掌握英语音标的发音规律，搞定地道英语发音

为什么要掌握英语的发音规律？为了方便做到------见字读音、音义结合。记住词形、服务拼写。同时学会语音认字，通过练习达到听音写字、音义结合的水平。最后的效果是形义结合，练习英汉互译。

英语26个字母和常见字母组合的一般发音规律，口诀需要背诵唐诗一样熟练顺口。

总口诀： 元音字母音多变，熟记规则也不难。辅音字母显易单，见面就把音来念。字母组合固定音，千锤百炼习语感。遇见生词找规律，划分音节顺口连，元音字母在中间，辅音字母两边站，字母组合算一个，熟能生巧难亦简。

辅音字母发音小口诀：辅音字母显易单，见面就把音来念。

s最多和[z],趋唇[F] [V]也常见; sir, this, sit, is, his, whose, please,

sure[F], usually[V], pleasure: d0 P! |# d, G- Z- ]/ _

x发音剪头端，[ks]多于[gz]面；six, pencil-box, excuse, exercise; exam,

(后接重读元音)

t发[t], v发[v], w辅音[w]来念；teacher, it, very, voice, river, with,

swim, wash, which, white

最后一个字母z，发好[z]音才算完。zoo, zero, size, puzzle,9 A1 a* c& Y! q3 W* K

字母L的两种读音口诀：音节开头发清音[l -],音节末尾模糊音

table [bl], impossible, label ((贴)标签), little [tl], bottle, title

middle [dl], cradle(摇篮),bicycle [kl], eagle [gl], pencil [sl],

puzzle [-zl], dazzle[5dAzl](眩目，晃眼，耀眼),

常见音节尾音总结：[i:l / il / el/ Al / Ql / El / E:l / C:l / Cl / u:l / ul /  ail / eil / Cil / iEl / uEl / aul  [-pl / -bl / -tl / -dl / -kl / -gl / -fl / -vl / -sl / -zl / ]      

口语英语速成班： http://www.acadsoc.com.cn/lps/lp-tutor/mix-tutor.htm?search=700053（剑桥，新概念等教材）       

元音字母a e i(y) o u的发音口诀： 元音字母音多变，熟记规则也不难。

重开音节多长音，[ei][i:][ai][Eu][ju:/u:]来拼；重闭音节/轻音短，

重开音节i发[ai]，重闭/轻音短[E]。o发长音[Eu][C:][u:]，短音[Q][C][E]         

字多发[ju:]和[Q]，忙碌busy(i)加[u:]。y头发[j]重读[ai]，轻音/结尾变来。

常见元音字母组合发音口诀： 字母组合固定音，常受影响发音变；千锤百炼习语感。

组合爱发长/双元(音(重读音节))；常受影响发音变；为了顺口图方便，近似发音相变换。

另有强化加弱化，多个字母省略念。外来/古语不规则(发音)，熟读百遍字腔圆。

音节、音节的结构和类型、音节划分、音节重音和拼读：           

1.音节就是英文单词字母(或发音)的排列单位，一个单位算一节。连读起来轻重缓急，流利有节奏，便于听说阅读。

2.音节的结构、类型：口诀：完全结构头中尾(音头/音中/音尾)，元音字母占中央(包含组合)，缺头少尾有开闭(音节)，e尾/成音/r音节。

开音节/闭音节：以元音或不发音的e结尾的叫开音节，以辅音结尾的是闭音节。

开音节(词)：[以开音节结尾] a, area, tea, by, day, no, boy, buy, grey, ba*by, ru*ler, rub*ber, fa*ther, the, she, we, he, bee, ta*ble, ap*ple, ame, bi*cy*cle, banana, orange, some,           闭音节(词)：bas*ket, bag, cap, class, miss, cross, rain, ti*red, bed,

red, yes, egg, sit, it, begin(开始), hot, not, boat, boil(沸腾，煮沸，激动),

成音节： 辅音字母(有时跟不发音/弱化音的元音字母) + l, m, n, (常常带有不发音的e)可算作一个音节。

3.划分音节口诀：

音节中心看母音，辅音要向两边站。中心之间辅音连，一靠后,二分手；多个中间偏左右，字母组合算一个(音)。多音节尾-l -m–n(e)，前有辅音成音节。

闭音节：pen [pen], cap [kAp], bas*ket [`bB:skit], green [gri:n], book，[buk], and [And], eat [i:t],

开音节：he [hi:], she [Fi:], tea [ti:],my [mai], tea?cher [`ti:tFE],  rea?dy [`redi], Ju?ly [`dVu(:)lai],  

成音节：ta?ble [`teibl], ap?ple [pl], bot?tle [tl], mid?dle [dl],

不发音的e尾：come [kQm], please [pli:z], whose [hu:z], nice [nais], name开音节的外形，多读长音。

4．词重音（重音符号ˊ）：双音节和多音节词中常常重读一个音节，其它读轻音。

重音口诀：

为了顺口有节奏，张口由大变到小(省气力)，大口/长音多重读，还要保持身平衡(整个单词发音)，(一般是)前轻---中重----后又轻。哪儿平顺哪(儿)读重。

（1） 单音节都重读；这类单词很多。例如：meet, and, class, which, house, bread           

（2） 双音节词  (发长音或大口音重读,这类单词很多，例如：`teacher [`ti:tFE], `ruler [`ru:lE],  `basket [`bB:skit], `apple [`Apl], `table [`teibl],tired [`taiEd], po`lice, to`day,

（3）(两音平(音长和张口大小接近的)开头重读;这类单词很多，例如：`rubber, `Sandy, `sandwich, pencil, `brother, woman, `sister, `ready, `hungry, `very, `busy, (带前后缀多词根重读。如：a`gain, a`loud, a`sleep, be`gin, be`fore, be`side,

（4）多音节词倒数第三个元音字母(音节)重读。带前后缀多词根重读。

例如：`Italy,(I`talian), A`merican, `beautiful, natio`nality,  `exercise, `chocolate, `newspaper, // suddenly, inter`national, `championship, `countable, `interesting, mechano`therapy

（5）合成词保持开头单词的重音：例如：policeman, `pencil-box, `football,

关于彻底掌握英语音标发音绝对不是想像的那样容易，除了记得主要规律之外，更重要的是需要不断地模仿训练。