10月29日，阳城县教育局举办特色学校创建现场会暨2020年度校长论坛，以典型先进为引领，全面推进特色学校文化创建，进一步明确学校办学思想，更新办学理念，提升学校治理效能、促进内涵发展，加速推进教育名城建设。

市教育局副局长原红卫、《山西教育》副主编潘丽萍应邀出席活动，阳城县教育局班子成员，阳城县各初中学校校长、县直小学和乡镇中心学校校长、部分小学校长，以及阳城县教育局机关各股室负责人参加活动。

与会人员现场观摩了芹池镇中心学校、润城镇下伏中心小学、北留镇李家寄宿制小学、午亭中学4所学校的特色校园文化创建。

秉承“为学生的幸福人生做准备”的办学理念，提出”读经典书、说普通话、写规范字、唱红色歌、走理想路、吃营养餐、睡舒适觉、画心智图、做厚道人”的九大途径，培养学生成为“为人德厚、为学博厚、为体敦厚、为美雅厚、为劳朴厚”的厚道少年，成为德智体美劳全面发展的社会主义接班人。

依托身处历史文化名镇的地理优势，深入挖掘周边优渥的地域文化资源，形成了以“趣文化”为核心的特色校园文化。学生们在趣餐、趣宿、趣学、趣玩、的过程中，主动参与学校管理，学习生活的积极性大大提升。

秉承“克勤克俭朴实生华”的办学理念，以“克勤守朴”涵养精神，锤炼师生勤朴风骨，形成良好的行为文化、课堂文化、环境文化、制度文化、精神文化氛围，创建人文和谐、环境厚朴、特色鲜明、质量一流的农村寄宿制小学。

学校以一代帝师陈廷敬雅号为名，把陈氏家族家风、家训，以及陈廷敬读书、为人、做官、修身、持家、交友之典作为学校校本教材，使每一位学生不仅学业有成，而且德才兼备。

在2020年度校长论坛上，阳城三中、午亭中学、固隆中学、玉琳中学等11所学校校长分别作了经验交流。

本次活动是近一段时间以来，阳城县基础教育领域创新发展的总结和巡礼，是阳城县学校三年规划从纸上到地上的落实会、示范会，是落实打造一批全市一流、全省领先的特色学校，用名校来增色名城，用名城来引领名校，助推教育名城建设策略的推进会、加油会。

阳城的学校特色文化创建，已经从创设文化环境的初级阶段，走向了全科育人、全员育人、全程育人的发展阶段，已经从德智体美劳相对割裂的初级阶段，走向了五育融合的发展阶段；已经从个别学校一支独秀的初级阶段，走向全县学校群帆竞发的发展阶段。

阳城县教育局局长张国瑞在总结时提出，要把握好规范与特色、前瞻和本土、传承和创新、全员和个体、特色与质量“五个关系”，实现特色学校创建提质提速。要抓好“三个关键”，三年三步抓，趁时趁势抓，聚心聚力抓，构筑特色学校建设新版图。

潘丽萍就校长成长提出要坚持底线思维办学，坚持科学规范办学，坚持内涵发展，提升专业素养、开拓教育视域，关注师生心理成长，注重生涯规划教育，注重经验总结，把阳城建设教育名城好的经验宣传出去。

原红卫以“五个一”肯定了阳城特色学校创建工作，即阳城有一个好班子、一群好校长、一批特色校、一股实干劲、一流好质量。他强调在特色学校创建中要处理好学校发展与课程特色的关系、适切发展与特色发展的关系、创建特色与提升质量的关系，要以这次论坛为起点，聚焦问题，瞄准热点，深化改革，突破难题，为全市全省基础教育改革提出阳城方案，贡献阳城力量，续写阳城辉煌。