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许多孩子到了3-5岁的时候，都会问爸爸妈妈: “我是从哪里来的？”这时你是怎么回答的呢？垃圾桶捡来的？充话费送的？石头里磞出来的？又或是直截了当地把一切都告诉孩子？
在儿子4岁左右，也曾问过我这个问题。我当时告诉儿子：“你是从妈妈的肚子里出来的。”儿子问：“我这么大，你的肚子怎么装得下呢？”我就告诉他，刚开始他在妈妈肚子里时，是很小很小的。并指着儿子的肚脐眼告诉他，你在妈妈肚子里时，这个地方原来有根长长软软的吸管跟妈妈连在一起，当妈妈吃东西时，就会通过这吸管把营养传给你。慢慢地长到妈妈肚子装不下了，就到医院让医生把他抱出来。医生会把这个吸管剪掉，就变成了你现在的肚脐眼了。
后来，当有经过儿子出生的医院时，我就会告诉儿子：“妈妈当时就是在这住院，然后在医生的帮助下生下你的。”
许多父母在面对这个问题时，常常感到难以启齿，不知如何回答。虽然这是一个没有标准答案的问题，但父母如何回答，对于懵懵懂懂的孩子来说，真的很重要。
一、为什么孩子喜欢问“我是从哪里来的？”
两岁之前的孩子，大多数孩子都特别的粘妈妈。妈妈走到
哪就要跟到哪。心理学上将这个阶段称为共生期。这个时期的孩子认为，他和妈妈是一体的，所以想法比较简单。
两岁后，孩子开始明白自己是个独立个体。便开始对自己从哪来的感到好奇。随着孩子逐渐成长，认知水平的不断提升，到了3岁左右，孩子就会产生更多的问题。所以，不同年龄段的孩子所需要的答案是不一样的。
所以，不管孩子提出什么样的问题，父母都应该积极面对。
《给爸爸妈妈的儿童性教育指导书》中说道：“孩子都是哲学家。‘我是谁’， ‘我从哪里来’是孩子在6岁之前需要解决的重要问题。随着年龄的增长，人们再一次对这个问题感到困惑，就要到青春期，又或是成年饱经风霜之后。”
二、错误的回答会对孩子造成什么影响？
金星秀的一期节目中，针对当年父母是怎么回答：“我是从哪里来的？”，对一些成年人进行了采访。答案众多，让我印象最深的是，有个女孩子说，当时父母告诉她是从垃圾桶里捡来的。以至于她每次经过垃圾桶时，都会忍不住地要往垃圾桶里看下，看看里面还有没有弟弟或妹妹。
许多父母认为反正孩子还小，什么都不懂，随便敷衍过去就好了。其实，错误的回答会对孩子产生深刻的影响，甚至会造成心理阴影。
孩子的思维与成人不同，他们只是想了解自已是怎么来到这个世界的。这时，家长如果告诉他是充话费来的或是捡来等，孩子很可能会认为自已跟爸爸妈妈一点关系都没有，随时可以得到，也随时可能被丢弃。孩子可能会因为你的一个错误的回答，造成极缺乏安全感。
我们再来看看，那些对孩子的问题避而不谈，或直接回答：“小孩子问这么多干嘛！”会对孩子造成什么样的影响？当孩子的问题在父母这里得不到答案时，他可能通过网络或电视中寻找答案。
所以，父母就在于“我是从哪里来的？”这个问题的回答，关系到孩子今后如何看待自已，如何看待自已与世界的关系。
三、父母该如何回答才是恰到好处？
那么，父母该如何才能即保护了孩子的好奇心，又能根据孩子的认知水平恰到好处地回答孩子的问题呢？我在《给爸爸妈妈的儿童性教育指导书》找到了答案。下面我将我在书中学到三步回答“我从哪里来”的方法分享给大家。
第一步，确定孩子的问题是什么
对于“我从哪里来”这种开放式的问题，它可以包含好几种意思。我们首先要明确孩子想问的问题是哪一个。比如：出生地在哪？出生在哪个医院？又或者是种子变的吗？这就需要父母一步步引导孩子，可以试着问孩子：“你这么问是想知道你的出生地在哪，对吗？”
第二步，得到更多信息
孩子会问这个问题，可能是因为他们看到了什么或者听到了什么。了解问题背后的故事，可以帮助我们有针对性的回答孩子的问题。我们可以通过反问一下孩子：“你是如何想到这个问题的呢？”，这时，孩子可能会回答他是因为听到同学说他是捡来的，又或是看到电视里面的小鸟是从蛋里面孵出来的等。
