为提升教师的专业素养，全面推进基于课程标准的教学改进行动进程，3月13日下午，寒亭区杨家埠小学开展“评价任务的设计与实施”项目培训。培训通过钉钉以线上的方式进行，全体数学教师、学校各科区名师工作室成员以及共同体学校老师参加了本次培训，张小滨校长和业务校长全程参与。

　　专家引领明方向

　　学校聘请的专家教师以数学《长方形和正方形的面积》为例，具体解读了基于课程标准的逆向教学设计。

　　课例点评找问题

　　专家教师就学校教师五年级数学下册《公因数和最大公因数》的教学设计进行了点评，对课例中存在的问题及如何修改进行详细指导。

　　组内研讨共提升

　　专家教师的讲解引发了老师们对“教学评一致性”的进一步思考，各教研组再次分组讨论修改本组案例。

　　线上问答解疑惑

　　针对修改过程中的疑惑，老师们再次连线，专家教师一一进行解答。

　　本次培训为老师们搭建起了学习的平台，老师们对学习目标的制定、评价任务的设计和学习活动的设计有了更加明晰的认识。学校还将一如既往地利用半日无课教研、课堂研讨、外出培训等方式，全方位提升教师的业务水平，扎实推进“评价任务设计与实施”项目的研究进程。