承德腾飞中等专业学校 （2020年）质量年度报告

承德腾飞中等专业学校

质量年度报告

（2020年）

二〇二一年一月五日

目    录

1、学校情况1

1.1学校概况1

1.2学生情况2

1.3教师队伍2

        1.4设施设备3

2、学生发展4

2.1学生素质4

2.2在校体验5

        2.3资助情况7

        2.4就业质量8

        2.5职业发展9

    3、质量保障措施9

        3.1专业动态调整9

3.2教育教学改革10

3.3教师培养培训11

3.4规范管理情况13

3.5德育工作情况13

3.6党建情况15

    4、校企合作15

4.1校企合作开展情况和效果15

4.3集团化办学情况16

5、社会贡献17

5.1技术技能人才培养17

5.2社会服务18

6、举办者履责18

6.1经费18

6.2政策措施19

7、特色创新19

8、主要问题和改进措施20

9、附图：

承德腾飞中等专业学校

质量年度报告

（2020年）

1、学校情况

1.1学校概况：

承德腾飞中等专业学校, 是承德腾飞集团1999年投资创办，由河北省教育厅批准设立的一所综合性职业学校。校园占地108亩，资产1345万元。学校位于承德风景名胜双塔山脚下，现有学生2881名，教职工174人。

我校现开设汽车运用与维修、汽车整车与配件营销、计算机应用、机电技术应用、家政服务与管理、电子商务、会计电算化七个专业。我校以素质教育为核心，实行严格的封闭式管理，接受企业的订单式培养。学校以“学好技术报国家，挣钱孝敬咱爹妈”为校训，以中华传统美德中的“孝道”为切入点，让学生体会父母的艰辛，知道孝敬父母，报效国家，以此为起点培养学生的感恩意识，让学生在掌握基本技能的同时养成良好的人格。

我校建立了与各专业相匹配的汽车实验室、微机室、营销教室等专业课实验室，学校主要实习基地腾飞轿车修理公司是承德市一流的汽车维修企业。学校建有全校视频系统和多媒体教室，全校计算机均实现宽带联网，充分发挥了现有教学设备的效用，满足了教学现代化、信息化的需要。学校设有图书阅览室，现有图书16523册，报刊杂志100余种。学校体育设施、器材较为齐全，拥有400米跑道运动场一个，足球场一个，篮球场两个，乒乓球台十个，同时拥有各种体育器材，能够满足教学需要。学校设有教师餐厅一个，学生餐厅四个，用餐环境良好。拥有学生学习生活相配套的生活、卫生设施。

腾飞中专教师和学生多次参加国家、省、市技能大赛并获奖，是“河北省重点职业学校”、“河北省明星职业学校”、“河北省依法诚信办学学校”，是“河北省扶贫办劳动力转移示范培训基地”、是“承德市平安学校”“承德市国防教育示范校”。 2006年被国家教育部核定为首批丰田“TEAM21”项目学校。2008年经教育部和上海通用汽车公司共同评估确认，被选定为首批上海通用汽车青年教育课程“AYEC”项目学校。

我校以培养能够为企业创造利润的员工为目标，以就业市场为导向，通过严格科学的市场调研，实施工艺化教学，让学生学有所成，学有所用，建校十九年来，已为社会输送专业技能型人才两万多名。为当地经济发展提供了人才保障，受到用人单位的一致欢迎和好评。

1.2学生情况：

承德腾飞中等专业学校2020年全年招生1243人，在籍学生2881人，实际在校学生2043人，实习学生人数838人。我校实行全封闭式管理，理论教学与实践教学相结合，学校组织各类学生协会20余个。在学生管理中充分发挥负责学生内部各项检查评比。各年级定期对班委进行培训，在培养学生班级管理能力的同时，锻炼了走向社会的适应能力。毕业生需经过严格的考核和实习培训，通过后才可以分配到用人单位。我校定期对在校生和已毕业的学生及家长进行回访，大大的提高了学生和家长的满意度。

