幼儿园小班科学《我们都有影子》含课件PPT教案下载

活动目标：
　　1、通过找影子、藏影子、做手影游戏等活动，知道影子是怎么形成的，并对周围的自然现象产生兴趣。
　　2、用完整的句子描述观察到的现象。
　　3、培养对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
　　5、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

　　教学重点、难点：
　　知道影子是怎么形成的，并对周围的自然现象产生兴趣。

　　活动准备：
　　木偶、投影仪、胶片、彩笔。

　　活动过程：
一、找影子
　　1、木偶影子表演
　　教师在投影仪上操纵木偶小猴，使小猴影子做出各种动作。
　　提问：你们看到了什么？小猴的影子在干什么？
　　2、幼儿找影子。
　　小朋友看看，墙上有小猴的影子，你们也出来找找自己的影子。（教师拉上窗帘，开灯，然后放音乐，幼儿找影子）
　　告诉我，你们的影子在哪里。让你们的影子表演各种动作，看哪个影子的动作最优美。（幼儿表演各种动作）
　　刚才，你们的影子在干什么？影子怎么也是会跳、会走的？
　　小结：影子真好玩，我动他也动，我做什么动作，它也做什么动作。
　　（关灯）咦，影子呢，为什么影子没有了 ？（开灯）为什么影子又出来了？（再开灯、关灯）
　　小结：影子跟亮光有关系，有亮光，影子就出来，没有亮光，影子就没有了。

　　二、藏影子。
　　我们来做藏影子的游戏，请小朋友动脑筋，把自己的影子藏起来，老师来找。想一想，怎样藏，老师才找不到你的影子。（幼儿藏影子，教师找影子，被找到影子的幼儿站在一边）
　　（问没被 找到影子的幼儿）我怎么没找到你的影子？你为什么藏在这里？
　　小结：亮光照不到的地方，没有影子，所以老师就找不到了。
　　游戏玩两遍。

　　三、做手影游戏。
　　今天，老师青睐一个表演家，她会做各种手影游戏。（老师表演手影游戏）
　　老师表演的是什么？哪个小朋友也会表演？（小朋友用木偶或者手影表演）
　　说说你表演的是什么？
　　小结：在亮光下面，可以做各种影子游戏。

　　四、活动延伸。
　　在日常生活中找找还有哪些地方有影子。找个好伙伴做做有趣的影子游戏吧。