在素质教育改革已经推广多年的今天，每个学校都在探寻适合自身发展之路。江苏省南京师范大学附属中学宿迁分校主动顺应时代变化，在深入推进课改的基础上，着眼于教学、管理手段的更新，结合学校实际，依托现代科技，不断加强校园信息化建设，探索走出一条智慧教育发展之路。这所办学仅 11 年的“年轻学校”，精心打造的“智慧校园”究竟是什么样子?带着好奇走进学校实地探访。
为贯彻落实教育部《教育信息化十年发展规划(2011-2020 年)》文件精神，该校于 2017 年制定并启动实施未来五年的“智慧校园”发展规划;2018 年，在宿城区委、区政府的大力支持下，投入1000万元完成硬件设施建设;2019年，实施“智慧校园”云平台项目，已经完成 207项个性化开发需求。目前，根据实际使用情况，部分功能应用正在不断调整完善。
“通过智慧教育，促进课堂教学改革、学生个性化成长，为学校发展注入源源不断的新动能。”该校党委书记、常务副校长吴长生道出了建设“智慧校园”的初衷。
所谓“智慧校园”，指的是以物联网为基础的智慧化的校园工作、学习和生活一体化环境，以各种应用服务系统为载体，将教学、科研、管理和校园生活进行充分融合。
该校“智慧校园”云平台项目拥有基础云平台、教学与资源平台、网上阅卷及分析系统、校园管理服务平台、后勤及安全管理服务平台、数字图书馆六大平台，包含互动课堂、资源平台、智能安防、资产管理、校园 OA 办公、校园缴费、场馆预约、智能阅卷、在线作业、家校互动等 38个功能模块，构建了一个数字化、智能化的校园空间。
——平台集聚，实现智慧管理。依托“智慧校园”云平台，该校搭建“智慧校园”管理平台，打通校园的各个场景，让校园管理工作流程形成顺畅的良性循环，实现对学校人力、物力、财力和日常事务工作的系统化、规范化、精细化、信息化管理，更加高效便捷。
在校门口，学生在老师的指引下，保持间隔依次排好队，按照地面上的标识，刷脸进入校园，这已经成为该校一道靓丽的风景线。去年11月，该校同时启用人脸识别与车牌自动识别出入口管理系统，提高校园安全水平。每天班主任和家长即时看到孩子到校情况，年级主任和管理人员可看到相关年级学生出勤率，实现晨检的智能化。
“智慧校园”云平台有电脑端与手机端两个应用端口，数据互联互通，80%的功能不需要师生下载 APP，仅通过手机微信企业号即可方便使用，易于管理。资产管理模块于 2019 年 9 月启用，已录入数量近千件的学校固定资产，目前从申领、使用、报修、归还、报废形成了一个健康的使用闭环;校园 OA 办公模块已经成为校内办公不可或缺的软件，学校的公文流转、通知公告、试卷印刷、教师的请假等全部以标准化流程在线上完成;校园缴费模块不但方便学生家长，同时将班主任从繁杂的收费工作中解放出来;场馆预约模块契合学校使用需求，规范了场馆的使用，方便了教师，也提高了使用率;教学与资源平台、作业系统为教师日常教学、作业多形式布置提供了极大便利，目前资源平台共有课件、试题400余万份，在线上教学期间，老师通过平台布置作业，实现客观题自动批改，主观题老师线上批改，在整个线上教学期间，作业系统超过20万次作业完成情况，保证了线上教学的效果;网上阅卷及分析系统结合传统人工阅卷丰富经验和现代高新技术，提供电脑端、手机端云阅卷服务，提升阅卷效率，通过考后讲评功能，实时调取学生解题过程，让教学更有针对性。
——平板教学，打造“智慧课堂”。“智慧课堂”是“智慧校园”的重要组成部分。该校拥有一支开拓创新、追求卓越的青年教师队伍，且学历都在本科以上，对于“智慧课堂”的需求度和接受度都很高。该校组织全体老师集中培训，学习交互智能平板与 PAD 相结合在课堂的使用，帮助教师全面掌握、使用“智慧课堂”的教学模式和操作方法。
在教室里，学生人手一台平板电脑，在老师的带领下学习新知识，他们不时在平板上点点戳戳，课堂气氛十分活跃。多种场景的师生互动教学，让课堂变得更加生动有趣，充分调动了学生积极性，教学效果显著提高。
平板教学的试用已初见成效，利用大数据和人工智能的精准分析，老师们“因材施教”，根据学生的特长来进行差异化引导;学生能迅速找到自己的知识薄弱点，从而精准练习、提高学习效率。目前，该校已建成 12 个标准化“智慧课堂”，后期将陆续向更多班级覆盖。
——数据共享，营造智能环境。该校构建大数据平台，整合全域数据，实现数据可视化管理，并依托平台对数据资产进行开放共享，可实现学校教育发展情况、教育教学质量和学生综合素养的智能监测与分析，为老师提供智能化办公空间，为学生提供智能个性化学习，让教学、科研、服务等工作实现智慧管理。
在该校“智慧校园”运营中心，工作人员正紧盯墙上挂着的巨大屏幕，时刻关注“智慧校园”云平台的各个模块运行情况。据项目负责人、全通教育集团江苏分公司总经理闫仕喜介绍，该校目前学生总数10540人、教职工600余人，数据量庞大。在“智慧校园”建设上，该校制定“立足整体、分步推广、逐一定制”总方针，并通过实际使用情况，先后提出207条个性化开发建议，使得“智慧校园”云平台成为具备地方特色、能用好用的软件平台。
“智慧校园”云平台的学生管理模块、教师管理模块，历经去年两个多月的需求沟通、二次开发后，目前陆续投入使用。尤其是新冠肺炎疫情防控期间，该校协调项目方，用一周时间开发上线了“健康打卡”系统，通过师生健康打卡和大数据分析研判，为校园疫情防控提供科学精准的决策和处置依据。
“我们将继续加快校园信息化步伐，促进信息技术与教育教学深度融合，实现教育教学创新和精准管理，着力推动学校可持续发展。”南师附中宿迁分校校长崔超信心满满地说。
探索智慧教育，拥抱智能未来。南师附中宿迁分校将在教育部和江苏省教育信息化 2.0行动计划的指导下，用教育信息化助推教育现代化，奋力打造宿城区乃至宿迁市的“智慧校园”样板学校，向着“建设高品位高质量、实验性示范性、具有国际胸怀和中国精神、省内一流、全国知名学校”的目标阔步前行。(李凤引)