2020年，我校培训1350人，结业740人，受疫情影响，培训主要以线上培训为主。

1.3教师队伍：

学校现有教职工174人，师生比例为1：16.56，其中：专任教师101人，含外聘教师16人；“双师型”教师30人，占比29.7%；兼职教师16人，占比11.4%；专任教师中本科以上学历41人，占比40.5%；专任教师中高级职称教师21人，占比20.7%。较2019年教职工共增长26人。

依据办学发展需要，学校加强新教师引进与兼职教师聘任，不断充实完善教师队伍。已形成一支规模适当，素质优良，专兼比例协调，职称、学历、职业资格结构合理的专业教师队伍。

1.4设施设备：

我校现有汽车零件库2个、汽车维修工具库2个、汽车营销实训教室1间、汽车实训大厅3个（发动机拆装试验台架工位9个、手动变速器拆装工位8个、自动变速器拆装工位8个、汽车举升机工位10个、自动变速器清洗设备1台）。有实习用轿车20辆、汽车维修钣金房1间、电气焊实习教室1间、图书室2间、琴房1间，舞蹈教室1间，新建电商直播间6间，面价800平方米。2020年，生均教学仪器设备值2912元，较上年增长14%，实习工位数255个，较上年增长6.25%，生均纸质图书9册，较上年增长-8%。

1.4.1   设施设备统计表：

2、学生发展

2.1学生素质：

通过积极有效的德育教育和丰富多彩的课余活动，腾飞中专的素质教育取得了良好的效果。全体学生较初入学时的素质普遍增高，在思想政治方面有了很大的进步，在思想觉悟上已经深深认识到了打架、骂人等现象属于不道德、不文明、不团结行为，在我校打架、骂人现象基本消失。学生大都能够遵守校规校纪、尊师重道、孝敬父母，不文明、不礼貌行为几乎为零。在学生管理中，从细节入手，培养学生见到老师和客人打招呼，走路靠右行，行走中手不抄衣兜等行为，培养学生的良好习惯。

但也有部分学生存在目标不明确、思想迷茫等状态，需进一步加强理想、信念教育。

2.1.1 文化课合格率:97%（见下表）

2.1.2 专业技能合格率：97.3 %（见下表）

2.1.3   体质测评合格率：96.65%（见下表）

2.1.4   毕业率：100%（见下表）

2.2在校体验：

我校严格按照“品德高尚、技艺精湛、身心健康、吃苦耐劳、承受挫折、举止优雅”的十六字育人方针教育培养学生。上半年，为了应对疫情，教务处于2月10开始公共课试播，2月14日进行专业课教学，3月15日开始按届次每天4节专业课教学。网课教师严格经过试讲、评审、备课后按流程上课，并制定学生网课学分制，以调动线上学习积极性。6月1日学生复学，进入正常教学阶段。6月20日学生再次离校，恢复网络教学。截止2020年6月底，先后有15名教师参与线上授课，共完成网络教学2269课时。利用疫情期间网络资源免费，各专业教师利用空余时间整理下载车识堂、中国大学mooc、爱博导等权威教育网站资源，共计完成76门专业课程资源下载，包括汽修专业课28门，营销专业课22门，计算机专业课13门，以及公共课13门，特色课4门，备用专业课112门，总计下载整理课程资源832G。

下半年，教务处利用第六节课下课到晚自习前的空余时间，进行了四次学生笔记和作业的检查，覆盖所有专业的每个班级。经过4次检查，让学生逐渐形成记笔记的意识，提高学习能力。

2020年在原有教学资源的基础上，各教研组吸收借鉴线上资源，大胆融入了视频和课件等资源，丰富了教学内容，提高教学质量。同时由康四明、张宗厚、齐涛老师带领相关专业课老师，进行教学体系改革，主要包括课程设置、课程体系标准、课程大纲、教学计划、教学内容等项目建设。目前已整理出2021上半年教学计划。通过不断的调整课程设置、修订教学大纲最终形成一套完整的教学体系。12月底，迎接市教育局教学诊改工作检查，为在全校推进教学诊改工作奠定了基础。

