2022年一号文件首次提出要“促进农副产品直播带货规范健康发展”，持续推进农村电子商务与一二三产业融合发展、促进农村客货邮融合发展“两大融合”，加大力度实施“数商兴农”工程、“快递进村”工程、“互联网+”农产品出村进城工程三大强基固本工程。
数据显示，我国前三季度网络零售额超过了8万亿元，预计五年内互联网营销师从业缺口将在3000-4000万人左右。互联网营销师新职业的设立，将有效的为乡村振兴和高校毕业生提供就业岗位，同时也能带动产业发展，增加税收和就业。
互联网营销师新职业将肩负以下社会责任：
–有效推动落实在消费品市场上“增品种、提品质、创品牌”的三品战略规划；
–直接连接着生产者和消费者，承担拓展生产者营销渠道的责任；
–加速企业资金回笼，有效延长企业存续期；
–吸收消化各地失业（待业）人员的存量，加强自主就业和灵活就业的通道；
–积极有效的促进地方税收的稳定和提升；
–在乡村振兴战略中，成为产业振兴、生态振兴、文化振兴、人才振兴、组织振兴的五大振兴主要抓手。
乡村振兴互联网营销师
乡村振兴，人才是关键。互联网营销师是指从事直播带货和视频营销的相关从业人员；乡村振兴互联网营销师则是农村电商中从事直播带货和视频营销的新职业农民。职业院校在乡村振兴战略下的使命就是为服务当地经济培养一大批“爱农村、懂农业、会管理、善营销”的复合型技术技能人才。
乡村振兴战略提出的数商兴农，对农村市场营销专业人才提出了新的要求，也催生出了新职业、新岗位。因此，农村电商营销类专业的课程体系和教学内容要及时进行优化和更新，以适应新形态的变化。在乡村振兴战略背景下，新职业农民的培训教学必须从专业建设发展定位出发，精准结合本地区的优势资源，建立起具有地方特色的互联网营销人才培养模式。
在人才培养目标、课程设置、教学内容等方面应充分对接农村特色，充分挖掘乡村资源及乡村文化，加强乡村情怀教育，培养更多愿意扎根乡村、服务乡村的市场营销专业人才，因地制宜发展乡村产业，不断提升农村产业活力、推动农村经济发展和农业转型升级。
乡村建设人才先行，华南抖商职业技能培训学校作为国家新职业“互联网营销师”的乡村振兴特色人才班标准制定方之一，乡村振兴互联网营销师采用互联网营销师国家职业技能标准课程+乡村振兴专业课程，培养懂网络、懂市场、懂推广、懂农业的新职业农人。
打造手机是新农具、直播是新农活、网络是新农场的乡村振兴互联网营销师特色人才。将会持续推动职业能力标准及行业标准建设工作，以标准筑基，以专业引领，以服务聚力，向外界提供规范、标准、体系的乡村振兴互联网营销师职业技能培训项目，培养有影响有作为、遵商德守准则的乡村振兴互联网营销从业大军！
我国启动经济内循环，建立一支规范专业的乡村振兴互联网营销师队伍，净化互联网营销环境，提升互联网营销标准，会对经济内循环的有序启动起到举足轻重的推动作用。
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