为贯彻落实国家、市相关文件精神，2021年8月26日-27日，上海市铁岭中学结合杨浦区教育局工作要点、区师训相关要求和学校实际，开展了暑期校本培训。

本次研修以“加强师德师风建设，提升教师专业能力”为主题，以师德为先，聚焦项目化学习“思”与“行”、全员导师制工作推进会、基于学生核心素养的单元教学研究、落实“五项管理”，助力学生健康成长四个专题，通过专家讲座、专题学习、教师分享和现场互动的形式，做到理论联系实际，取得了较好的效果。

项目化学习“思”与“行”

8月26日上午，王智鸿副校长首先进行了开班动员，接着由科研室主任杨越老师汇报了铁岭中学作为上海市第一轮义务教育项目化学习三年行动计划实验校的行动方案和实施进程。课题组成员周美红老师作了项目化学习实践的分享，通过学科项目化学习设计的交流，促进教师教学方式的深度变革，加强教学整体（单元）设计思路。上海市教育科学研究院专家崔春华博士作了“项目化学习：让学习自然而然发生”的专题报告，崔博士激情洋溢的报告使老师们对项目化学习有了更深刻的理解。

全员导师制工作推进会

8月26日下午，学校以“全员导师制背景下的教师家庭教育指导能力建设的实践与思考”为题开展专题讲座。洪礼珍副书记首先对铁岭中学全员导师制的进展和实施进行了介绍。奉贤区教育学院张竹林副院长对全员导师制试点工作进行了分享与交流，让老师们了解全员导师制项目开展的实际目的和意义。德育处侯腾老师作为这项工作的具体落实负责人，以“把每一个孩子都放在心上”为题，将全员导师制工作在铁岭中学、杨浦区开展的优异成果进行了汇报。

基于核心素养的单元教学研究

8月27日上午，学校开展了以“关注核心素养，加强单元教学”为主题的专题研修。刘博副校长首先对学校单元教学进行了介绍，在教导处蒋亦文副主任的主持下，各学科分别交流了关于开展单元教学研究的实践与反思。交流的教师大多为近两年新入职的年轻教师，他们从不同角度进行了分享，让老师们耳目一新，由衷感慨铁岭中学未来可期。最后刘博副校长针对最新的双减政策进行了进一步地解读和分析。此模块研修，有助于教师明晰发展目标，找准发展路径，确定自身专业发展的方向。

落实“五项管理” 助力学生健康成长

8月27日下午，在洪礼珍副书记的主持下，学校各部门负责人对上一学年的工作情况进行了总结与交流。随后王智鸿副校长针对两天的培训内容作了梳理和小结，号召全体教职工在新政策的引领下不忘初心、牢记使命，营造良好教育生态，全面提高育人质量，助力学生健康成长。

为期两天的校本研修安排紧凑，内容丰富，干货满满，既引导广大教师坚定理想信念、更新教育教学理念，又非常接地气地落实到学科单元教学实践，整体提高了校本研修的针对性与实效性。通过此次研修，教师们对新学期的工作既充满期待又感到任重道远。