为满足汽修专业学生专业课操作需要，将大厂房300平改造成汽修实习教室，同时增加动平衡机3台，扒胎机3台用于教学。为家政服务与管理专业新建电子琴琴房，新增电子琴40台。营销专业重新启用俱乐部实习场地，用于营销学生专业课实习。12月份初教务处组织汽修专业教师组成迎检小组，开始准备迎接上汽通用公司对AYEC项目的检查；并组织18秋汽修专业学生考工；同时相关教师积极参加1+X智能网联培训，并取得智能网联相应资格证书；金葵、郑树平、侯清林、刘金平等多位老师取得机械行业考评员资格。    校园文化活动方面，上半年疫情期间，为了减轻学生和家长的焦虑，使学生健康成长。班主任每周召开视频班会，并与个别学生进行电话沟通。心理咨询老师与特殊学生进行单独沟通，关注学生的心理健康。下半学期，正常开学后，开展了运动会、职教宣传周、社团才艺展示、专业技能展示、总结汇演等系列活动，为学生搭建展示魅力、挑战自我、学习交流、提升素养的大舞台。为了给学生提供平安快乐的教学生活环境，学院每月进行安全大检查，消除安全隐患。大力推进校园军校化建设，从“三人成行，两人成列，走路靠右行”等细节抓起，取得了良好的效果。组织丰富多彩的课余活动，让学生有事干，有展示平台。心理咨询室各位老师，与579名学生进行心理谈话，对问题学生进行疏导。为改变学生上半年宅在家里养成的懒散、拖沓的不良习惯，开学后，我校狠抓细节养成工作。每次月假学生离校前，对教室、宿舍进行严格检查，提高验收标准，不达标的班级和宿舍，学生不许离校，通过严格检查，使全校卫生工作质量有了大幅度提高，宿舍达到了随时可以参观的程度，实现了我们多年以来一直追求的目标。月假后，学生返校进行安全大检查，对学生进行军训，培养学生雷厉风行、令行禁止的好习惯；严抓走路靠右行，见到老师、客人打招呼，不许手抄兜；提高早操、间操和阳光长跑的质量，有效提升了学生的身体素质。分4批举办家长会，举办之前进行认真彩排，在家长会上为获奖的同学颁奖，收到了良好的效果。通过举办法治讲座、女生专题活动，提升学生的法治意识和女生洁身自好的意识。毕业生方面，我校定期对毕业学生进行回访，对于没有合适工作的学生及时进行调整、安置，得到了广大毕业生和家长的好评。

2.3资助情况：

我校严格按照国家、省、市教育主管部门的相关规定进行学生资助落实工作，在学生资助金申请方面，学校按照受助学生本人申请、班级上报、学籍管理处审核的程序，认真审查每一位学生的相关资料，对符合政策的学生进行公示无异议后，方能进行发放，发放过程中由本人签字抵做学费使用。资助金管理工作在校长直接领导下，严格规范助学金、免学费申请、评审、公示、发放、管理等工作程序，做到发放及时足额、无虚报、冒领、挪用资助金等违法行为。每月按时在系统内提交享受助学金学生名单，及时到教育局办理备案存档。

2.4就业质量：

2020年全年就业学生902人，2020年春季就业134人，2020年秋季就业768人，详细情况见下表：

1、2020年春季就业安置学生情况分析：

2、2020年秋季就业安置学生情况分析：

2.5职业发展：

2020年，受疫情影响，用人单位用人需求回落，学生就业意愿不强，我校在就业市场总体形势低迷的情况下，努力开发用人单位，保证了有就业意愿的同学顺利就业。同时，做好学生对口升学工作，为有意愿进入高一级学校学习的同学提供帮助，为学生进一步发展奠定了基础。

