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共研共学促成长,开篇启程写华章 —— 学院万州校区2022年秋季开学教师培训

时间:2022/9/9 来源:本站 浏览量: 发布人:科技职业学院信息管理员


白露秋风夜,稻香谷秀齐。值此秋季新学期到来之际,为进一步提高教师综合素养、打造更加专业、更有温度的师资队伍,2022年9月6日、7日,学院万州校区组织全体教师开展为期两天的培训会,培训内容涵盖校史发展、师德师风、管理制度、专业素养、金课创设、备课授课以及多媒体教学等六大板块精选内容,让大家受益匪浅。

忆往昔,展未来,校史发展不能忘。培训会第一个课程由万州校区负责人白裕鑫为大家讲解重庆科技职业学院的“前世今生”,回首学院发展历程,立足两个校区现有的软硬件资源,着眼于当前愈发向好的发展势头,白裕鑫同志为大家描绘了学院未来的美好蓝图,阐述了教师自我提升的三条通道,并表示将着力打造万州校区国防教育、军事化管理的办学特色,为中职学生打开通往升学、就业重要的一公里通道。通过讲解让大家对学院基本情况有了更深入的了解,同时对职业规划有了更清晰的认识。

讲道德,树风尚,师德师风要牢记。培训会第二个课程由万州校区党支部书记唐明春主讲,他立足当前二十大即将召开的政治形势,从教师职业操守、责任与义务、社会价值等多维度出发,以身边真实、典型事例为切入点,深刻剖析了教师作为“人类灵魂工程师”的重要意义,并告诫全体教师要做到“三要”“三不要”:要精心育人,不要敷衍了事;要启发鼓励,不要暴力惩罚;要关注心灵成长,不要只看成绩分数。课程结尾,唐老师为大家声情并茂地朗读了《学生写给老师的一封信》,让大家无比动容。

遵纪律,守法规,身正方可为范。“作为教师,你们都了解哪些相关的法律法规?”这是万州校区教务处王艳在第三个课程开始之时向大家提出的问题。也作为一名拥有近20年教龄的老教师,王艳老师结合自身教育教学经验,分别从宏观层面、教师层面、学生层面、社会层面等多个视角,通过现场问答、案例分析等方法,循循善诱,带领大家认真学习了我国现行的《职业教育法》《教师法》修订稿和《未成年人保护法》等重要法律法规,让在场教师进一步筑牢思想红线、坚守行为底线。

精于业,修于身,学高才能为师。培训会第四课程以“教师的专业素养”为主题,由万州校区英语组组长刘利芳老师主讲。刘老师从当代教师应该具备的七大“基本素养”和“教学素养”入手,阐述了思政、师德、能力、文化修养、身心健康、现代信息、仪容仪表等教师专业素养之间的区别与联系,通过分享诸多案例,提出课堂教学要坚持五个“让”:让学生观察、让学生思考、让学生表述、让学生动手、让学生推导结论。她勉励大家不仅要关注职业教育领域的前沿理念以提升自身专业能力,更要关注学生心灵成长以促进学生长足发展。

重学生,抓教材,打造职教金课堂。所谓“金课”就是没有水分的优质课堂,“如何上好一堂职教优质课”,来自重庆三峡学院陈立万教授用生动有趣的主题演讲给出了精彩的答案。陈教授首先通过分析“金课量化指标”“讲课与赛课的区别”和“备课的必要性”等问题,传达出“好课堂没有固定标准”“教师是一份良心工作”“备课,备的不只是知识,更是用心程度”等独具情怀和温度和观点。在“如何上好一堂职教课”的核心问题上,陈教授指出必须要把握两个重点:一是课堂要以学生为主体,二是课程要紧扣教材开展。随后,陈教授从锐意改革、勇于创新、课堂艺术、科学评价、营造氛围、行动导向等六个方面详细阐述职教优质课的深刻内涵,理论与事例相结合,深入浅出,引人入胜,给大家思想以洗涤。

勤思考,阅资料,充分准备上课堂。培训会的第六课——“如何备好课”,由万州校区办公室朱桂华老师主讲,朱老师从“写好教案为备课的第一步”出发,引领在场教师学习备课过程中如何优选题材、查阅资料、精准用词、重视过程、灵活方式、把控时间、突出重难点、知识小结、教学反思等九大主要内容。结合近期学校重点事宜和万州创文工作,朱老师提出教师备课还要紧扣时代主题、结合身边实际,把“课堂思政”落到实处,将疫情防控和区创文工作自然融入到备课、授课之中,让思政教育和价值观树立贯穿所有学科,使教育润物细无声。

凭科技,创情境,多媒体助力课堂。培训会最后一个课堂是万州校区信息网络技术处黎智权主讲的“如何更好利用多媒体教学”。黎老师首先向大家简要概述了重庆科技职业学院目前整体网络信息技术发展情况,展示了网络信息资源的平面图和正在建设的信息资源共享平台概况,使在场教师了解多媒体教学的现有资源。然后通过在场培训电脑端使用方法及新投影仪操作注意事项等,提高了大家多媒体应用的水平和能力。最后,黎老师告诫大家合理使用多媒体网络教学,谁使用谁负责,筑牢思想意识红线,文明用网。

秋收冬藏,春生夏长。通过此次培训会,相信所有老师都能有所学、有所思、有所感、有所悟,在实际教学中学以致用、用心用情,去追寻更有意义的职业教育,让每一个来到我们身边的学生都能感受到有温度、由情怀的良好教育。


图文:万州校区

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