《浙江省深化义务教育课程改革指导意见》指导思想：遵循教育规律和学生成长规律，面向全体学生，改革育人模式，推进因材施教，保护和培养每一位学生的学习兴趣，充分调动每一位学生的学习积极性，开发和培育每一位学生的学习潜能和特长，让每一位学生愉快学习，幸福成长。

我校经过前期教师自主兴趣设计、学生自主选报，校本兴趣课正式开始了。

合唱是无与伦比的天籁之声，是自然中最和谐的音响。合唱是一种表现力最丰富的演唱形式，它具有高雅的、美的欣赏价值。合唱教学对培养学生的音乐感受力、表现力、审美和高尚的情操有这重大的意义。

创意美术的教育不仅是要培养画家，更加重要的是要培养学生的想象力、观察力和创造力，同时也培养他们的个性和思想。

跆拳道的精神是：礼仪、廉耻、忍耐、克己、百折不屈。它强健人的体魄、陶冶人的情操，是以动作优美、速度敏捷而著称。


为了培养学生们顽强拼搏、奋发向上、锐意进取的精神我校开展了田径校本课程，它营造了积极、活跃、健康的体育文化氛围，推动力学校素质教育，逐渐形成了我校一道靓丽的风景线。
有华人的聚居地方总是少不了舞龙舞狮运动。舞龙运动是中华民族具有几千年悠久历史的传统文化和体育项目。我校开展舞龙校本课程后，便成为了学生们喜爱的活动。
Brain Bee脑神经科学大赛是一项面向全球青少年的神经科学竞赛，比赛旨在鼓励青少年学生认识和探索人类大脑，我校开展脑科学校本课程收到了越来越多学生和家长的喜爱。

英语影音赏析为学生提供了多元化的选择的余地和发展个性的空间，扩大了学生的知识面，进一步的拓展了学生的国际视野，促进学生的英语素养的形成。
象棋是中国传统文化的精髓，被人们称为“智慧的体操”、“聪明人的游戏”，在我国已经有三千多年的历史了。棋局的千变万化，下棋的过程也就是思考的过程，是一项有益身心的高雅文化。

校本兴趣课甫一开始，全体学生热烈响应，并积极参与。范文怡同学说：校本课程丰富有趣，让我们学到了课本上没有的知识，让我原有的兴趣得到了保护和培养。我喜欢上校本兴趣课。期待着下一期的校本兴趣课的到来。


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编辑：张雪婷