3、质量保障措施

3.1专业动态调整：

我校于2006年申请开设了“汽车运用与维修”、“汽车整车与配件管理”、“计算机应用”、“机电一体化”四个专业，随着社会的飞速发展、需要大量的技术型人才，我校向教育主管部门申请增设了“会计电算化”“家政服务与管理”等专业。2018年学校专业结构有所变化，根据市场需求2018年机电一体化、家政服务与管理、会计电算化三个专业不进行招生。2019年，家政服务与管理专业重新招生，开设电子商务专业。2020年开设机电一体化专业升学班。学校还是以汽车专业为龙头，带动其他专业发展壮大。学校继续实施品牌化建设，努力把汽车专业打造成省级品牌专业

同时，学校建立了实时跟踪、定期调研、岗位跟进的专业动态调整机制，就业处和专业教师经常到企业调研，培训，对企业及人才需求的状况进行实时跟踪，研究岗位要求变化，确定岗位核心技能，及时调整人才培养方案和教学内容，使专业设置与专业定位始终与企业需求相适应，使专业人才培养方案与教学内容始终与人才市场需求变化保持同步，2020年重点针对企业需求，实施模块化教学，并对学生开展上岗前培训，有效对接企业和专业技能岗位，为学生就业奠定了良好基础，保持各专业持续、稳定、健康发展。

     我校汽车运用与维修专业为社会培养汽车修理工、汽车维修技师、根据社会发展需求，我们还培养汽车销售、前台接待、服务接待、汽车保险等专业人才。汽车整车与配件营销专业培养汽车销售、前台接待、服务接待、汽车保险、电话销售、电子商务等专业人才。计算机应用专业培养办公自动化、平面设计和影视前、后期制作等技术型人才。

    3.2教育教学改革：

我校除按规定开设语、数、英、体育等基础课程外，增加传统文化的弟子规、百家姓、24孝，体能，礼仪，演讲等为公共基础课程，提高学生的基本素质。学校各班级均配备安装投影仪，任课教师授课时辅以PPT课件，通过投影仪进行生动的讲授。各实训课还由教师录制标准视频，转存学生手机辅助教学。学生用手机可下载云班课APP答题考试，实现信息化教学，无纸化考试。保险公司多次到我校进行专业培训，在教材选用前期会进行广泛的市场调研，根据就业市场情况制定不同专业的教学方法，选用适合的教材，使教学课程与市场接轨。学校多次迎接美国、德国、韩国、日本等国家的企业家参观考察，洽谈人才输送及合作事宜。

3.3教师培养培训

承德腾飞中等专业学校是承德腾飞集团创办的以汽车专业为主的职业技术学校，属于企业办学。腾飞集团的雄厚技术实力，以及技术、设备、信息、市场等都能与腾飞中等专业学校实现资源共享，特别是腾飞高级轿车修理公司的人才优势得天独厚，为学校的教育教学输送和储备了一大批既有丰富的理论知识，又有很强动手能力的高素质双师型教师。我校于洪智校长、白春国副校长和许多汽车专业课教师，都是从企业抽调过来的双师型教师。学校每年还要定期安排专业课教师到企业实践1～2个月。通过这种岗位培训，可以使教师掌握汽车行业最新的技术和市场状况，使教学更能贴近实际、贴近市场。实践证明“双师型”教师是实现职业学校人才培养的关键。

近年来，腾飞中等专业学校一直以建设“学历达标，技术过硬”的发展型教师队伍为目标，按照“广招人才，集聚‘理实一体化’教师”的建设思路，从教师的思想政治素质、专业理论水平、实践动手能力等方面着手，全面提高师资队伍的整体素质，努力打造一支“既有理论知识，又能动手操作”的优质师资队伍。

