小学期里活动多,思维训练及知识拓展同步进行。本周为2018年度小学期的第二周,基础医学院各项教学活动顺利进行。学院教师除参与 “PBL训练”并担任引导教师之外,两场知识拓展性讲座也于7月11日下午成功举行。本次拓展主要围绕“神经生物学”及“生物物理学”的学科特点以及研究进展展开。

“神经生物学”由基础医学院副院长、神经生物学系吕海侠教授主讲。吕老师从神经生物学多学科交叉的特点入手,引导同学们利用已有的人体解剖学、组织学、细胞生物学、生物化学及药理学知识,分别从群体、个体、细胞、分子等水平重新认识大家所熟悉的“学习与记忆”、“情绪管理”“健康生活”以及“疾病防治”,鼓励同学们用神经生物学的视角对待学习和生活,建立良好的思维习惯,用专业知识指导生活,用逻辑推理代替死记硬背。讲座过程中同学们积极参与,气氛活跃,不时有笑声传出,最后讲座在热烈的掌声中结束。

“生物物理学”由生物物理学系郭萍老师主讲。郭萍老师结合本学科的优势和历史,从“生物电磁学”和“生物医学传感器”两个内容展开。“生物电磁学”着重介绍生物电信号、磁信号产生机制以及电磁场的生物学效应,并结合科研成果,介绍与心脏电活动密切相关的人工心脏起搏器原理和研制历程。“生物医学传感器”部分,介绍了生物医学信号检测系统传感器的设计和应用、传感器技术的前沿进展,其中检测系统设计部分,重点介绍了基于光电传感器的脉搏血氧饱和度仪研制。在讲座最后郭萍老师向同学们展示了“心脏起搏器”和“脉搏血氧仪”实物,同学们对展示的仪器充满兴趣,并纷纷上前进行仪器操作的尝试。

“神经生物学”及“生物物理学”属于“医-理,医-工”交叉学科,其内容涉及广泛,对灵活运用知识和逻辑思维能力都有极高的要求。本次讲座是一个很好的尝试,不仅拓展了同学们的视野,让大家体会到主动思考和推理的魅力以及学科交叉的优势,同时也激发了大家利用已有的知识不断探索未知领域的热情。

 

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