而得到提升。拓展培训强调学员去「感受」学习，而不仅仅在课堂上听讲。研究资料表明，传统课堂式学习的吸收程度大约为25%，而要求学员参与实际操作的体验式学习吸收程度高达75%，能更加有效地将资讯传授给学员。拓展培训正是一种典型的户外体验式培训。