2020年学校主要从以下几个方面做起：

3.3.1不拘一格，适时招聘，把符合条件的优秀人才引进来。学校实行严格的教师聘任制度，按时与教师签定劳动合同和聘任合同，明确双方的权利、义务和职责，并有严格的管理考核制度，在实际操作中严格执行。

3.3.2注重教师培训，既搞军训，培养教师的综合素质；又搞专业培训，提高教师的技术和教学水平。

办学十余年，学校始终坚持对教师进行春、秋两季的军训，特别是西点理念的培训和军事训练，使学校教师队伍的团队精神、服从意识、大局观念、都得到了空前的提升。在历次军训汇操表演中，尤其在队列汇操方面，由教师组成的一个个方队整齐划一的动作，让当地驻军部队、武警的领导都感到震惊。学校80%以上的教师经过多年的军事训练，现在都成为了合格的军训教官，在学生军训中发挥了重要的作用。2020年，我校分四批承接承德市退役军人事务局退役军人适应性培训，取得了良好的效果，得到了领导的高度肯定。在学校的各项工作中，我校教师所表现出来的战斗力、高素质，是一般学校不可及的，这也是腾飞中等专业学校高速发展的关键所在。

学校每学期都有计划的对教师进行专业理论培训，使学校的教师在同行业始终保持较高的专业技术水平，同时每学期末对每一位教师进行全方位的综合考核，选出优秀的教师进行奖励，树立榜样。

3.3.3学校始终把建设一支高素质的专业教师队伍作为重点工作来抓，特别重视骨干教师、“双师型”教师队伍建设，有着中长期培养和年度实施计划，定期派专业教师去生产一线进行见习和实践活动，学校尽一切可能地提供专业教师的培训机会，或者送教师到企业去顶岗实习。70%以上的教师获得了技师、高级技师资格。由于政策、制度得法，学校涌现出一大批优秀的专业教师，他们创新、创优意识强，积极参与课程改革，取得一定的成绩，获得行业内专家的一致好评。

3.3.4、开创校本培训模式。随着教学改革的不断深入，要求教师围绕专业课程模块、围绕课堂教学积极主动地进行“自我学习”，通过案例分析、集体备课、教学研讨等一系列活动，着重解决如何促进教师个人专业发展、如何提高教师授课质量的问题。采取了“听课、评课、集体备课”的教研活动模式；注重教师个人教学能力的培养，要求教师学会分析和思考，注重总结、提炼教学案例，积极撰写课程模块，由“经验型”向“模块化”教学转变。学校每学期开展“一帮一”结对子拜师活动，由骨干教师、老教师和企业高级技师帮扶新教师，对他们进行多方面的指导，每学期都要开展“公开课、示范课”活动，作为开展教师岗位大练兵的一项重要措施，促进了新教师的进步成长，以此带动教师队伍的整体发展。

3.3.5考核奖励。坚持平时考核和学期、年终总结考核，及时表彰奖励先进教学单位和优秀教师。实行物质奖与精神奖相结合，从而调动了教师的积极性。

展望未来，腾飞中等专业学校还要继续加大教师培训力度，使教师队伍素质不断提升，从而保证教学质量的持续提高，为祖国的职业教育做出突出的贡献。

3.4规范管理情况：

我校主要以汽车运用与维修、计算机应用、汽车整车与配件营销、专业为主，设教学主管校长，学管主管校长，每一个年级设有年级组长和教研组长；每个年级组设安全负责人和卫生负责人。每日定期对学生上课情况和日常管理进行检查通报，要求班主任和辅导员24小时住校，与学生同吃、同住。规范学生的一日常规，实行班级5个A评比活动。不定期对学生的生活区和学习区进行安全大检查，发现问题及时通报及时整改。我校每日实行三级值班制度（即主管校长、中层领导、教师）。学生外出请假须经三级领导批准，出入必须佩戴学生证。学校建立微信安全群，每天由负责人通报所属区域安全情况。由值班老师带队，学生会配合，每天对学生迟到早退现象进行检查通报。后勤处统一由行政办公室进行管理，对于每位安全员上报的情况及时进行维修和维护。信息管理方面，我校设有数据中心，对校内、外信息及时收集，统一管理，确保了信息的有效利用和安全。

