为深入贯彻《深化新时代教育评价改革总体方案》精神，恒山小学秉承着多年的教育思想和深厚的文化底蕴，成为具有优良办学传统的学校。

转变教育理念 构建课程体系

恒山小学校园内的每个角落都承载育人的功能，处处体现隐形的教育，充满着浓厚的艺术氛围，使学生思想受到潜移默化的影响。孩子们的心灵在儒雅温馨、充满活力的环境中得到了洗礼和浸润。“让每个人都有人生出彩的机会 ”为指向，提炼出以“让学生拥有幸福童年，让教师品味精彩人生”的办学理念，以“五爱”教育为特色，培养“德雅出彩”的少年为引擎，始终坚定“每个孩子都重要，每点进步都精彩”的办学思想，着力从“提质量”向“创特色”转变。构建了“德雅出彩”课程体系，积极推进“基础课、拓展课、综合课、特色课”融合发展。

学校开展了“每天课外阅读一小时；每周一堂经典品读课”活动。定期开展图书漂流、故事比赛、古诗词大赛、百日读书、好书推介会等活动。打造了我校书香校园品牌特色，推动“德雅少年”的形成，逐步实现“读好书 写好字 做好中国人”的育人目标。

改变评价方式 促进自主发展

学校不断完善学习过程评价与实践成长评价有机结合的综合考评制度。丰富评价方式和内容，采用课堂观测、随堂练习、实验操作、课后作业等方式开展学生学习情况的即时性评价，通过定期交流、主题演讲、成果展示、学生述评等方式开展阶段性评价。

低年级结合“课堂即时评价”、“综合实践作业评价单”,通过开展“‘双减进课堂’技能大比拼系列竞赛”“书法小明星”、“百字大比拼”、“计算小能手”、“阅读小达人”等活动，以及学期末的“成长无纸笔，多元趣无穷”的无纸化游考活动等考评结果，对学生进行综合评价。让孩子在“玩中考，考中乐，乐中长”，以趣味性、综合性、自主选择为原则,在这个“双减”带来的舞台上，不仅孩子们收获了快乐，老师们也因孩子们的快乐而快乐着，因孩子们的幸福而幸福着。中高年级期末学科考试成绩均以等级呈现，将综合“课堂即时评价单”和“学生学习评价单”考评结果，以“学生成长评价单”的形式，单独告知学生和家长。有针对性地对学生进行帮扶，科学研判教学工作的重难点，让教学质量的提高成为双减工作实施的主渠道。

协同推进改革 实现全面育人

质量是恒山小学的核心竞争力，创新是恒山小学新时代教育评价改革的灵魂。趋合时代，与时俱进。学校大力推进信息化办学之路，积极开展学科与信息化整合的研究，走现代学校办学之路。学校设计了满足每一个学生的兴趣需求，发展学生个性特长的社团活动。积极寻求恒山小学素质教育新突破，开启了30余项社团课程。学生自主选择，激发了每一个学生个人成长的内在追求和需要。校园快板、舞蹈、排球、剪纸等社团已成为恒山小学一道到亮丽的风景线。

多元培养成就恒小师生共同的成长，呈现出了新时代教育评价改革教育的无限空间和可能。一年来学校荣获：“全国特色学校”、“全国中小学中华优秀传统文化传承学校”、“黑龙江省文明校园”、“黑龙江省优秀少先队集体”等光荣称号。

中国梦，孕育恒小教育梦！恒山小学将秉承“让学生拥有幸福童年，让教师品味精彩人生”的办学理念，全力打造恒山教育特色，为放飞孩子心中的梦想，为打造教育的和谐境界，一路阔步前行！

“新时代教育评价改革”推进会

快板特色课堂

小手拉大手主题活动

放飞孩子心中的梦想