第三步，用孩子听得懂的语言回答，并观察孩子的反应
我们可以一边回答孩子的问题一边观察孩子的反应，一点一点回答孩子的问题。只要能满足他当前的疑问就可以了。性教育与其他的学科育不同，讲过多会让孩子陷入无法理解的混乱之中。所以我们要根据孩子不同的成长阶段来回答。跟大家分享下书中的按年龄段划分回答的例子。
生命的孕育和诞生是大自然中最普遍的现象。正确回答孩子“我是从哪里来的？”，不仅可以让孩子了解生命的起源，还可以让孩子感受到生命是宝贵的，生命来之不易。
两岁后，孩子开始明白自己是个独立个体。便开始对自己从哪来的感到好奇。随着孩子逐渐成长，认知水平的不断提升，到了3岁左右，孩子就会产生更多的问题。所以，不同年龄段的孩子所需要的答案是不一样的。
所以，不管孩子提出什么样的问题，父母都应该积极面对。
《给爸爸妈妈的儿童性教育指导书》中说道：“孩子都是哲学家。‘我是谁’， ‘我从哪里来’是孩子在6岁之前需要解决的重要问题。随着年龄的增长，人们再一次对这个问题感到困惑，就要到青春期，又或是成年饱经风霜之后。”
二、错误的回答会对孩子造成什么影响？
金星秀的一期节目中，针对当年父母是怎么回答：“我是从哪里来的？”，对一些成年人进行了采访。答案众多，让我印象最深的是，有个女孩子说，当时父母告诉她是从垃圾桶里捡来的。以至于她每次经过垃圾桶时，都会忍不住地要往垃圾桶里看下，看看里面还有没有弟弟或妹妹。
许多父母认为反正孩子还小，什么都不懂，随便敷衍过去就好了。其实，错误的回答会对孩子产生深刻的影响，甚至会造成心理阴影。
孩子的思维与成人不同，他们只是想了解自已是怎么来到这个世界的。这时，家长如果告诉他是充话费来的或是捡来等，孩子很可能会认为自已跟爸爸妈妈一点关系都没有，随时可以得到，也随时可能被丢弃。孩子可能会因为你的一个错误的回答，造成极缺乏安全感。
我们再来看看，那些对孩子的问题避而不谈，或直接回答：“小孩子问这么多干嘛！”会对孩子造成什么样的影响？当孩子的问题在父母这里得不到答案时，他可能通过网络或电视中寻找答案。
所以，父母就在于“我是从哪里来的？”这个问题的回答，关系到孩子今后如何看待自已，如何看待自已与世界的关系。
三、父母该如何回答才是恰到好处？
那么，父母该如何才能即保护了孩子的好奇心，又能根据孩子的认知水平恰到好处地回答孩子的问题呢？我在《给爸爸妈妈的儿童性教育指导书》找到了答案。下面我将我在书中学到三步回答“我从哪里来”的方法分享给大家。
第一步，确定孩子的问题是什么
对于“我从哪里来”这种开放式的问题，它可以包含好几种意思。我们首先要明确孩子想问的问题是哪一个。比如：出生地在哪？出生在哪个医院？又或者是种子变的吗？这就需要父母一步步引导孩子，可以试着问孩子：“你这么问是想知道你的出生地在哪，对吗？”
第二步，得到更多信息
孩子会问这个问题，可能是因为他们看到了什么或者听到了什么。了解问题背后的故事，可以帮助我们有针对性的回答孩子的问题。我们可以通过反问一下孩子：“你是如何想到这个问题的呢？”，这时，孩子可能会回答他是因为听到同学说他是捡来的，又或是看到电视里面的小鸟是从蛋里面孵出来的等。
第三步，用孩子听得懂的语言回答，并观察孩子的反应
我们可以一边回答孩子的问题一边观察孩子的反应，一点一点回答孩子的问题。只要能满足他当前的疑问就可以了。性教育与其他的学科育不同，讲过多会让孩子陷入无法理解的混乱之中。所以我们要根据孩子不同的成长阶段来回答。跟大家分享下书中的按年龄段划分回答的例子。
生命的孕育和诞生是大自然中最普遍的现象。正确回答孩子“我是从哪里来的？”，不仅可以让孩子了解生命的起源，还可以让孩子感受到生命是宝贵的，生命来之不易。
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