3.5德育工作情况：

腾飞中专开设职业道德与法律、心理健康、就业指导、礼仪、演讲、传统文化、时事政治等课程，现有德育课教师七人，德育教研组主任张金宝、刘佳丽、李雪梅几位老师老师曾获 “创新杯”德育说课大赛全国二等奖、河北省一等奖、河北省二等奖。德育教研组下设主持人协会、书法协会、演讲协会、礼仪协会、记者站、文学社、传统文化协会等学生组织，定期开展学生活动，丰富学生的课余生活，提升学生的综合素质。

在学生管理中，腾飞中专充分发挥团组织和学生会的作用，调动学生的主动性，实现学生的自我管理。团组织由各班团支书组成，曾组织带领所有团支书观摩承德青年旅游文创设计大赛。学生会下设：纪检部、学习部、卫生部、体育部。纪检部负责每天查学生晚自习迟到。学习部负责每天查班级早会、午会、晚自习及各班应到人数、实到人数。卫生部负责每天检查班级、宿舍卫生，并定期进行消毒。体育部负责每天检查学生早操、间操及宿舍关灯、锁门情况。

腾飞中专开展丰富多彩的课余活动，加强校园文化建设。校园广播站进行早、中、晚三次“腾飞之声”广播，书社图书馆每周日对学生及教师公开开放，由书社成员轮流值班。团委下设舞蹈社及音乐社，负责组织排练学校每次月总结及表彰大会的节目。传统文化协会每学期都要组织学生进行弟子规、千字文、百家姓大赛。体育教研组下设象棋协会，将冬季军事体育大课调整为棋牌类益智游戏，深受同学们欢迎。同时积极组织学生参加社会实践活动，培养学生的爱心。2020年，腾飞中专同学积极参加文明城市创建活动，担任志愿者，赢得了社会各界的好评。

腾飞中专重视校园文化建设，通过校园文化浸润学生心灵，让学生在潜移默化中受到熏陶。每学期举行关爱女生活动，关注女生青春期心理、生理健康；举办“父亲节”“母亲节”活动，让学生学会感恩，用实际行动回报父母。2020-2021学年第一学期开学组织全体学生进行，9月末组织全校运动会，提升学生的身体素质，打造同学们的作风；组织学生观看“感动中国十大人物”颁奖仪式、“最美孝心少年”颁奖仪式；11月9日举办“消防运动会”，提升师生的防火意识和救火能力；每学期组织应急演练、防震演练，提高学生应对突发情况的自救、互救能力。学期末分批召开家长会，把家长请到学校，通过家校互动，提升培养效果。

3.6党建情况：

我校于2005年5月经承德市教育局批准建立党组织，组织名称为：中国共产党承德腾飞中等专业学校支部委员会。支部共有党员11人，负责人马文勇。

我校党建工作坚持以马克思主义为指导，全面贯彻党的教育方针，深入落实党的十八大精神，围绕我校党建工作要点及学校工作思路，突出思想建设、组织建设和作风建设三个重点，全面完成教育工委部署的各项工作任务，推进学校的规范化管理，进一步提升教育水平，进一步推动学校持续、稳定、健康发展。

学校党组织坚持不懈的培育和弘扬社会主义核心价值观，引导广大师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。为学生一生成长奠定科学的思想基础。为学生培育理性平和的健康心态，加强人文关怀和心理疏导，把学校建设成为安定团结的模范之地。

我们通过扎扎实实抓党建常规工作、抓支部自身建设，认真完成区教育工委及上级有关部门交办的工作任务，取得一定成绩。今后，我们将继续按照先进党支部的标准及要求，努力工作，全面加强党的建设，推动学校各项工作又快又好的发展。

