6月30日上午，由教师发展中心主办、基础医学院承办的对分课堂实施要素研讨会在教师发展中心培训室线上线下同步进行。

本次研讨会邀请了上海中医药大学基础医学院胡静教授和山东中医药大学王媛副教授作为线上嘉宾进行对分课堂分享，同时邀请了外语学院曾俊秀、医学与生命科学学院刘霞、养生康复学院张福蓉三位老师进行现场分享。来自多个学院的30余名教师线上线下参加了此次研讨会。

对分课堂教学模式是针对我国以教师为中心的传统课堂教学模式的缺陷而创设出来的一种强调师生双方主体性的新型课堂教学模式，既具备传统课堂先教后学的教学理念，又兼具讨论式课堂的生生、师生互动教学特性，使教与学真正成为双向互动的过程，培养学生的自主学习能力。

 

 

本次研讨会全程采用对分课堂教学模式，包括“教师讲授”-“学生独学”-“小组讨论”-“总结答疑”四个模块。首先由各位分享嘉宾根据亲身经历，分享自己在实施对分课堂中遇到的困难和阻碍，以及收获的成果和快乐，并对实施对分课堂的关键要素进行了解读。接下来，参会老师们进行了独学思考，写出“亮-考-帮”。线上线下参会老师分别进行了热烈的分组讨论。最后由各个小组派代表进行总结，分享嘉宾对老师们提出的问题进行了答疑。

通过此次跨校教学经验交流，加强学校之间的联系和情谊，也让参会的老师们真真切切、实实在在了解对分课堂，思考对分课堂，想用对分课堂，会用对分课堂。

图文：基础医学院