为积极探索“中本一体化”七年一贯的人才培养模式，培养高层次应用型学前教育人才，7月7日上午，学前教育专业人才培养方案研讨会在教师教育学院召开。副校长舒志定，学生处、教务处相关负责人，教师教育学院相关教师参加会议。浙江师范大学杭州幼儿师范学院相关负责人，有关中职学校相关负责人和附属幼儿园代表受邀参加了此次研讨会，为培养方案论证建言献策。
舒志定表示，学前教育专业中本一体化项目是搭建中等职业教育跟普通高校人才培养的新桥梁，是全力推进社会民生工程的好项目。同时，他还总结了学前教育发展的四个“前所未有”的变化，从肩负时代使命、未来教师的培养规格、强化质量监控、提升协同培养能力四个方面提出了建议。
研讨会上，学生处及学前教育系相关负责人就学前教育专业相关情况进行了介绍和说明。与会人员重点围绕本科阶段培养方案、中职阶段培养方案及中本方案的衔接和课程建设等议题进行了充分研讨，为开展学前教育专业中本一体化项目提供了许多建设性建议。
据了解，学前教育专业将与三所中职学校携手以联盟方式每年进行一次课程建设研讨会，通过扎实的课程建设推动人才培养方案目标的达成。
“中本一体化”是指选取行业岗位技术含量高、生产应用性强、适合长学制培养的应用技术类专业，进行“中职＋本科”一体化培养高层次应用型技术人才的教育模式。“中本一体化”将中职学校与本科高校置于同一人才培养框架之下，打通从中职至本科的学历晋升通道，以一体化贯通的形式力求发挥“3＋4＞7”的效果，对于提升中职教育吸引力、培养高层次应用型技术技能人才、构建职业教育人才成长“立交桥”等都具有重要意义。