4、校企合作

4.1校企合作开展情况和效果：

目前与学校开展订单合作的企业共有十家分别为：

   1、北京百得利集团，公司从事汽车销售、维修、服务、配件供应为一体的4S店。

   2、北京华德宝汽车销售服务有限公司，公司从事汽车销售、维修、服务、配件供应为一体的4S店。

   3、北京汇京世纪控股集团，公司主要从事公司从事汽车销售、维修、服务、配件供应为一体的集团性公司。

   4、北京运通集团，公司主要从事公司从事汽车销售、维修、服务、配件供应为一体的集团性公司。

   5、北京福瑞集团，公司主要从事公司从事汽车销售、维修、服务、配件供应为一体的集团性公司。

   6、北京金时集团，公司主要从事公司从事汽车销售、维修、服务、配件供应为一体的集团性公司。

   7、北京爱义行汽车装饰连锁公司，公司主要从事汽车装饰、美容连锁性公司。

   8、北京安惠汽车服务有限公司，公司主要从事汽车装饰、美容连锁性公司。

   9、北京捷亚泰汽车销售服务有限公司，公司从事汽车销售、维修、服务、配件供应为一体的4S店。

   10、北京公交集团保修分公司，公司主要从事公交车辆的保养维修。

以上是与我校开展订单培训的企业，效果情况：

   1、校企合作有力的促进了学校教育教学紧跟前沿，促进了教师队伍的技术创新能力，为培养双师型教师奠定了基础。和企业进行订单培训，教师在进修、实习方面有了较便利的条件，同时企业把前沿的技术带到了学校。

   2、学校、学生、企业互惠互利。作为学校在出口上有了保证，学生就业方向上有了保证，企业有了稳定的、高质量的人才供。

4.2集团化办学情况：

承德腾飞中等专业学校创建于1999年，是经河北省教育厅批准，由腾飞集团公司独资创建的民办职业技术类学校，现有在籍学生2881人，教工170余名，“双师型”教师占专业课教师的35%。2018年加入河北汽车职教集团，2020年申请加入承德市健康产业职教集团。

5、社会贡献

5.1技术技能人才培养：

腾飞中专学校在当地主管部门的指导下，紧紧围绕教育相关法律法规开展教育教学管理，培养学生爱党、爱国的思想，适应现代市场需求的新形势下的新型技能人才，紧贴市场需求，不断改进教育教学方法，和对口企业建立紧密联系，采取订单式教育，即首先就业处在市场中做大量的市场调研，共计调研182家企业，根据相同专业每个企业做出人才需求，根据企业人才需求情况，做相应的技能培训，企业满意度较高达到在90%以上。

5.2社会服务：

5.2.1助力地方经济，助推行业发展。自办学开展以来，有力的支持了当地汽修行业、计算机等相关行业的建设；毕业生近20000名，在承德行业内树立了良好的口碑。不夸张的说，在北京50%以上的汽修行业基本都有我们的毕业生。

6、举办者履责

6.1经费：

2020年,我校严格按照国家政策性法规执行经费落实情况,结合本校实际,认真组织财务人员和教师全面学习了教育经费保障机制有关政策文件.严格坚持教育局财务管理要求，严格财务审批纪律，规范运行操作程序。在促进学校职业教育不断改革发展的进程中，认真贯彻落实财政部、教育部《中等职业学校国家助学金管理暂行办法》，为了把国家职业教育助学金管好、用好，使符合条件的学生得到资助，充分发挥资助政策的最大效益，学校按照有关文件要求，按时足额发放学生减免，扶贫款等。保证能够及时发放到位，做到深入人心。

我校为了改善学校办学条件，优化育人环境，加大力量投入教学器材。以人为本、科学规划、实现均衡、协调，满足校园建设可持续发展要求；坚持分区合理、功能明确的原则，教学区营造整洁、安静、雅致、勤奋的文化氛围，生活区营造温馨、和谐、文明、整洁的文化氛围，办公区营造高效、务实、勤政的文化氛围。保持相对整体感，坚持以人为本的原则，创造宜人、恬静、自然、和谐的环境。与此同时，装修了琴房、舞蹈室，改善了教学条件，提高了教育水平，增强了教学质量。

