– Leitura e interpretação de cantiga “Jacaré Poiô”;
– Localização de letras no texto;
– Localização e escrita de palavra;
– Identificação de letra inicial, de vogais e consoantes de palavra;
– Identificação da quantidade de letras;
– Divisão silábica;
– Treino do traçado da letra J;
– Reconhecimento dos 4 tipos da letra J;
– Identificação de palavras iniciadas com J;
– Construção do padrão silábico da letra J;
– Completar palavras com sílabas faltantes;
– Percepção de rimas.
Letra J e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
Ensino Fundamental
Componente curricular: Língua Portuguesa
Práticas de linguagem:
- Leitura/escuta (compartilhada e autônoma)
- Análise linguística/semiótica (Alfabetização)
Objetos de conhecimento:
- Decodificação/Fluência de leitura
- Construção do sistema alfabético e da ortografia
- Conhecimento das diversas grafias do alfabeto/Acentuação
- Construção do sistema alfabético
- Compreensão em leitura
Habilidades:
(EF12LP01) Ler palavras novas com precisão na decodificação, no caso de palavras de uso frequente, ler globalmente, por memorização.
(EF01LP06) Segmentar oralmente palavras em sílabas.
(EF01LP08) Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita.
(EF01LP11) Conhecer, diferenciar e relacionar letras em formato imprensa e cursiva, maiúsculas e minúsculas.
(EF01LP13) Comparar palavras, identificando semelhanças e diferenças entre sons de sílabas mediais e finais.
(EF01LP16) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, quadras, quadrinhas, parlendas, trava-línguas, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade.
Letra J em formato de imagem
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Confira também as atividades de alfabetização com a letra K, clicando AQUI.