图为辅导员们仔细聆听受骗学生拆解被诈骗细节。新工科产业学院 傅歆晔 摄

图为辅导员在培训会上研判交流。新工科产业学院 傅歆晔 摄

莆田学院新闻网讯 为进一步抓实做细校园反诈骗工作，筑牢安全教育防线。3月17日下午四点，新工科产业学院在学术交流中心513室以“翻转课堂”的形式，开展了安全教育月特别活动——“以生为师”反诈骗知识讲座暨辅导员素质能力提升第三期培训营。讲座“授课人”是三位近期遭遇网络诈骗侵害的学生，他们现身说法、认真反思，为在校园反诈骗一线工作的全体辅导员们详细拆解诈骗细节，为做精做细反诈骗教育提供了更贴近学生视角的一系列举措建议。

三位同学围绕受骗原因、被骗方式、受骗过程、解决方式四个方面详细讲述了自身受骗经过。 “朋友QQ消息上跟我说他朋友正在医院急需做手术，因自身付款系统问题需要将手术费转到我账上，由我代交给医生。朋友还给我发了本人照片、医院视频、医生证明、语音认证；尽管他后来和我说自己因操作失误点了24小时到帐而非实时到账，我还是选择相信他，于是我先垫付了自己的钱……”学生中因为急于助人被诈骗的案例屡见不鲜，小A说“得知朋友被盗号后，我依然对语音认证的部分十分疑惑”。辅导员们根据小A提供的细节展开研讨分析，认为语音认证的部分很可能是根据以往的语音聊天记录匹配生成，这也将是下一步在班级做反诈提示的重点。而小B被诈骗，则是由于给予尝试创业，新人开店缺少经验，被诈骗分子所列举的“行规”“好处”“利益”所引诱，认为引流是常规操作，可以用最小代价、最短时间扩大新店影响力，于是“捡了芝麻，丢了西瓜”。“心理学上把多次支付成本后，产生想要尽快弥补损失的强烈动机，导致后续决策更加冒险的模式叫作‘拒绝沉没成本心理’。这是骗子精心设置的陷阱，就算很多受害人明明知道前面是坑，在沉没成本的裹挟下，也忍不住要跳进去试试看。我们在面对可疑情况时，一定要保持冷静、学会甄别，特别是大额转账之前，先问问辅导员。” 学工办副主任郑伟群老师听了受骗同学的经历后如是说。小C同学在深刻反思之后，就辅导员们如何在班会上做好反诈骗教育提了三点建议：一是分享受骗聊天记录，让同学们都来了解被骗流程；二是要大力宣传“三不一多”原则，即“未知链接不点击，陌生来电不轻信，个人信息不透露，转账汇款多核实”；三是要反复提醒教育，“犯罪分子往往瞄准大家当下需求，定制各种“剧本”，所以反诈骗教育要一直做下去。”小C说道。

活动结束，副书记林荣做总结发言强调，此次“翻转课堂”把受骗同学邀请过来“以案释法”，同学们的建议和意见很好，辅导员们也积极思考、研判，收获很多，补齐了学院反诈骗教育不够细不够实的短板。学生利益无小事，我们要不断提高自身反诈防骗工作的能力，共同维护校园安定稳定。

据悉，安全教育月期间，学院陆续推出“反诈有你，‘视’不可挡”大学生防诈宣传创意设计比赛以及反诈骗宣传进社区、进教室等活动，进一步营造师生共同反诈防骗的校园氛围。

新工科产业学院   傅歆晔