6.2政策措施：

我校为河北省教育厅批准设立的具有办学自主权的中职类学校。我校教师为合同制，在日常管理上依据民办教育促进法、民办教育实施条例等相关政策，我校制定了相关的制度，如：

6.2.1员工晋升制度：为了提高员工个人素质和能力，充分调动全体员工的主动性和积极性，并在学校营造公平、公正、公开的竞争机制，规范员工的晋升、晋级流程。

6.2.2员工薪酬制度：规范员工薪酬管理、创建公平合理的薪酬体系、通过合理的薪酬吸引优秀人才，充分发挥薪酬体系的激励作用，保证学校的长期可持续发展。

6.2.3班主任星级评定制度：能进一步加强班主任管理，调动广大班主任工作积极性，构建科学合理的班主任工作评价体系，提高和落实班主任待遇。

6.2.4任课教师星级评定制度：能更好地推动学校教学工作，确保学校教学工作有序进行，最大限度调动和激励教师参与教学工作的积极性、持续性和实效性。

--------等等。

7、特色创新

7.1我校建立了“腾飞学院的一天”微信公众号，每天按时发送，让全校同学阅读。现已有近5000人关注。

微信公众号分为四大板块，第一板块设有“每日头条”栏目，向学生推送当日重大新闻；设有“腾飞新闻”栏目，向同学们推送当日校园重大事件；设有“优秀毕业生”栏目，向同学介绍取得优异成绩的往届毕业生，树立学习榜样；设有“教学工作”“学管工作”栏目，向学生通报教学、学管工作，推荐学习、纪律标兵；设有“优秀总结”栏目，将同学们的优秀总结向全体同学展示；设有“最美笑容”，让同学们看到今天最灿烂的笑脸。

第二板块为国防教育和社会主义核心价值观宣传板块。向同学们解读社会主义核心价值观，介绍国防、军事常识，介绍现代著名将领。增强同学们对社会主义核心价值观的理解，提升国防意识。

第三板块为传统文化板块，每天向同学们介绍一个小故事，让同学们在潜移默化中受到熏陶，学习传统美德，加深对传统文化的了解。

第四板块为交流版块，根据学校就业处对毕业生的回访结果，更新毕业生联系方式，公布各届班主任的联系方式，为学生提供交流的平台。

微信公众号还根据学校工作情况，开设投票。每学期让同学们选出“最受欢迎任课教师”“最受欢迎班主任”“最佳就业老师”和“最佳班委”等。每次活动之后，让同学们选出“最受欢迎的节目”。现代投票形式的运用，调动了同学们参与校园事务的积极性。

7.2，疫情期间，我校教师在承德军分区的统一组织下，十余名教师到承德市委党校、承德火车站、高铁站参加消杀工作，到社区参加执勤、统计任务，为抗击疫情做出了贡献。

8、主要问题和改进措施

我校在人才培养中存在的主要问题有：

部分教学设备陈旧，需要更新。新技术、新能源设备欠缺。教师流动性较大等等。

2021年学校要自筹资金和争取政府支持，对现有的实训场所进行改造，对陈旧教学设备进行更新，争取新购进一批新能源汽车和电动汽车等先进的实习实训设备，满足理实一体化教学的需要。

要加大教师招聘、培训力度，提升教师的业务水平，形成梯队。调整教师的考核体系和薪酬机制，鼓励教师特色发展，形成专业特长，稳定教师队伍。

承德腾飞中等专业学校

2021-1-5

学校活动剪影

2020年第一次教工会

全体教工进行核酸检测

教师培训

教师体能测试

抗击疫情

教师在上网课

获得荣誉